Ministerul Educației a precizat motivul pentru care salariile majorității profesorilor sunt mai mici decât cele din alte sectoare.

(Dan Tri) - Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, la analizarea și compararea grilelor salariale, se observă că salariile majorității profesorilor sunt mai mici decât cele ale funcționarilor publici din alte sectoare.

Mai exact, atunci când se analizează și se compară grila salarială, se observă că salariile majorității profesorilor (cu excepția lectorilor universitari și a profesorilor de învățământ profesional) sunt clasate sub cele ale funcționarilor publici din alte sectoare, cum ar fi sănătatea, construcțiile, transporturile, justiția, cultura - sportul, știința și tehnologia, informația și comunicarea etc.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale , funcționarii publici din alte sectoare sunt clasificați în prezent în 3-4 grade, beneficiind de o grilă salarială de 6-8-10.

În care, cu excepția ofițerilor medicali și a ofițerilor din domeniul științei și tehnologiei care necesită un doctorat sau o diplomă de master de nivel I, alte sectoare impun doar ca nivelul de pregătire generală al ofițerilor de la nivelul III la nivelul I să fie universitar.

Când se analizează și se compară grilele salariale, se observă că salariile majorității profesorilor sunt mai mici decât cele ale funcționarilor publici din alte sectoare (Ilustrație: My Ha).

Cu excepția lectorilor universitari și de liceu și a profesorilor de învățământ profesional, profesorii sunt, de asemenea, clasificați în 3-4 grade, majoritatea având grile salariale 5-6-7-8 și fiind profesori de preșcolar, învățământ general, învățământ pregătitor pentru facultate și educație continuă.

În special, grila salarială aplicată învățătorilor din învățământul preșcolar este grila 5-6-7 (din 10 grile), în timp ce alți funcționari publici se bucură în principal de grila salarială 6-8-10.

Din aceasta, se poate observa că grila salarială aplicată învățătorilor din învățământul preșcolar este cea mai mică dintre funcțiile didactice și mai mică decât cea a tuturor celorlalți funcționari publici din alte sectoare și domenii. În același timp, mediul de lucru și natura activităților profesionale ale învățătorilor din învățământul preșcolar s-au dovedit a fi dificile în practică.

Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră că salariul este soluția cheie pentru a atrage persoane talentate să devină profesori, îmbunătățind astfel calitatea educației și formării profesionale. Aceasta este, de asemenea, o soluție pentru a ajuta profesorii să se simtă în siguranță în munca lor și să contribuie la cauza educației și formării profesionale.

Totuși, conform comparației de mai sus, salariile majorității profesorilor sunt mai mici decât cele ale funcționarilor publici din alte sectoare.

Prin urmare, Ministerul Educației și Formării Profesionale recomandă Guvernului să emită un decret care să reglementeze politicile salariale și de indemnizație pentru cadrele didactice. Una dintre politicile importante care se așteaptă să fie stipulate în acest decret este aceea că toți profesorii vor beneficia de un „coeficient salarial special”.

Salariul este soluția cheie pentru a atrage oameni buni să devină profesori (Foto: My Ha).

În cadrul căruia, învățătorii din învățământul preșcolar beneficiază de un coeficient salarial special de 1,25 față de coeficientul salarial actual; alte funcții didactice beneficiază de un coeficient salarial special de 1,15 față de coeficientul salarial actual.

Pentru profesorii care predau în școli, clase pentru persoane cu dizabilități, centre de sprijinire a dezvoltării educației incluzive și internate din zonele de frontieră, se adaugă o cotă suplimentară de 0,05 față de nivelul prescris.

Coeficientul salarial special se calculează odată cu nivelul salariului și nu se utilizează pentru calcularea nivelului indemnizației cu următoarea formulă de calcul al salariului:

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, problema salariilor profesorilor poate fi rezolvată fundamental doar atunci când Guvernul va emite o nouă politică salarială și va rearanja grila salarială a profesorilor și a altor funcționari publici.

Totuși, în contextul în care Guvernul nu a emis încă o nouă politică salarială, este necesară emiterea de reglementări privind coeficienții salariali specifici, cum ar fi proiectul de decret care reglementează politica salarială și regimul de indemnizații pentru cadrele didactice, așa cum este planificat.

Deși coeficientul salarial special nu ajută salariile profesorilor să fie clasate „cel mai sus”, acesta va ajuta salariile profesorilor să fie clasate „mai sus” decât cele ale funcționarilor publici cu aceeași grilă salarială aplicabilă.

Conform reglementărilor actuale, salariile profesorilor nu sunt clasate pe primul loc în sistemul de salarizare a carierei administrative, iar majoritatea profesorilor sunt chiar clasați pe o grilă salarială inferioară.

În cele 10 grile de salarizare, ordonate de la mic la mare în prezent, doar 3 funcții didactice sunt supuse salariului funcționarilor publici de tip A3: lector universitar superior, lector universitar superior în învățământ profesional, profesor superior în învățământ profesional, reprezentând aproximativ 1,17% din numărul total de cadre didactice.

În timp ce această rată în alte industrii și domenii este de aproximativ 10% față de numărul total de angajați din industrie și domeniu.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-neu-ly-do-luong-hau-het-giao-vien-dang-thap-hon-cac-nganh-khac-20251105230320872.htm