Profesorii așteaptă cu nerăbdare să beneficieze de un coeficient salarial special

TPO - Se preconizează că, începând cu 1 ianuarie 2026, cadrele didactice de toate nivelurile vor beneficia de un coeficient salarial special, dintre care cadrele didactice din învățământul preșcolar vor avea cel mai mare coeficient, de 1,25, conform Proiectului de Decret care reglementează politica salarială și regimul de indemnizații pentru cadrele didactice, anunțat de Ministerul Educației și Formării Profesionale pe 2 noiembrie.

Proiectul prevede, de asemenea, că profesorii de la alte niveluri au dreptul la un coeficient salarial special de 1,15.

Principiul de implementare este că profesorii vor beneficia de indemnizații profesionale preferențiale, indemnizații de vechime și alte indemnizații, conform prevederilor legale.

Cadrele didactice transferate sau detașate de la o instituție de învățământ public la alta au dreptul la indemnizațiile aplicabile instituției de învățământ la care sunt transferate sau detașate.

În plus, proiectul adaugă și o indemnizație pentru responsabilitățile postului de 0,1 - 0,2 pentru profesorii care oferă consiliere studenților și adjuncții șefilor de grupuri profesionale; 0,3 pentru profesorii cheie, liderii de grup și profesorii de limbi ale minorităților etnice; și o indemnizație pentru riscuri profesionale.

Profesori și elevi de la grădinița Sao Mai ( Hanoi ) într-o clasă.

Dna Le Thi Hien Hao, învățătoare la Grădinița Bach Duong ( Da Nang ), a povestit că lucrează în domeniul creșterii copiilor preșcolari de 22 de ani. Lunar, primește un salariu de aproximativ 14,1 milioane VND, inclusiv salariul de bază și alocația pentru școală.

„În prezent, sunt profesoară de gradul II, nivelul 7, iar salariul meu a fost majorat cu un nivel mai devreme datorită realizărilor mele în domeniul didactic. Cât despre tinerii profesori care tocmai au absolvit, salariile lor sunt încă foarte mici, insuficiente pentru a acoperi cheltuielile zilnice”, a spus dna Hao.

Potrivit doamnei Hao, meseria de educatoare este foarte grea. În fiecare dimineață, exact la 6:30, ea trebuie să fie acolo să-i ia pe copii. De atunci și până când toți copiii sunt returnați părinților, ea și educatoarele trebuie să-și suflece mânecile și să muncească din greu, învățându-i pe copii să cânte și să danseze, hrănindu-i, făcând curățenie după ce vomită, liniștindu-i pe copiii care plâng... Fiind educatoare, pare că nu mai este timp să-i duci pe copii la școală în fiecare zi.

În ciuda muncii asidue și a salariului mic, oricât de cumpătată ar fi, acesta tot nu este suficient pentru a acoperi costurile creșterii celor doi copii. „După mulți ani de căsnicie, întreaga familie a locuit într-o casă cu etajul 4. Recent, datorită sprijinului bunicilor mei, am reușit să construim o casă decentă”, a mărturisit ea.

Salariu mic , profesorii nu sunt interesați de profesie

Ceea ce o îngrijorează pe dna Hao este că, având salarii mici, tinerii profesori nu vor fi interesați de această profesie. De fapt, există mulți oameni care iubesc copiii și iubesc predarea, dar atunci când se confruntă cu alegerea unei cariere, ezită și își schimbă calea.

La auzul veștii că profesorii vor primi o mărire salarială, dna Hao și-a împărtășit bucuria, deoarece, în ciuda circumstanțelor dificile, echipa se bucură întotdeauna de atenția Partidului și a Statului. Aceasta va fi o bucurie și o motivație pentru profesori să-și iubească mai mult meseria, să se dedice copiilor și să fie pasionați de calea pe care au ales-o.

Dna Nguyen Thuy Dung, învățătoare la Grădinița Sao Mai (Hanoi), a declarat, de asemenea, că este foarte bucuroasă și emoționată să afle că proiectul noului Decret conține prevederi privind un coeficient salarial special pentru învățători, în cadrul căruia învățătorii preșcolari primesc un salariu de 1,25 ori mai mare decât coeficientul salarial actual.

Aceasta este o politică ce demonstrează clar preocuparea și împărtășirea Partidului, Statului și sectorului educațional pentru cei care fac munca de „creștere” - prima temelie a sistemului național de învățământ.

Munca educatorilor preșcolari are propriile caracteristici - atât îngrijire, creștere, cât și organizare de activități educaționale adecvate caracteristicilor vârstei. În fiecare zi, educatorii preșcolari își petrec cea mai mare parte a timpului cu copiii, de la cele mai mici lucruri, cum ar fi hrănirea, somnul, igiena, până la predarea copiilor abilităților de viață, a abilităților de comunicare și formarea timpurie a personalității. Este o muncă care necesită dragoste, răbdare și un mare simț al responsabilității, dar uneori nu este pe deplin înțeleasă și recunoscută de societate.

Prin urmare, auzind informația că Statul a elaborat un Decret pentru ajustarea coeficientului salarial special de 1,25, cel mai înalt nivel comparativ cu toate nivelurile de învățământ, am simțit respectul și recunoașterea Statului pentru eforturile și dăruirea tăcută a învățătoarelor din învățământul preșcolar.

Deși această adaptare nu poate satisface pe deplin așteptările noastre materiale, ea este o sursă importantă de încurajare spirituală, ajutându-ne să ne iubim mai mult meseria și să fim mai încrezători în ea.

Dna Dung speră că, în viitor, politicile privind salariile, alocațiile preferențiale și alte beneficii vor continua să fie luate în considerare și ajustate pentru a asigura viața profesorilor, în special în domeniile dificile. Atunci când profesorii sunt pe deplin îngrijiți, se vor dedica din toată inima și vor fi creativi în îngrijirea și educarea copiilor.

Multă vreme, mulți profesori au crezut că educatorii preșcolari muncesc cel mai mult, lucrând 9-10 ore pe zi, însă salariul acestora este clasat pe locul cel mai mic în comparație cu alte funcții didactice și aproape cel mai mic în comparație cu funcționarii publici din alte sectoare și domenii, ceea ce nu este potrivit. Mulți profesori predau ziua, iar noaptea trebuie să vândă online pentru a câștiga bani în plus pentru a-și acoperi cheltuielile de trai. Presiunea vieții a determinat mulți oameni să renunțe la profesia didactică pentru a ocupa alte locuri de muncă.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, în mai puțin de 4 ani, din august 2020 până în aprilie 2024, peste 47.000 de profesori la nivel național și-au părăsit locul de muncă, dintre care 60% erau profesori tineri. Este de menționat că, printre profesorii care și-au părăsit locul de muncă sau și-au schimbat locul de muncă la toate nivelurile, profesorii de învățământ preșcolar au reprezentat un număr destul de mare. În timp ce, în realitate, pregătirea pentru educația preșcolară universală pentru copiii de la 3 la 5 ani; predarea a 2 sesiuni/zi; transformarea treptată a limbii engleze ca a doua limbă în școli... necesită ca sectorul educației să aibă nevoie de un număr mare de profesori.

Sursă: https://tienphong.vn/giao-vien-mong-ngong-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-post1793493.tpo