Guvern: Continuarea revizuirii și revizuirii Circularei 19 privind recompensele și disciplina studenților

Pe 13 noiembrie, în continuarea celei de-a 10-a sesiuni, cea de-a 15-a Adunare Națională a adoptat o Rezoluție privind planul de dezvoltare socio -economică pentru anul 2026.

Delegații la întâlnirea din 13 noiembrie

FOTO: GIA HAN

Furnizarea unui set unificat de manuale școlare la nivel național începând cu anul școlar 2026-2027

Adunarea Națională a solicitat Guvernului și agențiilor relevante să promoveze dezvoltarea unor resurse umane moderne și de înaltă calitate în industriile și domeniile prioritare, emergente și de înaltă tehnologie; să creeze inovații pentru a promova puternic cercetarea științifică și tehnologică, inovarea și transformarea digitală.

Rezoluția subliniază necesitatea unei schimbări semnificative în calitatea educației și formării profesionale la toate nivelurile. Revizuirea și îmbunătățirea programului de învățământ general, concentrându-se pe dezvoltarea și asigurarea furnizării unui set unificat de manuale școlare la nivel național, pentru utilizare începând cu anul școlar 2026-2027.

În același timp, elaborarea și implementarea eficientă a Programului Național Țintă pentru modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale pentru perioada 2025-2035. Îmbunătățirea competenței în limbi străine pentru cursanți, făcând din limba engleză a doua limbă în școli.

Împreună cu acestea, formarea și dotarea cu cunoștințe de bază despre cultură și arte, precum și îmbunătățirea activităților fizice, sportului și îmbunătățirea condiției fizice a elevilor.

Modernizarea învățământului superior; implementarea unor mecanisme și politici inovatoare și investirea în dezvoltarea unor universități naționale, a instituțiilor de învățământ superior și a unor instituții cheie de învățământ superior la același nivel cu țările avansate.

Construirea de programe de formare a resurselor umane de înaltă calitate, conform standardelor internaționale, în special în domenii cheie ale științei și tehnologiei, managementului inteligent, științei fundamentale și domeniilor prioritare și emergente.

Îmbunătățirea calității învățământului profesional; promovarea formării, recalificării și învățării profesionale pentru a îmbunătăți calificările și competențele profesionale ale lucrătorilor din domeniile și regiunile economice cheie.

În plus, dezvoltarea urgentă a unor programe și proiecte de cercetare științifică inovatoare, concentrându-se pe 11 grupuri tehnologice strategice; atragerea de oameni de știință vietnamezi în străinătate și a experților străini pentru a participa la activități de cercetare științifică, inovare, transformare digitală...

Viceprim-ministrul Le Thanh Long a prezentat un raport sumar privind primirea și explicarea opiniilor delegaților.

FOTO: GIA HAN

Continuați revizuirea și modificarea Circularei 19 în consecință.

Anterior, Guvernul a raportat despre recepționarea și explicarea opiniilor deputaților Adunării Naționale care au discutat în grupuri și săli proiectul de rezoluție menționat anterior.

Referindu-se la domeniul educației și formării profesionale și al dezvoltării resurselor umane, Guvernul a declarat că rezoluția a demonstrat necesitatea implementării hotărâte, sincrone și eficiente a Rezoluției nr. 71 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale.

Printre deciziile importante se numără: inovarea în gândire, existența unor mecanisme și politici specifice și remarcabile în dezvoltarea și managementul educației; depășirea situației de a căuta realizări.

Împreună cu aceasta, accentul se pune pe îmbunătățirea calității educației și formării profesionale la toate nivelurile; modernizarea facilităților; promovarea cercetării, dezvoltarea științei și tehnologiei, transformarea digitală; formarea profesorilor...

Guvernul a adăugat că se concentrează pe rezolvarea fundamentală a problemei violenței în școli și a siguranței și igienei școlare, împreună cu perfecționarea reglementărilor privind disciplina și ordinea în școli.

Consolidarea educației în domeniul abilităților de viață, formarea profesorilor și a consilierilor psihologici, coroborată cu consolidarea managementului, supravegherii și sprijinului acordat elevilor.

Consolidarea consilierii școlare, conectarea școlii - familiei - societate; asigurarea faptului că toți elevii pot studia și practica într-un mediu sigur, prietenos și uman.

În special, Guvernul a declarat că va continua să revizuiască și să modifice Circulara 19/2025 care reglementează recompensele și disciplina pentru elevi (care înlocuiește Circulara 8/1988), asigurându-se că aceasta respectă situația și cerințele practice, protejează elevii și profesorii, conectează școlile, familiile și societatea și promovează responsabilitatea autorităților locale.

În plus, este necesar să se consolideze educația morală, stilul de viață, solidaritatea, umanitatea și iubirea în școli; să nu se creeze o presiune academică care să afecteze negativ psihologia profesorilor și a elevilor.