Predare prin „blocare” 2 sesiuni/zi pentru educație generală

Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET) tocmai a emis linii directoare pentru organizarea a două sesiuni de predare pe zi pentru învățământul general.

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a emis îndrumări pentru organizarea a 2 sesiuni/zi pentru învățământul general.

În consecință, Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită ca predarea a 2 sesiuni/zi să asigure obiectivul implementării eficiente a obiectivelor Programului de Învățământ General, asigurând durata predării disciplinelor și organizarea activităților educaționale; nesuprasolicitarea, adaptarea la psihologia și sănătatea elevilor; asigurarea drepturilor, satisfacerea nevoilor și aspirațiilor elevilor, adaptarea la condițiile reale ale școlii și localității...

Mai exact, școala primară predă 2 sesiuni/zi, în fiecare zi nu mai mult de 7 ore, fiecare oră de 35 de minute; minimum 9 sesiuni/săptămână (echivalentul a 32 de ore/săptămână).

Nivelurile gimnaziale și liceale implementează predarea a 2 sesiuni/zi conform foii de parcurs, organizează și implementează predarea a 2 sesiuni/zi în școli cu facilități și personal didactic adecvate.

Școlile își stabilesc programul de studiu pentru minimum 5 zile/săptămână, maximum 11 sesiuni/săptămână, cu maximum 7 ore pe zi, fiecare oră durând 45 de minute. Anterior, se predau 2 sesiuni/zi, cu maximum 7 ore/zi pentru gimnaziu și 8 ore/zi pentru liceu, cu maximum 6 zile pe săptămână.

Predarea a 2 sesiuni/zi este clar împărțită între sesiunea 1 și sesiunea 2 pentru a asigura dezvoltarea științifică , flexibilă și cuprinzătoare a studenților.

În cadrul căreia, sesiunea 1 este momentul implementării programului oficial de învățământ general, inclusiv discipline obligatorii și activități educaționale (pentru nivelurile de învățământ general), discipline opționale, discipline selectate, teme avansate (pentru nivelul liceului), conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale. Acesta este un conținut didactic obligatoriu pentru a asigura cerințele Programului de Învățământ General.

Sesiunea 2 este momentul pentru organizarea de activități educaționale suplimentare, dezvoltarea capacităților, educarea elevilor excelenți, îndrumarea elevilor care nu au îndeplinit cerințele Programului de Învățământ General, educația pentru abilități de viață, educația financiară, educația artistică, educația fizică, STEM/STEAM, orientarea în carieră, inteligența artificială, limbile străine... în conformitate cu orientarea dezvoltării comprehensive adecvată psihologiei elevilor la fiecare nivel de educație.

Organizarea sesiunii 1 și a sesiunii 2 poate fi flexibilă din punct de vedere al timpului, echilibrată din punct de vedere al duratei (nu fixată dimineața ca sesiunea 1 și după-amiaza ca sesiunea 2), adaptată condițiilor fiecărei școli. Încurajarea instituțiilor de învățământ să diversifice formele de predare și să organizeze activități educaționale pentru a îmbunătăți calitatea educației cuprinzătoare pentru elevi.

Departamentele de Educație și Formare Profesională îndrumă instituțiile de învățământ general din zonă să elaboreze planuri de organizare a predării a 2 sesiuni/zi, în conformitate cu situația practică, asigurând o foaie de parcurs clară pentru implementare și resurse mobilizate clar (inclusiv resurse financiare, educație socializată, resurse umane, inclusiv resurse umane de înaltă calitate, cum ar fi meșteri, artiști, sportivi profesioniști etc.).

Instituțiile de învățământ general sunt responsabile pentru sondajul nevoilor de învățare ale elevilor în a doua sesiune înainte de începerea noului an școlar; organizarea comunicării astfel încât elevii, părinții și forțele sociale să înțeleagă și să fie de acord cu implementarea Directivei 17/CT-TTg și a reglementărilor privind predarea a 2 sesiuni/zi din prezentul document; și asumarea responsabilității față de agențiile de management și forțele sociale, atunci când li se solicită.

Instituțiile de învățământ general elaborează programe de prânz și pauze cu conținut și forme adecvate condițiilor concrete, asigurând consensul și voluntariatul elevilor și părinților și în conformitate cu reglementările privind siguranța școlară, igiena alimentară și asigurarea nutriției și sănătății elevilor.

Sursă: https://nld.com.vn/chot-day-hoc-2-buoi-ngay-doi-voi-giao-duc-pho-thong-196250805173817406.htm