Experți internaționali ajută 3 universități vietnameze importante să inoveze în educație

Experți de renume din cadrul proiectului de Parteneriat pentru Inovare în Învățământul Superior au sprijinit trei universități importante din Vietnam pentru a deveni treptat instituții internaționale de învățământ superior.

Prof. Dr. Tran Ngoc Anh - șeful proiectului PHER (coperta stângă) transferă documentele tehnice ale proiectului către liderii a 3 universități - Foto: D.N.

Pe 12 decembrie, proiectul Parteneriatul pentru Inovație în Învățământul Superior (PHER), finanțat de USAID, a organizat o evaluare a rezultatelor implementării proiectului pentru perioada 2022-2024.

Inovație în 4 piloni principali

Proiectul PHER este implementat de Universitatea Indiana (SUA), finanțat de Agenția Statelor Unite pentru Dezvoltare Internațională (USAID). PHER conectează parteneri și experți interni și străini pentru a sprijini trei universități importante din Vietnam: Universitatea Națională Ho Chi Minh City, Universitatea Națională Hanoi și Universitatea Danang, în desfășurarea de activități strategice pentru a deveni instituții moderne de învățământ superior.

Proiectul se concentrează pe patru piloni principali, inclusiv inovarea în guvernanța universitară, îmbunătățirea calității predării și învățării, sporirea capacității de cercetare și inovare și consolidarea legăturilor dintre universitate și mediul de afaceri.

Numeroase activități pentru îmbunătățirea învățământului universitar

În ultimii doi ani, proiectul a implementat o serie de activități în cadrul tuturor celor patru componente menționate mai sus. Prin urmare, peste 2.000 de lideri, lectori, cercetători, oficiali și lectori de la trei universități și 19 școli membre au fost instruiți pentru a-și îmbunătăți capacitatea de management, capacitatea de predare, capacitatea de cercetare și dezvoltarea competențelor.

Proiectul implementează, de asemenea, un sistem de management bazat pe rezultate (KPI), un sistem informațional de management (MIS) și construiește tablouri de bord pentru operațiuni.

În plus, asigurarea internă a calității programelor de formare este îmbunătățită prin dezvoltarea de procese, instrumente și ghiduri pentru a se asigura că programele de formare răspund nevoilor cursanților și ale pieței muncii, vizând dezvoltarea unor resurse umane de calitate...

În același timp, personalul de conducere și de management cheie al celor trei universități și-a îmbunătățit capacitatea de leadership și a învățat modelul de management de la Universitatea din Indiana (SUA).

Proiectul ajută, de asemenea, 620 de lectori de la trei universități să își dezvolte expertiza didactică prin cursuri intensive de formare.

PHER a ajutat universitățile să revizuiască și să pregătească 17 programe pentru acreditare conform standardelor ASIIN (Consiliul de Acreditare pentru Programe de Inginerie, Informație și Științe Naturale) și ACBSP (Consiliul de Acreditare pentru Școli și Programe de Afaceri).

Cele trei universități sunt, de asemenea, sprijinite pentru a-și îmbunătăți capacitatea de cercetare prin activități precum construirea și dezvoltarea Rețelelor Academice Vietnam-Internaționale (VIAN); îmbunătățirea sistemelor de management și sprijin pentru cercetare; implementarea programelor de schimb de cercetători...

Profesorul Tran Ngoc Anh, șeful proiectului PHER, a declarat: „Cu rezultatele obținute, proiectul speră să contribuie eficient la promovarea inovației în învățământul superior din Vietnam, îndeplinind obiectivul de îmbunătățire a calității resurselor umane, servind cauza industrializării, modernizării și integrării internaționale a Vietnamului.”

În cadrul evenimentului, cele trei universități au făcut schimb de experiențe și au discutat lecțiile învățate în trecut și au convenit asupra planurilor de implementare pentru perioada următoare.

Sursă: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-quoc-te-giup-3-dai-hoc-lon-cua-viet-nam-doi-moi-giao-duc-20241212143522898.htm