Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Un profesor din orașul Ho Chi Minh realizează un model matematic pentru un elev nevăzător.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ05/12/2024

Pentru a ajuta elevii cu deficiențe de vedere să vizualizeze geometria spațială, dna Pham Thi Thanh Tam și elevii săi au petrecut 12 luni cercetând și creând modele matematice.


Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 3.

Dna Pham Thi Thanh Tam la o oră de matematică la Liceul Tran Phu (Districtul Tan Phu, Ho Chi Minh City) - Foto: NGOC PHUONG

Dna Pham Thi Thanh Tam (Liceul Tran Phu, districtul Tan Phu, orașul Ho Chi Minh) a spus că, în timpul predării sale, a observat că elevii de clasa a XI-a au multe dificultăți în a-și imagina geometria spațială. Pentru elevii cu deficiențe de vedere, acest lucru a fost și mai dificil.

„Am construit un set de modele matematice realiste, intuitive și vii. Modelul îi ajută pe elevi să vizualizeze geometria spațială și, prin urmare, să rezolve probleme. Pentru elevii cu deficiențe de vedere, modelul poate fi ținut în mână, apucat, construit și simțit”, a spus dna Tam.

Setul de modele include o bază din lemn (considerată ca un plan), noduri (ca puncte) și șiruri (considerate ca muchii). Există, de asemenea, antene pentru a realiza prisme verticale și prisme oblice care își pot schimba lungimea și înălțimea. Modelul include, de asemenea, sfere, elipse, conectori și cilindri.

După ce modelul a câștigat premiul al treilea la concursul de idei de startup-uri pentru studenți la nivel de oraș și premiul al doilea la cea de-a 6-a ediție a concursului național de idei de startup-uri pentru studenți, dna Tam și elevii săi l-au donat Liceului Special Nguyen Dinh Chieu (Districtul 10, orașul Ho Chi Minh).

Nguyen Yen Khoa (elevă la Liceul și Școala Gimnazială Suong Nguyet Anh, Districtul 10, Ho Chi Minh City) a spus: „Îmi place foarte mult să învăț acest model. Ochii mei nu pot vedea, așa că atunci când învăț, pot atinge, simți și imagina piramidele triunghiulare regulate și patrulaterele regulate. În plus, experimentez construirea modelului ca și cum aș face exerciții.”

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 1.

Elevii nevăzători se bucură să învețe geometrie spațială prin intermediul modelelor - Fotografie: NGOC PHUONG

Dl. Nguyen Viet Thang - profesor nevăzător la Școala Specială Nguyen Dinh Chieu, Districtul 10, Ho Chi Minh City - a declarat: „Elevii nevăzători nu pot vedea sau atinge planul 2D atunci când învață geometrie spațială. Prin urmare, participanții au nevoie de modele pentru a putea contacta direct spațiul, a simți spațiul și a se bucura de el. Echipa de cercetare a scris literele în relief pe model. Sunt foarte fericit și simt dragostea echipei de cercetare pentru elevii nevăzători.”

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 2.

Domnul Nguyen Viet Thang - profesor la Nguyen Dinh Chieu Special School (Districtul 10, Ho Chi Minh City) a apreciat foarte mult produsul echipei de cercetare - Foto: NGOC PHUONG

Học sinh khiếm thị thích thú học mô hình toán - Ảnh 3. „Ghid de mobilitate” pentru elevii cu deficiențe de vedere

Imaginea unui profesor care ține de mână fiecare elev nevăzător pentru a-l ghida în sus și în jos pe scări, pentru a traversa strada și pentru a evita obstacolele... a devenit familiară oamenilor de pe străzile Nguyen Chi Thanh, An Duong Vuong și Ngo Gia Tu...



Sursă: https://tuoitre.vn/co-giao-o-tp-hcm-lam-mo-hinh-toan-hoc-cho-tro-khiem-thi-20241204090501113.htm

Comentariu (0)

No data
No data

Pe aceeași temă

În aceeași categorie

Admirând câmpurile eoliene de coastă din Gia Lai ascunse în nori
Vizitați satul pescăresc Lo Dieu din Gia Lai pentru a vedea pescarii „desenând” trifoi pe mare
Lăcătuș transformă dozele de bere în felinare vibrante de mijlocul toamnei
Cheltuiește milioane pentru a învăța aranjamente florale și găsește experiențe de conectare în timpul Festivalului de la Mijlocul Toamnei

De același autor

Patrimoniu

;

Figura

;

Afaceri

;

No videos available

Evenimente actuale

;

Sistem politic

;

Local

;

Produs

;