Oportunități inovatoare pentru educație în extremitatea sudică a Vietnamului.

Provincia GD&TĐ - Ca Mau, „țara din vârful sudic al Vietnamului”, implementează în mod agresiv Rezoluția 71, împreună cu promovarea aplicării tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în educație pentru a reduce decalajul dintre calitatea predării și învățării și a crea egalitate în educație.

Vizând modele educaționale noi, moderne, care au potențialul de a crea un salt înainte în viitor.

O rampă de lansare pentru îmbunătățirea calității educației.

Recunoscând că Rezoluția 71-NQ/TW din 22 august 2025 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale (Rezoluția 71) reprezintă o forță motrice crucială și un impuls puternic pentru dezvoltarea sectorului educației și formării profesionale din Ca Mau, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Ca Mau a sfătuit Comitetului Provincial al Partidului să emită Programul nr. 03; iar Comitetul Popular Provincial a implementat Planul nr. 1088 pentru implementarea Rezoluției 71.

Programele și planurile de acțiune au concretizat grupurile țintă și sarcinile pentru 2030, 2035 și viziunea pentru 2045, subliniind obiective importante precum atingerea unei rate de 90% sau mai mult de școli generale care îndeplinesc standardele naționale până în 2030; finalizarea educației preșcolare universale pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani și a învățământului secundar inferior universal; și atingerea unui indice de educație în cadrul IDU de peste 0,8. Până în 2045, Ca Mau își propune să devină una dintre primele 15 provincii cu cea mai înaltă calitate a educației și formării profesionale din țară...

Dl. Nguyen Van Nguyen, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională al provinciei Ca Mau, consideră că atingerea acestui obiectiv necesită ca întregul sistem politic, societatea în ansamblu și fiecare instituție de învățământ să își inoveze gândirea managerială, să demonstreze o hotărâre deosebită și să ia măsuri decisive și sincronizate în dezvoltarea educației; să inoveze puternic instituțiile, mecanismele și politicile educaționale; și să consolideze educația cuprinzătoare și să construiască un nou set de valori pentru locuitorii din Ca Mau în epoca modernă.

Simultan, concentrați-vă pe transformarea digitală cuprinzătoare în educație și formare profesională; implementați restructurarea rețelei școlare din provincie în perioada 2026-2030, corelată cu dezvoltarea personalului didactic și a facilităților școlare pentru a îndeplini standardele. În același timp, promovați modernizarea învățământului profesional, ridicați nivelul învățământului superior și creați progrese în dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate pentru a satisface cerințele de dezvoltare ale provinciei și regiunii...

Liceul Specializat Phan Ngoc Hien (secția An Xuyen) este considerat una dintre școlile de top în formarea de resurse umane de înaltă calitate din Ca Mau. Dl. Le Chi Nguyen, directorul școlii, a declarat că Rezoluția 71 a insuflat o nouă viață sistemului, creând o nevoie urgentă de reformă în școlile specializate.

În ultimii ani, Liceul Specializat Phan Ngoc Hien a promovat aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale în cadrul școlii, prin deschiderea de cursuri specializate de informatică, organizarea de concursuri de cercetare științifică și tehnologică, înființarea unui comitet de cercetare științifică și activități STEM în cadrul școlii... Cu toate acestea, accesul elevilor la tehnologie și activități STEM este încă limitat, iar școala încă nu dispune de infrastructură digitală de bază, săli de clasă specializate și modele...

„În conformitate cu Rezoluția 71, școala intenționează să deschidă în viitorul apropiat mai multe clase interdisciplinare specializate sau clase specializate în tehnologie, inteligență artificială, transformare digitală, discipline STEM/STEAM etc. Cu toate acestea, pentru a realiza acest lucru, școala trebuie să îndeplinească trei cerințe de bază: resurse umane, resurse materiale și o comunicare îmbunătățită.”

„În special, în ceea ce privește resursele materiale, școala are nevoie de investiții ample în facilități și echipamente pentru predare și învățare, în special echipamente tehnologice, transformare digitală, investiții în laboratoare, cercetare... Sperăm că, în viitor, școala va continua să primească atenție și sprijin investițional din partea sectorului educațional și a autorităților locale, creând condițiile necesare pentru ca școala să se dezvolte într-o direcție cuprinzătoare”, și-a exprimat așteptările domnul Le Chi Nguyen.

Dl. Pham Viet Hung, directorul Liceului Dam Doi (comuna Dam Doi), a declarat că școala respectă întotdeauna obiectivele stabilite de provincie în implementarea Rezoluției 71 privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale. Scopul principal al școlii este de a construi o școală fericită și de a-i instrui pe elevi pentru a deveni cetățeni globali.

„Pentru a realiza acest lucru, directorul și administratorii trebuie să fie primii care își schimbă mentalitatea. Trebuie să schimbe modul în care funcționează școala, folosind fericirea elevilor și a profesorilor ca măsură a dezvoltării școlii. Trebuie să creeze un mediu favorabil pentru ca elevii să își dezvolte liber abilitățile individuale, să își dezlănțuie creativitatea și să cultive dragostea în cadrul școlii.”

„În prezent, pe lângă îmbunătățirea calității predării și învățării, școala a înființat 28 de cluburi școlare în diverse domenii, creând un ecosistem educațional divers și flexibil, care se potrivește nevoilor și intereselor elevilor. Școala invită în mod proactiv antrenori, muzicieni, cântăreți și artizani să participe la sprijinirea predării și formării în cadrul cluburilor, asigurând obiectivul dezvoltării complete a calităților și abilităților elevilor”, a declarat directorul Liceului Dam Doi.

Liderii provinciei Ca Mau vizitează sala de clasă STEM de la Liceul Dam Doi. Foto: QM.

Valorificarea tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale.

Conform feedback-ului experților, pentru a implementa cu succes Rezoluția 71 și a crea un progres în dezvoltarea educației și formării profesionale, provincia Ca Mau trebuie să investească și să maximizeze dezvoltarea tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în domeniul educației. Dr. Nguyen Nhu Khoa - Director al departamentului de consultanță pentru transformare digitală, director al diviziei de inteligență artificială din cadrul FPT Digital, consideră că convergența Rezoluției 71 cu era inteligenței artificiale este o oportunitate pentru Ca Mau de a face un „salt” înainte.

Dl. Khoa a subliniat dificultățile cu care se confruntă sectorul educațional din Ca Mau, inclusiv distanța geografică, transportul fragmentat; deficitul localizat de cadre didactice; și capacitatea limitată de management și operațională a școlilor…

„Continuarea extinderii infrastructurii digitale, în special în zonele îndepărtate și în comunele insulare, va ajuta IA să își atingă pe deplin valoarea și să devină un instrument pentru aducerea egalității în educație. Pe măsură ce infrastructura de conectivitate devine mai completă, Ca Mau poate utiliza pe deplin IA pentru a reduce decalajul în ceea ce privește calitatea predării și învățării, pentru a sprijini profesorii în reducerea volumului de muncă; pentru a compensa deficitul de resurse umane, pentru a rezolva problema deficitului localizat de profesori cu asistenți virtuali și săli de clasă hibride și pentru a ajuta elevii să își personalizeze învățarea, în special elevii din zonele îndepărtate. Aceasta este, de asemenea, o oportunitate pentru provincie de a experimenta în curând cu modele educaționale noi și moderne, care au potențialul de a crea un salt înainte în viitor”, a analizat Dr. Nguyen Nhu Khoa.

Dr. Phan Van Dan, rectorul Universității Bac Lieu, a remarcat că sistemul de formare a resurselor umane din provincie a adus multe contribuții pozitive în ultimii ani. Cu toate acestea, există încă limitări care nu au ținut pasul cu dezvoltarea.

O lecție despre aplicații tehnologice la Liceul Gia Rai, sectorul Gia Rai. Foto: QM.

„Pentru a crea progrese și a dezvolta învățământul superior și învățământul profesional în conformitate cu Rezoluția 71, consider că este necesar să se inoveze programele de formare, să se construiască programe de formare standardizate, legate de competențele profesionale și să se dezvolte noi industrii cheie, potrivite cerințelor de dezvoltare socio-economică ale provinciei.”

Promovarea transformării digitale în învățământul superior și în formarea profesională prin aplicarea inteligenței artificiale în evaluarea competențelor studenților; implementarea profilurilor de competențe digitale, a diplomelor digitale și organizarea de cursuri de formare online deschise pentru a satisface nevoile de învățare pe tot parcursul vieții. Promovarea cercetării științifice și a inovării, concentrându-se pe domeniile specifice provinciei.

„În același timp, ar trebui să extindem legăturile cu instituții de formare de renume, atât pe plan intern, cât și internațional; și să consolidăm modelul de cooperare dintre școli, companii și autoritățile locale”, a sugerat dr. Phan Van Dan.

„Departamentul de Educație și Formare Profesională din Ca Mau s-a concentrat pe finalizarea construcției și implementării de proiecte, planuri și sisteme de baze de date educaționale pentru a forma un ecosistem digital pentru sectorul educației, care să îndeplinească cerințele unei transformări digitale cuprinzătoare, adoptării pe scară largă și aplicării puternice a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în educație și formare profesională; în conjuncție cu implementarea Rezoluției nr. 57-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea științei, tehnologiei, inovării și transformării digitale naționale.”

„Rezoluția 71 stabilește cerințe înalte și sarcini semnificative, dar acestea sunt în conformitate cu aspirațiile de dezvoltare ale provinciei. Cu determinarea politică a întregului sistem, abordarea proactivă a sectorului educației și consensul oamenilor, cred că educația provinciei va cunoaște o dezvoltare inovatoare, substanțială și solidă, contribuind la atingerea obiectivului de a transforma Ca Mau într-o provincie cu dezvoltare rapidă și durabilă în noua fază”, a declarat dl. Nguyen Van Nguyen, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Ca Mau.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/co-hoi-dot-pha-cua-giao-duc-dat-mui-post774038.html