Este posibil să se reducă presiunea asupra elevilor care intră în liceele publice (clasa a X-a)?

În această perioadă, mulți părinți sunt la fel de stresați și anxioși ca și cum ei înșiși ar fi pe cale să susțină examenul de admitere la liceul din Ho Chi Minh City din 2026. Având ca obiectiv ca odraslele lor să „intre într-un liceu public”, mulți au o singură cale de urmat – efort, planificare atentă și selecție atentă a preferințelor.

Conform datelor publicate de ziarul Thanh Nien , Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min arată că numărul total de elevi înscriși în clasa a X-a în 181 de licee publice în acest an este de aproximativ 120.000; un total de 151.254 de elevi s-au înscris la prima lor opțiune, iar rata elevilor care sunt înscriși în clasa a X-a după gimnaziu în orașul Ho Și Min în acest an este de 79,4%. Prin urmare, aproximativ 31.000 de elevi nu au fost admiși în clasa a X-a în învățământul public.

Părinții sunt mereu în impas în fiecare an când copiii lor susțin examenul de admitere pentru clasa a X-a în orașul Ho Chi Minh.

FOTO: Nhat Thinh

RESURSELE FINANCIARE PERMIT DOAR PARTICIPAREA LA ȘCOLI PUBLICE

Pe măsură ce examenul de admitere la clasa a X-a (31 mai) se apropie în orașul Ho Și Min, dna Truong Thi Ly, o mamă care locuiește în cartierul Binh Thanh din orașul Ho Și Min, devine din ce în ce mai neliniștită. Ea și soțul ei au discutat și au decis asupra primelor trei opțiuni de liceu ale copilului lor: Liceul Gia Dinh (cartierul Thanh My Tay); Liceul Trung Vuong (cartierul Saigon); și Liceul Tran Van Giau (cartierul Binh Loi Trung). Aceste opțiuni au fost calculate cu atenție pe baza scorurilor de admitere din anii precedenți, a performanței academice a copilului și a distanței de acasă până la școală... „A treia opțiune este cea mai sigură, asigurând că copilul poate frecventa un liceu public cu orice preț”, a spus dna Ly.

Fiica ei are și ea un performanță academică destul de bună la gimnaziu, dar este îngrijorată pentru că știe că anul acesta numărul candidaților care susțin examenul de admitere la clasa a X-a în orașul Ho Și Min este mai mare decât anul trecut. După fuziune, mai mulți elevi s-au mutat în Zona 1 din orașul Ho Și Min, ceea ce a dus la o concurență mai mare. În plus, întrebările de examen au suferit multe modificări față de anul trecut, în urma Programului de Educație Generală din 2018.

Teoretic, există multe alte căi dacă elevii nu ajung la liceele publice, dar dna Ly explică: „Sunt printre părinții care își stabilesc obiectivul ca fiul lor să ajungă la un liceu public, indiferent de alegerea lor. Cel mai important motiv este că doar școlile publice sunt fezabile din punct de vedere financiar, permițându-ne să ne întreținem copilul pe termen lung. Costul lunar al școlilor private depășește capacitatea familiei noastre de a plăti. Dacă, după vârsta de 18 ani, când copilul meu termină liceul, chiar dacă nu ajunge la o universitate, poate urma o formare profesională și poate lucra în timp ce studiază. Dar la vârsta de 15 ani, copiii sunt încă foarte mici și nu își pot controla viața. Dacă familia nu îi sprijină în alegerea drumului lor, nu le reamintește să studieze și să găsească un mediu educațional adecvat, s-ar putea să fie nevoiți să abandoneze școala, să își pună în pericol viitorul și să devină o povară pentru familie și societate...”

Prietenii lui Ly sunt, de asemenea, neliniștiți, chiar mai îngrijorați, deoarece în zonele lor, care au o populație numeroasă și puține licee publice, cum ar fi fostul District 12 și Districtul Tan Phu, elevii se confruntă cu o concurență acerbă pentru un loc într-o clasă publică de clasa a X-a. De exemplu, la Liceul Truong Chinh, cota din acest an este de 900 de elevi, dar există 1.653 de elevi care se înscriu la prima lor opțiune (un raport de concurență de 1,84); Liceul Tay Thanh are o cotă de 1.035 de elevi de clasa a X-a, dar există 2.146 de elevi care se înscriu la prima lor opțiune (un raport de concurență de 2,07); Liceul Le Trong Tan are 1.655 de elevi care se înscriu la prima lor opțiune, dar acceptă doar 675 de elevi (un raport de concurență de 2,45)... Mulți părinți sunt dispuși să pună ca a treia opțiune liceele publice aflate la mai mult de 10 km distanță de reședința lor actuală. La înscrierea la program, sistemul de admitere avertizează și despre această discrepanță, iar părinții trebuie să dea clic pentru a-și confirma acordul. Totuși, deoarece obiectivul este „să intre într-o școală publică”, aceasta este cea mai sigură opțiune.

TOATĂ FAMILIE ESTE „PE CURÂND SĂ SUSȚINĂ EXAMENUL PENTRU CLASA A X-A”

Domnul V.D., a cărui fiică este în clasa a IX-a la Școala Gimnazială Ly Thanh Tong din cartierul Chanh Hung din orașul Ho Chi Minh, a povestit că, în această perioadă, întreaga sa familie „se pregătea pentru examenul de admitere în clasa a X-a”. Fiecare avea propriile sarcini și toți erau nerăbdători, sperând că examenul se va termina repede.

„Pe tot parcursul vacanței de 30 aprilie și al ultimelor weekenduri, familia mea nu a plecat nicăieri. Copilul meu s-a concentrat pe studiu pentru a-și atinge obiectivul de a intra la universitatea pe care a ales-o ca primă alegere. Soția mea a gătit și a avut grijă de sănătatea copilului meu, în timp ce soțul meu a căutat online și în ziare pentru a actualiza cotele de admitere ale diferitelor școli, apoi a desenat diagrame, a calculat posibilitățile și opțiunile, a echilibrat notele limită ale fiecărei școli în fiecare an și le-a comparat cu capacitatea academică a copilului meu pentru a-și finaliza alegerile. Am calculat cum să facem examenul de clasa a X-a ușor pentru copilul meu, nu prea stresant, dar nici prea ușor până la punctul de a renunța”, a povestit domnul V.D.

Liceul Nguyen Khuyen din cartierul Hoa Hung, unde fiica sa a fost plasată ca prima opțiune în acest an, are 855 de locuri disponibile pentru clasa a X-a, dar în prezent are 1.013 elevi înscriși ca prima opțiune. După ce Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh a anunțat cotele și ratele de participare la concurs, domnul V.D. s-a așezat să calculeze și a sprijinit-o pe fiica sa să-și respecte planul inițial. „Soția mea, copiii și cu mine suntem cu toții foarte îngrijorați. Amândoi sperăm că va fi admisă la un liceu public care să se potrivească capacităților familiei noastre și sperăm că va fi acceptată la prima opțiune, așa cum își dorește”, a mărturisit tatăl.

Părinții așteaptă cu nerăbdare în fața porții școlii în timp ce copiii lor susțin examenul de admitere în clasa a X-a.

Foto: Thuy Hang

PENTRU A REDUCE ÎN MOD DURABIL PRESIUNEA ASUPRA ADMITERILOR LA CLASA A X-A

Dl. Pham Van Cuong, director adjunct al Liceului Tay Thanh, sectorul Tay Thanh, orașul Ho Chi Minh, consideră că, pentru a reduce în mod durabil presiunea admiterilor în clasa a X-a, primul pas este schimbarea ideii că „doar școlile de top au succes”.

În realitate, fiecare liceu are propriile valori, propriul mediu și, cel mai important, se potrivește abilităților, personalității și obiectivelor de dezvoltare ale fiecărui elev. O școală potrivită îi va ajuta pe elevi să își dezvolte abilitățile, să își construiască încrederea și să se maturizeze în funcție de potențialul lor. Cu această mentalitate, împreună cu sprijin iubitor și înțelegere în loc de presiune sau comparații, părinții își pot îndruma copiii cu calm și pozitivitate.

„În al doilea rând, pentru a reduce presiunea admiterilor la clasa a X-a, școlile și sectorul educațional trebuie să continue să îmbunătățească uniform calitatea educației în toate liceele, promovând în același timp consilierea în carieră, programul de streaming și orientarea în carieră timpurie, astfel încât elevii să își înțeleagă abilitățile, punctele forte și pasiunile. Atunci când elevii înțeleg ce li se potrivește, vor face alegeri mai informate, în loc să urmeze mentalitatea mulțimii și presiunea obținerii unor note mari”, a declarat dl. Cuong.

Dl. Do Dinh Dao, directorul Liceului Nguyen Huu Tho, sectorul Xom Chieu, orașul Ho Chi Minh, a declarat că în zilele noastre mulți părinți sunt „îngroziți”, îngrijorați de sănătatea copiilor lor, de alegerea școlilor, de înscrierea la opțiuni, de raportul dintre participanți la concurs, de întrebările de examen și temându-se că o alegere greșită le va afecta întregul viitor...

„Alegerea primei opțiuni de școală nu este un «joc de noroc», ci ar trebui să se bazeze pe abilitățile reale ale elevului, combinate cu un echilibru rezonabil între dorințe și capacități. Prima opțiune ar trebui să fie obiectivul la care trebuie să tindă. A doua opțiune oferă o opțiune mai sigură, iar a treia opțiune servește drept bază pentru a asigura admiterea la un liceu public. Cu toate acestea, părinții nu ar trebui să lase presiunea să devină o povară pentru copiii lor. Ceea ce au nevoie elevii de clasa a IX-a acum nu este presiune, ci companie și încurajare care să îi ajute să mențină o mentalitate stabilă și să își dezvolte potențialul. Părinții trebuie să rămână calmi, echilibrați și să transmită pozitivitate copiilor lor”, a sfătuit domnul Dao.

În același timp, dl. Dao a afirmat, de asemenea, că fiecare elev are propria cale potrivită. Indiferent de școala la care merge, dacă este hotărât, sârguincios și primește îndrumarea potrivită, se poate dezvolta bine.

„Ca 99% dintre părinții din jurul meu, îmi trimit copilul la centre de meditații pentru a recapitula matematica și literatura, în timp ce engleza se studiază acasă. Cu toate acestea, observând de-a lungul anilor lucrările de examen pentru clasa a X-a, la secțiunea de matematică practică, întrebările de geometrie care diferențiază candidații sunt întotdeauna cele mai dificile. Dacă studiezi doar din manuale și nu participi la meditații, chiar și obținerea unui scor de 7 este o provocare”, a spus dna Truong Thi Ly, care își însoțește copilul în călătoria pentru a „intra într-un liceu public” din orașul Ho Chi Minh.

Prin urmare, dna Ly consideră că, pe lângă construirea mai multor licee în oraș și creșterea cotei de înscriere pentru clasa a X-a în școlile publice, ea speră ca elevii să poată dobândi 100% din cunoștințe, de la nivel de bază la nivel avansat, să își extindă cunoștințele și să se pregătească pentru examenul de clasa a X-a alături de propriii profesori la ore. În realitate, elevii de clasa a IX-a, ca și copilul ei, participă constant la cursuri suplimentare, uneori neîntorcându-se acasă până la ora 21:30.

Sursă: https://thanhnien.vn/co-the-giam-ap-luc-vao-lop-10-cong-lap-hay-khong-185260508221319435.htm