Prim-ministrul Pham Minh Chinh a vizitat Universitatea Kebaangsan – Universitatea Națională din Malaezia (UKM), un centru academic de renume din Malaezia și Asia, și a ținut un discurs politic - Foto: VGP/Nhat Bac

Au fost prezenți, de asemenea, ministrul educației din Malaezia, Fadhlina Sidek, diplomați , cercetători, profesori, lectori și un număr mare de studenți.

Aici, Prim-ministrul a răspuns la întrebări despre soluții pentru promovarea cooperării educaționale și de formare între universitățile din cele două țări, precum și despre domeniile științifice și tehnologice potențiale și puternice pe care Vietnamul se concentrează asupra dezvoltării lor.

Înființată în 1970, UKM are în prezent aproape 3.000 de studenți internaționali dintr-un total de peste 25.500 de studenți. Este una dintre primele cinci universități în cercetare științifică, inovare și medicină; și este leagănul multor lideri remarcabili din Malaezia.

Vorbind aici, prim-ministrul Pham Minh Chinh și-a exprimat onoarea de a vizita și de a vorbi la UKM, apreciind profund obiectivele și misiunea școlii: dedicarea de a fi un pionier în conducerea dezvoltării unei societăți dinamice, etice și educative și de a juca un rol important în conservarea valorilor culturale și a identității naționale.

Prim-ministrul a felicitat călduros Școala pentru realizările sale de care este mândru; i-a felicitat pe studenți – pe cei care poartă în ei credința, entuziasmul, aspirația și misiunea de a conduce viitorul, un viitor care aparține tinerei generații.

Prim-ministrul a apreciat foarte mult UKM ca fiind unul dintre simbolurile Malaysiei în ceea ce privește: cunoașterea deschisă - integrarea diversă - comunitatea conectată; un loc care nu numai că transmite cunoștințe, ci hrănește și dorința de a servi; un loc care nu numai că cultivă resurse umane de înaltă calitate pentru Malaezia, ci și cetățenii regionali și globali.

Prim-ministrul și-a exprimat aprecierea pentru valorile pe care Malaezia le susține și pe care Vietnamul le împărtășește, cum ar fi dragostea, diligența, aspirația de a lupta și păstrarea prieteniei și a prieteniei loiale în relațiile internaționale.

În discursul său, Prim-ministrul s-a concentrat pe discutarea a cinci teme principale: (1) relațiile Vietnam - Malaezia; (2) poziția, rolul și importanța educației și formării profesionale (ED), științei și tehnologiei (S&T), inovării și transformării digitale în noua situație; (3) obiectivele și orientările pentru dezvoltarea E&T, S&T, inovării și transformării digitale în Vietnam; (4) cooperarea în domeniul E&T, S&T și al transformării digitale între Vietnam și Malaezia; (5) mesaje către școli și elevi.

Rectorul interimar al Universității Kebaangsan – Universitatea Națională din Malaezia susține un discurs de bun venit - Foto: VGP/Nhat Bac

În ceea ce privește relațiile Vietnam-Malaysia, prim-ministrul a declarat că, după mai bine de 50 de ani de stabilire a relațiilor diplomatice, cooperarea prietenoasă dintre cele două țări a devenit din ce în ce mai puternică, în special odată cu etapa de referință a transformării oficiale a relației în Parteneriat Strategic Cuprinzător în timpul vizitei oficiale în Malaezia a secretarului general To Lam (noiembrie 2024).

De la vizita secretarului general To Lam, relația dintre cele două țări a continuat să se consolideze într-un timp foarte scurt, cu multe momente pozitive.

Cele două părți au convenit să finalizeze conținutul Programului de Acțiune pentru Parteneriatul Strategic Cuprinzător pentru perioada 2025-2030; încrederea politică, înțelegerea și respectul reciproc au fost consolidate din ce în ce mai mult, iar liderii împărtășesc și se consultă în mod regulat cu privire la politici.

Prim-ministrul Pham Minh Chinh și prim-ministrul malaezian s-au întâlnit de patru ori în 2025, atât față în față, cât și online, pentru a discuta prompt probleme bilaterale și internaționale de interes reciproc. Mecanismele bilaterale au fost implementate eficient.

Prim-ministrul și-a exprimat încântarea față de rezultatele cooperării multifațetate dintre cele două țări din ultima vreme. Malaezia este în prezent al doilea partener comercial al Vietnamului în cadrul ASEAN și al nouălea în lume. Malaezia este, de asemenea, a treia cea mai mare piață de export a Vietnamului în cadrul ASEAN. Comerțul bilateral în 2024 va ajunge la aproximativ 15 miliarde USD, o creștere de peste 12% față de 2023. Malaezia este în prezent al treilea cel mai mare investitor în cadrul ASEAN în Vietnam, clasându-se pe locul 10 din 150 de țări și teritorii care investesc în Vietnam, cu 770 de proiecte valide și un capital total de 13,6 miliarde USD. Vietnamul are în prezent 27 de proiecte de investiții în Malaezia, cu un capital total înregistrat de 855 de milioane USD. Au fost promovate și alte domenii de cooperare, cum ar fi apărarea - securitatea, turismul, energia, educația și formarea profesională, știința și tehnologia.

„Se poate afirma că parteneriatul strategic cuprinzător dintre cele două țări se consolidează și se consolidează din ce în ce mai mult, devenind un model de cooperare în ASEAN: stabil politic, puternic economic, profund din punct de vedere cultural și cu o viziune largă; împărtășind obiectivul independenței și suveranității, pentru fericirea și prosperitatea poporului”, a subliniat prim-ministrul.

Prim-ministrul Pham Minh Chinh: Împreună vom crea o Asie de Sud-Est care să fie un centru al creării de cunoștințe și al noilor tehnologii - Foto: VGP/Nhat Bac

În același timp, legătura puternică dintre cele două țări contribuie semnificativ la scrierea poveștii unei Asii de Sud-Est unite în diversitate, cu o cultură bogată, o forță de muncă tânără, o piață extinsă, solidaritate și autonomie, centru al creșterii, dezvoltării dinamice, dezvoltării incluzive și prosperității, rapide și sustenabile.

Prim-ministrul a declarat că, în cadrul discuțiilor din 25 mai, el și prim-ministrul malaezian au convenit să consolideze cooperarea în diverse domenii, inclusiv: continuarea menținerii, modernizării și promovării eficacității mecanismelor existente; hotărârea de a crește cifra de afaceri comercială bilaterală la 20 de miliarde USD în următorii 1-2 ani, într-o direcție echilibrată și sustenabilă; intensificarea schimburilor, consultărilor, schimbului de experiență și extinderea cooperării în domenii noi, cum ar fi economia digitală, economia verde, știința și tehnologia, inovația...; promovarea cooperării în domeniul apărării și securității în scopul păcii, stabilității și dezvoltării în regiune și în lume; promovarea cooperării în domeniul educației și formării profesionale; promovarea turismului, a conexiunilor culturale, îmbunătățirea schimburilor interpersonale; menținerea solidarității și unității în diversitate; menținerea persistentă și fermă a rolului central al ASEAN în diverse domenii (cum ar fi dezvoltarea durabilă și incluzivă, nelăsarea nimănui în urmă, protecția mediului, combaterea schimbărilor climatice, problemele Mării de Est...).

În ceea ce privește poziția, rolul și importanța educației și formării profesionale, științei și tehnologiei, inovării și transformării digitale în noua situație, Prim-ministrul a afirmat că intrăm într-o eră în care cunoașterea este principala forță, educația este fundamentul principal, oamenii sunt atuuri strategice; progresele în știință și tehnologie, inovația și transformarea digitală sunt forțe motrice importante și factori decisivi pentru dezvoltarea rapidă și durabilă a fiecărei țări.

Cunoașterea este cheia, tehnologia este ușa către un viitor mai luminos pentru țări. În contextul globalizării, transformării digitale și a celei de-a patra revoluții industriale, nevoia de a dezvolta resurse umane de înaltă calitate devine mai urgentă ca niciodată.

Aici instituțiile de formare joacă un rol central în pregătirea resurselor umane pentru viitor - nu doar pentru o țară, ci pentru întreaga regiune și pentru întreaga lume.

Prim-ministrul a apreciat foarte mult faptul că Universitatea UKM a semnat o Scrisoare de Intenție pentru cooperarea cu două universități de top din Vietnam (Universitatea Națională Ho Chi Minh City și Universitatea Națională Hanoi), deschizând perspective pentru o cooperare extinsă în domeniile educației și formării profesionale, cercetării științifice și tehnologice, promovării startup-urilor inovatoare și formării resurselor umane de înaltă calitate. Vietnamul a identificat necesitatea îmbunătățirii cunoștințelor oamenilor, a formării resurselor umane, a cultivării talentelor și a lansării unei mișcări pentru o societate a învățării și învățarea pe tot parcursul vieții.

În ceea ce privește obiectivele și orientările pentru dezvoltarea educației, științei și tehnologiei, inovării și transformării digitale în Vietnam, prim-ministrul a declarat că Vietnamul consideră educația, alături de știință și tehnologie, drept politici naționale de top.

Vietnamul intră într-o nouă eră a națiunii, având ca prioritate absolută atingerea cu succes a două obiective pe 100 de ani: până în 2030, să devină o țară în curs de dezvoltare cu industrie modernă și venit mediu ridicat; până în 2045, să devină o țară dezvoltată cu venituri ridicate. Pentru a îndeplini obiectivele menționate mai sus, Vietnamul și-a stabilit o țintă de creștere de 8% sau mai mult în 2025 și de două cifre în perioada 2026-2030.

Pentru a se dezvolta rapid și sustenabil timp de mulți ani, Vietnamul implementează trei inovații strategice (instituții deschise, infrastructură eficientă, oameni inteligenți).

Înființată în 1970, UKM are în prezent aproape 3.000 de studenți internaționali dintr-un total de peste 25.500 de studenți. Aceasta este una dintre primele cinci universități în cercetare științifică, inovare și medicină; este leagănul multor lideri remarcabili din Malaezia - Foto: VGP/Nhat Bac

Odată cu aceasta, Vietnamul desfășoară o revoluție puternică în aparatul organizațional, implementând drastic „cei patru piloni” (inclusiv Rezoluția nr. 57 privind progresele în dezvoltarea științei și tehnologiei, inovarea și transformarea digitală națională; împreună cu integrarea internațională în noua situație; inovarea în elaborarea și aplicarea legii pentru a satisface cerințele dezvoltării naționale în noua eră; dezvoltarea economiei private); concentrându-se pe elaborarea unei noi Rezoluții privind modernizarea, progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale, strategiile de protejare a sănătății oamenilor, asigurarea accesului egal la educație și asistență medicală.

Prim-ministrul a declarat că Vietnamul va scuti de taxele de școlarizare pentru elevii de grădiniță și școală primară începând cu anul școlar 2025-2026. Până în 2045, Vietnamul își propune să se numere printre primele 20 de țări din lume în domeniul educației și formării profesionale.

În ceea ce privește învățământul superior, Vietnamul și-a stabilit două obiective: (i) Până în 2030, să se urmărească ca 8 instituții de învățământ superior să se claseze în top 200 de universități din Asia și o instituție de învățământ superior în top 100 de universități din lume, într-o serie de domenii științifice și tehnologice; (ii) Până în 2035, să se urmărească ca 12 instituții de învățământ superior să se claseze în top 100 de universități din Asia și două universități în top 100 de universități din lume, într-o serie de domenii științifice și tehnologice.

În ceea ce privește cooperarea în domeniul educației și formării profesionale, științei și tehnologiei și transformării digitale dintre Vietnam și Malaezia, prim-ministrul a declarat că Vietnamul și Malaezia sunt două economii aflate în plină dezvoltare dinamică în Asia de Sud-Est, care împărtășesc o viziune asupra dezvoltării durabile bazate pe cunoaștere, tehnologie și inovare.

Cooperarea în dezvoltarea resurselor umane și în noile domenii ale științei și tehnologiei, inovării și transformării digitale este unul dintre cei patru piloni principali promovați cu tărie, vizând realizarea viziunii comune a celor două țări, Vietnam și Malaezia.

„Vietnamienii au o vorbă: «O călătorie de o zi ne învață multe cunoștințe», adică, cu cât comunicăm și facem schimb de informații mai mult, cu atât înțelegem mai bine, ne îmbunătățim cunoștințele și devenim mai maturi”, a declarat prim-ministrul.

În ultima vreme, Vietnamul și Malaezia au semnat numeroase acorduri de cooperare educațională, au promovat schimburi de studenți și lectori, au coordonat organizarea de seminarii, au construit programe comune de formare și au creat o rețea de cunoștințe din ce în ce mai profundă între cele două țări.

În Memorandumul de Înțelegere dintre cele două Guverne privind cooperarea în domeniul educației, semnat la 6 martie 2019, formele de cooperare includ schimburi de lectori, profesori, experți, studenți și manageri educaționali; schimb de materiale didactice, publicații, informații; organizarea de cursuri de formare, concursuri, expoziții educaționale; și alte forme de cooperare de interes reciproc.

În prezent, există 8 programe comune de formare între instituții de învățământ superior vietnameze și malaeziene (implementate în Vietnam), cu o varietate de specializări și domenii, cum ar fi administrarea afacerilor, tehnologia informației, limba engleză etc.

Cu toate acestea, Prim-ministrul a evaluat că potențialul de cooperare dintre cele două țări în dezvoltarea resurselor umane, știință și tehnologie, inovare și transformare digitală este încă foarte mare.

Prim-ministrul a declarat că, pentru a îmbunătăți eficacitatea cooperării în domeniul educației și formării profesionale dintre cele două țări, în special la nivel universitar, este necesar să se bazeze pe „5 piloni”, inclusiv: consolidarea cooperării în formarea resurselor umane de înaltă tehnologie; promovarea cooperării în cercetarea științifică și inovare; extinderea schimburilor academice - conectarea studenților - schimbul de burse; coordonarea strânsă în dezvoltarea programelor de formare, evaluarea calității, recunoașterea creditelor și a diplomelor; promovarea cooperării în startup-uri inovatoare. Prim-ministrul a salutat construirea unei universități malaeziene în Vietnam.

Prim-ministrul a răspuns la întrebări despre soluții pentru promovarea cooperării în domeniul educației și formării profesionale între universitățile din cele două țări, precum și despre domeniile științifice și tehnologice potențiale și puternice pe care Vietnamul se concentrează asupra dezvoltării lor - Foto: VGP/Nhat Bac

În ceea ce privește cooperarea în dezvoltarea științei și tehnologiei, inovare și transformare digitală, Prim-ministrul a sugerat ca cele două țări să se concentreze pe implementarea a „5 îmbunătățiri”: Consolidarea schimbului de informații și date; promovarea conectării zonelor de înaltă tehnologie, a centrelor de inovare și a incubatoarelor de startup-uri ale celor două părți; consolidarea cooperării în dezvoltarea programelor bilaterale de cercetare, prioritizând următoarele domenii: transformarea verde, economia circulară, orașele inteligente, agricultura de înaltă tehnologie, medicina digitală, securitatea datelor; consolidarea cooperării în dezvoltarea infrastructurii digitale, în special a infrastructurii de rețea; consolidarea coordonării și a schimbului de experiențe în dezvoltarea guvernării digitale și a serviciilor publice online. Prim-ministrul a menționat că cooperarea ar trebui promovată nu doar între cele două țări, ci și în cadrul ASEAN în acest domeniu.

Împărtășind mesajul său către școală și elevi, Prim-ministrul a spus că a simțit în elevi tinerețea, entuziasmul, dorința de a învăța, dinamismul și creativitatea lor, dorința de a se perfecționa constant și efortul de a depăși toate provocările și limitele personale, de a servi Patria și poporul, de a transforma Malaezia într-o țară din ce în ce mai dezvoltată, lider în transformarea digitală, transformarea verde, dezvoltarea economică circulară, accesul egal la educație și asistență medicală, asigurând progresul, echitatea, securitatea socială și fără a lăsa pe nimeni în urmă. „Când Malaezia va crește puternică, se va dezvolta în mod cuprinzător, incluziv și sustenabil, va fi, de asemenea, o bucurie, o forță motrice și o inspirație pentru Vietnam”, a declarat Prim-ministrul.

„Sunteți reprezentanți ai tinerei generații - subiecții care modelează, creează și conduc viitorul nu doar al Malaeziei, ci contribuie și la modelarea, crearea și conducerea viitorului întregii regiuni”, a subliniat prim-ministrul. Pentru a realiza viziunea și aspirațiile de dezvoltare, tinerii sunt subiecții și pionierii în creație și dezvoltare, viitorii proprietari ai fiecărei țări.

Prim-ministrul speră că studenții vor promova spiritul celor „5 proactivități”: (i) Proactiv în învățare; (ii) Proactiv în inovare și antreprenoriat, creând motivație și inspirație pentru cei din jur; (iii) Participare proactivă la construirea instituțiilor și îmbunătățirea politicilor; (iv) Schimb și integrare proactivă la nivel internațional; (v) Participare proactivă la menținerea păcii, stabilității și identității culturale ASEAN.

Prim-ministrul a reiterat spusele președintelui Ho Și Min către tânăra generație: „Nimic nu este dificil, doar frica de a nu fi statornic/Săpați munți și umpleți mări, hotărârea va face cu siguranță să se întâmple”; sperând că tânăra generație „va câștiga fără mândrie, va pierde fără descurajare”; va avea mentalitatea de a „transforma nimic în ceva, de a transforma dificilul în ușor, de a transforma imposibilul în posibil, de a transforma neimportantul în important, atunci asta este ceea ce este important”; „a privi departe, larg, a gândi profund, a face măreție”, a prețui timpul, inteligența, hotărârea la momentul potrivit; „a spune înseamnă a face, a te angaja”, aducând beneficii propriei persoane, familiei, comunității și țării.

Prim-ministrul a declarat că Vietnamul trebuie să continue să depună eforturi pentru a se inspira și a învăța din exemplul Malaysiei în ceea ce privește mediul academic și dezvoltarea, având spiritul „nimănui nu-i pasă de tine mai mult decât de tine însuți” și perspectiva dezvoltării educaționale: „Elevii fiind centrul și subiectul de studiu - Profesorii ca forță motrice - Școala ca sprijin - Familia ca punct de sprijin - Societatea ca fundament”.

Urând ca Universiti Kebaangsan - Universitatea Națională din Malaezia să continue să fie un punct luminos pe harta cunoașterii regionale și un simbol al educației malaeziene, Prim-ministrul a declarat: „Când Vietnamul și Malaezia investesc împreună în cunoaștere - tinerii de astăzi împărtășesc aceeași aspirație, vom crea împreună o Asie de Sud-Est care nu este doar un centru de producție, ci și un centru de idei; nu doar un loc pentru aplicarea tehnologiei, ci și un loc pentru crearea de cunoștințe și tehnologii viitoare; nu doar un loc pentru a primi creativitate, ci și pentru a crea pentru dezvoltare.”

Împărtășind convingerea că „cunoașterea este putere, atunci când două țări împărtășesc, conectează cunoștințe și investesc în generațiile viitoare, toate limitele pot fi depășite și se vor crea noi miracole”, prim-ministrul a exprimat că Vietnamul este pregătit să coopereze mai strâns cu Malaezia în domeniul educației și formării profesionale, precum și în domeniile dezvoltării științei și tehnologiei, inovării și transformării digitale, pentru un obiectiv comun.

Prim-ministrul Pham Minh Chinh, soția sa și delegația vietnameză au plecat spre Hanoi, încheindu-și cu succes vizita oficială în Malaezia și participând la cel de-al 46-lea Summit ASEAN și la summiturile conexe - Foto: VGP/Nhat Bac
Foto: VGP/Nhat Bac

*Aceasta este ultima activitate a prim-ministrului Pham Minh Chinh în cadrul vizitei sale de lucru în Malaezia. După aceea, prim-ministrul Pham Minh Chinh, soția sa și delegația vietnameză s-au întors la Hanoi, încheindu-și cu succes vizita oficială în Malaezia și participând la cel de-al 46-lea Summit ASEAN și la summiturile conexe din perioada 24-28 mai, la invitația prim-ministrului malaezian - președintele ASEAN 2025, Anwar Ibrahim, și a soției sale.

Conform baochinhphu.vn

Sursă: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/theo-dong-thoi-su/cung-nhau-kien-tao-mot-dong-nam-a-la-trung-tam-sang-tao-tri-thuc-va-cong-nghe-moi-154065.html