Promovarea rolului centrelor comunitare de învățare

Odată cu implementarea modelului de administrație locală pe două niveluri, în ultima vreme, centrele comunitare de învățare (CLC) la nivel de comună din provincia Khanh Hoa au fost reorganizate, fuzionate și îmbunătățite în ceea ce privește organizarea, resursele umane și activitățile. Au fost implementate o serie de modele de învățare asociate cu dezvoltarea economică, conservarea culturii și transferul de tehnologie, contribuind la construirea unei societăți bazate pe învățare, pornind de la bază.

Artizanul predă cultură populară elevilor Școlii Gimnaziale pentru Minorități Etnice Le Loi (comuna Bac Ai).

Eforturi la nivel local

Centrul Comunitar de Formare Profesională al Comunei Bac Ai a fost înființat în iulie 2025, cu sarcina de a organiza activități de educație și formare non-formală pentru a satisface diversele nevoi de învățare ale oamenilor. Dl. Truong Cong Huan - Vicepreședinte al Comitetului Popular al Comunei, Director al Centrului Cultural Comunitar al Comunei Bac Ai, a declarat: „Moștenind și promovând rezultatele activităților din 3 Centre Culturale Comunitare ale vechilor comune, în ultima vreme, centrul s-a concentrat pe implementarea multor activități de sprijinire a oamenilor, inclusiv pe munca de conservare și promovare a valorilor culturale ale grupului etnic Raglai. Comuna a direcționat introducerea limbii Raglai și a instrumentelor muzicale tradiționale în școli; a coordonat cu Departamentul de Educație și Formare Profesională (GD-DT) și artizani pentru a deschide cursuri de limba Raglai și instrumente muzicale pentru profesori. În prezent, directorii de școli sunt toți membri de bază ai centrului. Unii artizani, bătrâni ai satului și persoane prestigioase din comunitatea Raglai sunt invitați să participe la predarea culturii populare în școli. Împreună cu aceasta, centrul se concentrează pe transferul științei și tehnologiei, organizând o serie de cursuri comunitare pentru a îmbunătăți cunoștințele și abilitățile de producție ale minorităților etnice.”

La Centrul Comunitar de Învățare din Comuna Khanh Son, integrarea sarcinilor de învățare comunitară în planul local de dezvoltare, implementarea modelelor de transfer al tehnicilor de creștere a animalelor și culturilor și sprijinirea oamenilor în aplicarea progreselor științifice în producție au fost menținute și extinse. Un exemplu tipic este domnul Kator Nguon din satul Hap Cuong. În 2017, a participat la un curs de instruire în cultivarea durianului organizat de Centrul Comunitar de Învățare din Comuna Son Binh (vechiul). Datorită îndrumării tehnice, a construit o grădină de durian cu aproape 200 de copaci, care în prezent produce recolte stabile. După înființarea Centrului Comunitar de Învățare din Comuna Khanh Son, a continuat să primească sprijin și consultanță tehnică privind îngrijirea și plantarea a 50 de copaci noi. Dl. Nguyen Tien Sy - reporter al Centrului Comunitar din Comuna Khanh Son, a declarat: „Localitatea are caracteristicile dezvoltării pomilor fructiferi, așa că centrul a elaborat un plan de instruire, instruind oamenii cu privire la tehnicile de plantare și îngrijire a durianului, rambutanului, grepfrutului, mangostanului... După fiecare sesiune de instruire, consiliul de administrație al centrului merge direct la fiecare gospodărie pentru a oferi sprijin suplimentar, ajutând oamenii să își îmbunătățească calificările, cunoștințele, să dezvolte economia eficient și să scape de sărăcie în mod durabil.”

Personalul Centrului Comunitar de Învățare din Comuna Bac Ai (mijloc) face schimb de informații și ghidează tehnici de producție pentru fermieri.

Îmbunătățiți eficiența operațională

Potrivit domnului Le Dinh Thuan - Director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională, în prezent, Comitetul Popular la nivel de comună are rolul de a gestiona direct Centrele Comunitare de Învățare; Departamentul de Educație și Formare Profesională coordonează aspectele profesionale și tehnice, inclusiv îndrumarea, inspectarea și supravegherea implementării programelor, conținuturilor și metodelor de funcționare; organizarea cursurilor de formare și îmbunătățirea capacității conducerii și a personalului centrului. Fuziunea unităților administrative la nivel de comună a extins suprafața și dimensiunea populației, necesitând ca administrația Centrelor Comunitare de Învățare să analizeze cu atenție condițiile rezidențiale, socio-economice și nevoile de învățare ale oamenilor pentru a dezvolta planuri operaționale eficiente și practice.

În prezent, unele centre comunitare de învățare (CLC) au implementat activități precum: deschiderea de cursuri de formare profesională, eliminarea analfabetismului, popularizarea educației, programe de formare... pentru a contribui la îmbunătățirea cunoștințelor și a nivelului de trai al oamenilor. Cu toate acestea, unele centre se confruntă încă cu dificultăți în ceea ce privește organizarea, resursele umane, facilitățile și resursele financiare pentru implementarea activităților. În perioada următoare, CLC-urile trebuie să continue să își îmbunătățească organizarea, să implementeze numeroase modele diverse și practice pentru a crea oportunități de învățare pentru oameni, în vederea construirii unei societăți educaționale durabile, de la bază.

H.NGAN

Sursă: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202511/phat-huy-vai-tro-cac-trung-tam-hoc-tap-cong-dong-b7822d0/