Consolidarea rolului centrelor comunitare de învățare

Odată cu implementarea modelului de administrație locală pe două niveluri, în ultimii ani, centrele comunitare de învățare la nivel de comună din provincia Khanh Hoa au fost reorganizate, fuzionate și restructurate din punct de vedere al organizării, personalului și activităților. Au fost implementate mai multe modele de învățare legate de dezvoltarea economică, conservarea culturii și transferul de tehnologie, contribuind la construirea unei societăți bazate pe învățare de la nivel local.

Meșterii predau cultura populară elevilor de la Liceul Internat Etnic Le Loi (comuna Bac Ai).

Eforturi de la bază

Centrul Comunitar de Învățare din Comuna Bac Ai a fost înființat în iulie 2025, cu misiunea de a organiza activități de educație și formare non-formală pentru a satisface diversele nevoi de învățare ale oamenilor. Dl. Truong Cong Huan, vicepreședinte al Comitetului Popular al comunei Bac Ai și director al Centrului Comunitar de Învățare din Comuna Bac Ai, a declarat: „Moștenind și dezvoltând realizările celor trei Centre Comunitare de Învățare din fostele comune, centrul s-a concentrat pe implementarea numeroaselor activități de sprijinire a oamenilor, inclusiv conservarea și promovarea valorilor culturale ale grupului etnic Raglai. Comuna a direcționat introducerea limbii Raglai și a instrumentelor muzicale tradiționale în școli; a coordonat cu Departamentul de Educație și Formare și artizani pentru a deschide cursuri pentru predarea limbii Raglai și a instrumentelor muzicale profesorilor. În prezent, directorii școlilor sunt membri de bază ai centrului. Unii artizani, bătrâni ai satului și persoane influente din comunitatea Raglai sunt invitați să participe la predarea culturii populare în școli. Pe lângă aceasta, centrul se concentrează pe transferul de cunoștințe științifice și tehnice și pe organizarea mai multor cursuri comunitare pentru a îmbunătăți înțelegerea și abilitățile de producție ale minorităților etnice.”

La Centrul Comunitar de Învățare din comuna Khanh Son, integrarea sarcinilor de învățare comunitară în planul local de dezvoltare, implementarea modelelor pentru transferul tehnicilor de creștere a animalelor și culturilor și sprijinirea oamenilor în aplicarea progreselor științifice în producție au fost menținute și extinse. Un exemplu tipic este domnul Katơr Nguốn din satul Hap Cuong. În 2017, a participat la un curs de instruire în cultivarea durianului organizat de Centrul Comunitar de Învățare din comuna Son Binh (fostul). Datorită îndrumării tehnice, a înființat o livadă de durian cu aproape 200 de pomi, care acum produce o recoltă stabilă. După înființarea Centrului Comunitar de Învățare din comuna Khanh Son, a continuat să primească sprijin și consultanță tehnică pentru îngrijirea și plantarea a încă 50 de pomi noi. Dl. Nguyen Tien Sy, vorbitor la Centrul Comunitar de Învățare din comuna Khanh Son, a declarat: „Localitatea are o caracteristică unică de cultivare a pomilor fructiferi, așa că centrul a elaborat un plan de instruire și îndrumare a oamenilor cu privire la tehnicile de plantare și îngrijire a durianului, rambutanului, pomeloului, mangostanului etc. După fiecare sesiune de instruire, consiliul de administrație al centrului vizitează direct fiecare gospodărie pentru a oferi sprijin suplimentar, ajutând oamenii să își îmbunătățească abilitățile și cunoștințele, să își dezvolte economia eficient și să scape de sărăcie în mod durabil.”

Oficialii de la Centrul Comunitar de Învățare (centru) din comuna Bac Ai fac schimb de informații și oferă fermierilor îndrumări privind tehnicile de producție.

Îmbunătățiți eficiența operațională

Potrivit domnului Le Dinh Thuan, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională, Comitetele Populare de la nivel de comună joacă în prezent un rol direct de management pentru centrele comunitare de învățare; Departamentul de Educație și Formare Profesională oferă îndrumare profesională și tehnică, inclusiv instruirea, inspecția și supravegherea implementării programelor, conținutului și metodelor de funcționare; și organizarea de cursuri de formare pentru a îmbunătăți capacitatea personalului de conducere al centrului. Fuziunea unităților administrative la nivel de comună a extins suprafața și dimensiunea populației, necesitând consiliile de administrație ale centrelor comunitare de învățare să efectueze studii amănunțite privind condițiile demografice, socio-economice și nevoile de învățare ale oamenilor pentru a dezvolta planuri operaționale eficiente și practice.

În prezent, unele Centre Comunitare de Învățare (CIC) au implementat activități precum formare profesională, programe de alfabetizare, educație universală și cursuri de formare pentru a contribui la îmbunătățirea cunoștințelor și a vieții oamenilor. Cu toate acestea, unele centre încă se confruntă cu dificultăți în ceea ce privește organizarea, personalul, facilitățile și resursele financiare pentru a-și desfășura activitățile. În viitor, CIC-urile trebuie să continue să își îmbunătățească organizarea și să implementeze modele diverse și practice pentru a crea oportunități de învățare pentru oameni, cu scopul de a construi o societate a învățării durabilă de la nivel local.

H.NGAN

Sursă: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202511/phat-huy-vai-role-cac-trung-tam-hoc-tap-cong-dong-b7822d0/