Conform proiectului de Rezoluție privind mecanismele și politicile specifice de implementare a Rezoluției Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale, alocația preferențială pentru profesorii din domenii deosebit de dificile, conform foii de parcurs, este de 100%, iar pentru alte domenii este de 70%. Alocația generală pentru personalul școlar este de 30%.
Potrivit delegatului Hoang Van Cuong (delegația Hanoi ), această reglementare demonstrează că profesorii sunt cu adevărat îngrijiți prin politici și regimuri specifice, nu doar onorați prin cuvinte, demonstrând consecvență între politicile și directivele Partidului și legile promulgate de Adunarea Națională.
Dl. Cuong a spus că o indemnizație mai mare îi va ajuta pe profesori să aibă un venit mai bun, să fie mai conștienți de responsabilitatea lor față de societate și oameni și să-și dedice toată inima și mintea predării în școală.
„Cred că creșterea remunerației profesorilor este doar o mică investiție a societății, dar aduce beneficii pentru sute, mii de elevi, aducând o eficiență socială foarte ridicată. Atunci când există mai multă atenție, cerințele societății față de profesori trebuie să fie și ele mai mari, iar supravegherea societății asupra îndeplinirii îndatoririlor și responsabilităților profesorilor trebuie să fie, de asemenea, mai strictă și mai profundă. Acest mecanism ne va ajuta să formăm o echipă de profesori de calitate, care este factorul decisiv pentru succesul sistemului de învățământ al țării”, a declarat delegatul Hoang Van Cuong.
Împărtășind aceeași opinie, delegatul Pham Hung Thang (delegația Ninh Binh) a declarat că această reglementare este adecvată și în conformitate cu politica Partidului, așa cum este exprimată în Rezoluția nr. 71 a Biroului Politic. Cu toate acestea, dl Thang a spus că reglementarea conform căreia profesorii care lucrează în zone defavorizate primesc aceleași indemnizații ca și cei din alte zone favorabile nu este corectă. Dl Thang a spus că, în proiectul de rezoluție al Adunării Naționale privind o serie de politici și mecanisme inovatoare pentru protejarea și îngrijirea sănătății oamenilor, personalul medical din zonele defavorizate primește 100% din indemnizațiile preferențiale.
„Propun ca agenția de redactare să ia în considerare și să extindă alocația preferențială pentru a include profesorii din învățământul preșcolar și primar din sectorul public care lucrează în zone cu condiții socio-economice dificile, în proporție de 100% sau mai mare de 70%, pentru a evita dezavantajele pentru acest grup”, a sugerat delegatul Pham Hung Thang.
Similar personalului școlar, delegatul Thang a declarat că aplicarea unei alocații preferențiale de 30% pentru tot personalul care lucrează în preșcolarii publice și în instituțiile de învățământ general din toate regiunile, fără nicio diferențiere între regiunile cu condiții socio-economice dezvoltate, regiunile cu condiții socio-economice dificile și deosebit de dificile, regiunile de frontieră, insulare și muntoase ale minorităților etnice, este nerezonabilă. Potrivit delegatului Pham Hung Thang, este necesar să se prevadă alocații preferențiale mai mari pentru personalul școlar din regiunile cu condiții socio-economice dificile și deosebit de dificile decât în alte regiuni.
În plus, delegatul Pham Hung Thang a mai spus că este necesar să se identifice clar sursele de finanțare și foaia de parcurs pentru implementare, pentru a asigura fezabilitatea și sustenabilitatea politicii.
Aceasta a fost și problema ridicată de delegatul Do Huy Khanh (delegația Dong Nai). Exprimându-și acordul deplin cu privire la grija față de viața profesorilor, delegatul Khanh a spus că este foarte îngrijorat de problema resurselor. Potrivit domnului Khanh, creșterea salariilor profesorilor trebuie să ia în considerare și alte profesii, mai ales când profesorii au în prezent indemnizații. Nu doar personalul didactic și cel medical muncesc din greu, ci și specialiștii și funcționarii la nivel de comună trebuie să stea treji toată noaptea, să țină luminile aprinse până la ora 20:00, dar așteaptă până la 1 iulie 2026 pentru a obține o creștere salarială.
Delegatul Khanh a sugerat ca acest comitet de redactare să colaboreze cu Ministerul Finanțelor pentru a veni cu cifre specifice și fezabile și cu foi de parcurs pentru implementare. „Dacă propunem, dar nu le putem implementa, profesorii vor aștepta și vor crede că avem politici, dar nu se realizează nimic. Asta vreau să transmit”, a declarat delegatul Do Huy Khanh.
De asemenea, în legătură cu problema bugetului, delegata Nguyen Thi Tuyet Nga (delegația Quang Tri) a declarat că bugetul de 20% pentru educație, așa cum este prevăzut în proiectul de rezoluție, nu reprezintă un progres, deoarece această cifră a fost stipulată în Rezoluția 37 a Adunării Naționale din 2004 și a fost legalizată în Legea educației.
„Suntem foarte înțelegători și simpatizanți, deoarece «tortul» bugetar este limitat, iar 20% reprezintă deja un efort considerabil. Prin urmare, proiectul trebuie să definească clar mecanismul financiar, mecanismul de investiții, utilizarea eficientă a resurselor și nu se poate baza doar pe bugetul de stat, ci trebuie să mobilizeze resursele sociale, să diversifice resursele sociale”, a sugerat delegatul rus.
Sursă: https://www.vietnamplus.vn/dai-bieu-quoc-hoi-kien-nghi-nang-muc-phu-cap-cho-giao-vien-vung-kho-khan-post1078181.vnp
Comentariu (0)