Formarea în jurnalism în era inteligenței artificiale

Inteligența Artificială (IA) se dezvoltă puternic și are un impact profund asupra multor domenii ale vieții, inclusiv în jurnalism. IA poate înlocui unele locuri de muncă din procesul jurnalistic, așadar există și noi cerințe în ceea ce privește formarea profesională.

Reporterul Thanh Nien a stat de vorbă cu Dr. Trieu Thanh Le (foto) , directorul Facultății de Jurnalism și Comunicare din cadrul Universității de Științe Sociale și Umaniste (Universitatea Națională din Ho Chi Minh City).

Dr. Trieu Thanh Le, Șeful Facultății de Jurnalism și Comunicare, Universitatea de Științe Sociale și Umaniste (Universitatea Națională din Ho Chi Minh City)

FOTO: NTCC

SELECTAREA CURSANȚILOR COMPLETIVI

În opinia dumneavoastră, în contextul actual, care sunt diferențele în pregătirea jurnalistică față de perioada anterioară?

Dr. Trieu Thanh Le: Formarea în jurnalism s-a schimbat mult față de înainte, de exemplu, de la conținut specializat de formare pentru fiecare media (presă scrisă, radio, televiziune, ziare electronice), programul de formare a trecut la o formare integrată în domeniul media, pentru a ajuta cursanții să aibă capacitatea de a lucra cu diverse medii.

Pornind de la obiectivul de a forma jurnaliști cu capacitate de practică profesională, continuăm să ne stabilim obiectivul de a dezvolta capacitatea de cercetare a studenților și capacitatea de căutare de noi cunoștințe. De la criteriile de selecție a studenților pe baza capacității în științe sociale, extindem cerințele pentru selectarea studenților cu o capacitate mai cuprinzătoare prin diverse opțiuni de înscriere...

Facilitățile practice pentru formarea în jurnalism sunt, de asemenea, din ce în ce mai moderne, îndeplinind cerințele domeniului. Școala menține și dezvoltă relații strânse cu agențiile de presă pentru a invita jurnaliști cu experiență să participe la schimbul de experiențe, îndrumarea practicii, trimiterea studenților pentru stagii de practică. Facilitățile de formare în jurnalism vizează, de asemenea, integrarea internațională prin accesarea de materiale didactice moderne din întreaga lume , organizarea de conferințe pentru schimburi, îmbunătățirea competenței și cunoștințelor de limba engleză pentru lectori și studenți și introducerea studenților în participarea la numeroase programe internaționale de schimb și studiu.

Studenți de la Facultatea de Jurnalism și Comunicare, Universitatea de Științe Sociale și Umaniste (Universitatea Națională Ho Chi Minh City) în timpul unei sesiuni de practică

FOTO: NTCC

În contextul actual, câtă atenție se acordă formării studenților la jurnalism pentru a se putea adapta la noile tehnologii?

Programele de formare în jurnalism și multimedia ale facultății au fost actualizate și au predat abilități de comunicare digitală timp de mulți ani. Studenții facultății sunt acum învățați să utilizeze eficient instrumente legate de abilitățile digitale, cum ar fi: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe Premiere, Adobe InDesign, grafică informațională, marketing digital etc. În același timp, aceștia sunt dotați cu cunoștințe și abilități legate de multimedia, cu discipline precum: abilități de prezentare a programelor TV, fotografie, tehnici de filmare, tehnici de post-producție, scenaristică, regie etc. din industria media; sau design de machetare a ziarelor, fotografie și fotografie de presă, tehnici de filmare și editare etc. din industria jurnalismului. În prezent, în contextul unei dezvoltări puternice a inteligenței artificiale (IA), programul de formare completează și actualizează noile cunoștințe despre aplicațiile IA, etica și responsabilitățile în crearea de conținut cu ajutorul IA, verificând informațiile cu metode moderne.

În plus, unele abilități precum evaluarea informațiilor, comportamentul și critica cu informațiile în mediul digital, deși nu sunt abordate ca discipline separate, sunt actualizate în cadrul unor discipline sau teme de specialitate în cadrul activităților studenților din primul an.

Jurnalismul și comunicarea sunt domenii de studiu care atrag tinerii.

FOTO: NTCC

PROVOCĂRI PENTRU JURNALIȘTI ÎN ERA XXI

În contextul în care inteligența artificială poate înlocui reporterii în multe sarcini ale procesului jurnalistic, cum ar trebui universitățile să-i instruiască pe cursanți în utilizarea acestui instrument?

Dezvoltarea inteligenței artificiale (IA) impune cerințe de inovare în programele de formare în domeniul jurnalismului și comunicării. Pentru a avea informații de referință în procesul de dezvoltare a programelor de formare, echipa de cercetare a facultății a realizat un sondaj în rândul a 276 de studenți privind nevoile, gradul de conștientizare, capacitatea și așteptările studenților la jurnalism și comunicare în ceea ce privește integrarea IA. Sondajul a arătat că peste 76% dintre studenți au început să utilizeze IA încă din facultate, iar aproape 24% dintre studenți au început să o utilizeze încă din liceu. Aproape 90% dintre studenți au declarat că au studiat independent utilizarea IA.

IA a devenit un instrument popular și familiar pentru cursanții din domeniul jurnalismului și comunicării. Cu toate acestea, studenții nu știu cum să exploateze mai eficient punctele forte ale IA. Studenții înșiși sunt, de asemenea, conștienți de faptul că utilizarea IA în crearea de conținut jurnalistic poate duce la încălcarea drepturilor de autor, încălcarea vieții private, prejudecăți, distorsiuni și poate reduce capacitatea jurnaliștilor de a dezbate, de a gândi independent și de a fi creativi... Prin urmare, predarea studenților despre etica digitală, corectitudinea algoritmică și responsabilitatea socială devine din ce în ce mai importantă. Integrarea introducerii și îndrumării privind utilizarea aplicațiilor specializate de IA în funcție de fiecare conținut de formare specializată în domeniul jurnalismului și comunicării este o cerință necesară în contextul actual.

Timp de mulți ani, jurnalismul a fost una dintre principalele specializări în ceea ce privește scorurile de admitere. De ce este această specializare atât de atractivă pentru tineri?

Acest domeniu de studiu atrage tinerii din mai multe motive. Prezența constantă, conexiunea organică și inseparabilitatea mass-media cu viața socială, în special societatea informațională de astăzi, îi face pe tineri să simtă că mass-media face parte din viață, studiu și muncă. Tinerii au caracteristici personale, cum ar fi proactivitatea față de noile tehnologii, aprecierea creativității, dorința de a-și exprima opiniile personale, dorința de a avea influențe pozitive asupra comunității, nevoia de a-și construi o rețea socială pentru a-și dezvolta carierele etc. Prin urmare, tind să exploreze noile media și au un avantaj atunci când studiază acest domeniu. În plus, această profesie este, de asemenea, foarte flexibilă, putând lucra pentru agenții, companii, organizații sau ca freelancer pe proiecte, sau înființând propriile afaceri.

Deci, care sunt oportunitățile și provocările prevăzute pentru cursanți în perioada următoare, domnule doctor?

Oportunitățile pentru studenții din acest domeniu sunt locuri de muncă destul de diverse atunci când economia se dezvoltă. Noile aplicații tehnologice îi ajută, de asemenea, pe creatorii de conținut să lucreze mai eficient. Cu toate acestea, există multe provocări în acest domeniu, în special: riscul concurenței pe locuri de muncă, înapoierea tehnologică, lipsa de cunoștințe în alte domenii dacă se concentrează doar pe abilități media, riscul scăderii creativității după o lungă perioadă de muncă...

5 grupuri de competențe esențiale pentru studenții la jurnalism

Potrivit Dr. Trieu Thanh Le, există 5 grupuri de competențe necesare pentru studenții la jurnalism:

Gândire critică, gândire creativă, autoînvățare, rezolvarea problemelor bazată pe o gândire matură și globală.

Abilități în colectarea, verificarea, exprimarea și publicarea informațiilor pentru producerea de articole de presă bazate pe utilizarea mass-media moderne.

Abilități practice pentru o comunicare eficientă în viața socială și în medii de lucru multiculturale.

Abilități de lucru în echipă, management de echipă, planificare și management pentru proiecte de presă și media în mediul practic al societății, organizațiilor și afacerilor.

Competențe de limbi străine și tehnologie.

Sursă: https://thanhnien.vn/dao-tao-bao-chi-trong-ky-nguyen-ai-185250616214746628.htm