Ce directive a emis Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min pentru a atrage profesori de grădiniță?

(NLĐO) - Investitorii și preșcolarii nepublice sunt responsabili pentru înțelegerea și implementarea integrală a politicilor specifice orașului pentru profesori.

Potrivit lui Le Thuy My Chau, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, educația preșcolară joacă un rol deosebit de important în sistemul național de învățământ, punând bazele dezvoltării fizice, cognitive, lingvistice, socio-emoționale și estetice a copiilor în procesul de dezvoltare a resurselor umane și al dezvoltării poporului vietnamez.

În ceea ce privește Directiva Prim-ministrului nr. 31/CT-TTg din 2024 privind consolidarea condițiilor pentru asigurarea implementării eficiente a sarcinilor pentru anul școlar 2024-2025, localitățile sunt obligate să revizuiască numărul de posturi didactice și să propună Guvernului Central suplimentarea de personal în sectorul educației, în special învățământ preșcolar, pentru anul școlar 2024-2025; și să aibă soluții adecvate și eficiente pentru a depăși deficitul de cadre didactice, în special de învățământ preșcolar. Acest lucru arată că nivelul învățământului preșcolar este o preocupare majoră pentru Prim-ministru, în special pentru personalul didactic preșcolar.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min solicită preșcolarilor să își evalueze clar rolul și să elaboreze planuri pe termen lung privind dimensiunea școlii, numărul de profesori și numărul de copii înscriși, pentru a îmbunătăți calitatea educației în instituțiile lor.

Prin urmare, pentru a dezvolta eficient educația preșcolară în perioada următoare, conducerea Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min au emis directive. Mai exact: Pentru a pregăti promulgarea și implementarea noului Program de Educație Preșcolară, instituțiile de învățământ preșcolar sunt obligate să își evalueze clar rolul și să aibă orientări pe termen lung în ceea ce privește dimensiunea școlii, numărul de profesori și numărul de copii înscriși pentru a îmbunătăți calitatea educației preșcolare din instituțiile lor.

În plus, orașul Ho Și Min a implementat politici specifice pentru a sprijini instituțiile de învățământ private, acordând o atenție deosebită lucrătorilor angajați în zonele industriale și zonele de procesare a mărfurilor pentru export. Prin urmare, profesorii și lucrătorii au responsabilitatea de a-și îndeplini rolurile și responsabilitățile față de școală.

În special, investitorii și liderii instituțiilor de învățământ preșcolar nepublice sunt responsabili pentru: înțelegerea și implementarea deplină a politicilor specifice orașului pentru profesori; acordarea atenției gândurilor, aspirațiilor și politicilor pentru personal; diseminarea și îndrumarea eficientă a implementării politicilor; și crearea condițiilor pentru ca profesorii să studieze și să își perfecționeze calificările de formare conform prescripțiilor.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a însărcinat Divizia de Educație și Formare Profesională cu sarcina de a examina și consilia Comitetul Popular al orașului Thu Duc, districtele și comunele cu privire la recrutarea la timp și corectă a cadrelor didactice pentru grădinițele publice din zonă; dacă există dificultăți sau obstacole, acestea trebuie să propună și să recomande prompt autorităților competente îndrumare și soluționare pentru a asigura stabilitatea personalului unității.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a însărcinat Departamentul de Educație și Formare Profesională din districtul Thu Duc și departamentele districtuale/județene cu sarcina de a cerceta politicile de atragere a profesorilor de învățământ preșcolar și de a le implementa, vizând grupurile potrivite.

În ceea ce privește deficitul de profesori pentru învățământul preșcolar din instituțiile de învățământ non-public, Departamentul Educației și Formării Profesionale are sarcina de a conduce și organiza întâlniri cu investitori, lideri ai preșcolarilor și angajați pentru a dezvolta planuri și soluții pentru a atrage și recruta profesori și pentru a îmbunătăți calitatea creșterii, îngrijirii și educației copiilor.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Thu Duc, precum și districtele și județele au sarcina de a cerceta politicile de atragere a profesorilor de învățământ preșcolar și de a le implementa corect; de a analiza situația reală și de a dezvolta o foaie de parcurs pentru modernizarea standardelor de formare profesională a profesorilor care nu au îndeplinit încă standardele; și de a coordona cu instituțiile de formare profesională pentru a dezvolta soluții, planuri și metode de formare și dezvoltare profesională pentru a sprijini și facilita modernizarea calificărilor profesorilor.

Anterior, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a organizat în orașul Ho Și Min un atelier intitulat „Situația actuală și soluții pentru atragerea profesorilor de învățământ preșcolar”. Atelierul a avut ca scop evaluarea rezultatelor implementării politicilor pentru instituțiile de învățământ preșcolar, politicilor pentru profesori și politicilor pentru copii, identificând totodată dificultățile și deficiențele și propunând soluții pentru atragerea profesorilor și sporirea responsabilității și rolului acestora.

Sursă: https://nld.com.vn/de-thu-hut-giao-vien-mam-non-so-gd-dt-tp-hcm-chi-dao-gi-196241024144654687.htm