În timpul sondajului, reprezentanții instituțiilor de învățământ non-public din provincie au contribuit cu multe opinii entuziaste, concentrându-se pe crearea unui mediu de dezvoltare favorabil pentru instituțiile de învățământ non-public, echivalent cu sistemul școlar public; propunând ca provincia să aibă politici de sprijin mai bune pentru elevii care studiază în instituții de învățământ non-public, pentru a asigura drepturi egale la învățare pentru toți elevii.
Reprezentanții școlilor au recomandat, de asemenea, ca provincia să continue revizuirea și planificarea rețelei școlare în conformitate cu condițiile reale, să exploateze eficient resursele socializate pentru investiții în educație, contribuind la reducerea presiunii investiționale din bugetul de stat; solicitând acordarea de prioritate utilizării terenurilor și facilităților excedentare după implementarea modelului de administrație locală pe 2 niveluri pentru dezvoltarea educației, în special extinderea amplorii școlilor private de înaltă calitate...
În ceea ce privește proiectul de Rezoluție al Adunării Naționale privind mecanismele și politicile specifice în dezvoltarea educației și formării profesionale, delegații au propus adăugarea mai multor politici, cum ar fi: existența unui mecanism de sprijinire a plăților de asigurări sociale pentru profesorii din învățământul non-public, echivalente cu cele pentru profesorii din școlile publice; furnizarea de manuale pentru elevii din învățământul non-public, la fel ca pentru elevii din școlile publice; dezvoltarea de reglementări unificate privind facilitățile materiale între grupele preșcolare și școlile private, creând echitate în înscriere; ajustarea programului de învățământ general în direcția reducerii cunoștințelor academice și a creșterii caracterului practic; existența unor politici preferențiale privind terenurile, finanțarea și investițiile în infrastructura tehnologiei informației pentru a încuraja sectoarele non-publice să participe la dezvoltarea educației.
Vorbind în cadrul sondajului, tovarășa Nguyen Thi Thu Ha, vicepreședinta Delegației Adunării Naționale Provinciale, a recunoscut și a apreciat foarte mult opiniile entuziaste și sincere ale reprezentanților instituțiilor de învățământ non-public. Ea a afirmat că învățământul non-public este o parte importantă a sistemului național de învățământ, contribuind la diversificarea tipurilor de educație și la împărțirea poverii asupra bugetului de stat.
El a solicitat departamentelor, filialelor și localităților să continue revizuirea și dezvoltarea mecanismelor și politicilor în cadrul autorității provinciei pentru a înlătura dificultățile și a crea condiții favorabile pentru ca sistemul de învățământ non-public să se dezvolte stabil, sustenabil și în mod egal cu sistemul școlar public. Opiniile și recomandările vor fi compilate și raportate Adunării Naționale și Guvernului pentru a finaliza proiectul de Rezoluție privind mecanismele și politicile specifice pentru dezvoltarea educației și formării profesionale în perioada următoare.
Sursă: https://baoquangninh.vn/doan-dbqh-tinh-khao-sat-viec-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-to-chuc-va-hoat-dong-cua-cac-co-so-gi-3379395.html
Comentariu (0)