Susținem visul elevilor din zonele muntoase de a merge la școală.

În aproape 30 de ani de construcție și dezvoltare, Liceul Internat Ha Tinh a devenit o a doua casă pentru multe generații de elevi din minorități etnice și din familii defavorizate.

Locuind la mai mult de 80 km de casă și fiind nevoit să se adapteze la viața departe de familie de la o vârstă fragedă, Nguyen Vi Hoang Long (clasa a IX-a, minoritatea etnică Man Thanh, domiciliat în comuna Son Kim 2) a beneficiat întotdeauna de îngrijire dedicată din partea profesorilor săi și de sprijin din partea politicilor guvernamentale. Datorită acestui fapt, timp de mulți ani, a obținut în mod constant rezultate academice excelente, clasându-se printre cei mai buni elevi din școala sa.

„După patru ani de studiu la Liceul și Liceul Internat Ha Tinh, m-am maturizat mult. Inițial, m-am confruntat cu multe dificultăți din cauza dorului de casă și a lipsei de familiaritate cu mediul internatului, dar datorită grijii profesorilor, prietenilor și școlii, am dobândit mai multă motivație pentru a atinge excelența în studiile mele”, a împărtășit Nguyen Vi Hoang Long.

Din dorința de a oferi oportunități egale de învățare elevilor din zonele îndepărtate și defavorizate, organizația non- profit franceză WiFEC a sprijinit în ultimii cinci ani echipamente de învățare online pentru școlile primare din Huong Thuy, Huong Lam, Phu Gia etc., în valoare totală de sute de milioane de VND. Această activitate face parte din proiectul „Minișcoală”, contribuind la motivarea profesorilor și a elevilor de a atinge excelența în parcursul lor educațional în zonele muntoase.

Reprezentanții WiFEC au predat sala de clasă online școlii primare Huong Lam din comuna Huong Xuan.

Școala primară Huong Thuy din comuna Huong Pho este prima școală din provincia Ha Tinh care a primit sprijin din partea organizației non-profit, neguvernamentale WiFEC, care a furnizat 26 de computere și echipamente pentru învățământul online și a semnat, de asemenea, un acord pentru organizarea de cursuri gratuite de limba engleză pentru elevi.

„Acest sprijin este deosebit de important pentru personalul, profesorii și elevii școlii. Situată într-o zonă joasă, afectată frecvent de furtuni și ploi abundente, profesorii și elevii se confruntă încă cu multe dificultăți. Cu cele 26 de computere puse la dispoziție, școala le-a folosit eficient atât în predarea limbii engleze, cât și a tehnologiei informației”, a declarat dna Dang Thi Thu Hoe, directoarea școlii primare Huong Thuy, comuna Huong Pho.

Prima sală de clasă online a fost susținută de WiFEC pentru Școala Primară Huong Thuy din comuna Huong Pho în urmă cu trei ani.

Prin implementarea politicilor și directivelor Partidului și Statului, activitatea de dezvoltare a educației și formării profesionale în zonele minorităților etnice și muntoase a devenit din ce în ce mai eficientă.

Pe lângă atenția autorităților locale, a organizațiilor și eforturile personalului și ale profesorilor de a depăși dificultățile, sprijinul forțelor de grăniceri prin programe și modele precum „Copii adoptați din posturile de grăniceri”, „Ajutorarea copiilor să meargă la școală” etc., a contribuit, de asemenea, la aducerea multor schimbări pozitive în educație în zonele speciale și regiunile de frontieră.

Soldații de la Postul de Grăniceri Phu Gia, în coordonare cu profesorii de la Școala Primară Phu Gia, predau limba laotistă elevilor de la filiala școlii satului Phu Lam din comuna Huong Khe.

Dl. Phan Quoc Thanh, vicepreședintele Comitetului Popular al comunei Phuc Trach, a declarat: „Apreciem foarte mult rolul grănicerilor. Ei sunt ca niște profesori în uniforme militare, nu doar eradicând analfabetismul în rândul vârstnicilor, ci și coordonându-se cu școlile și autoritățile locale pentru a îngriji și sprijini copiii în studiile lor. Am atins nivelul 2 de alfabetizare, învățământul primar și secundar universal la nivelul 3 și am implementat obiectivul național de reducere a sărăciei în zonele minorităților etnice.”

Deși drumul către școală pentru elevii din zonele muntoase rămâne plin de dificultăți, cu sprijinul persistent al comitetelor locale de partid, al autorităților, al organizațiilor și al comunității, visul lor de a merge la școală este hrănit în fiecare zi. Rata de participare la școală a crescut semnificativ, iar calitatea învățământului general și superior s-a îmbunătățit an de an. Aceste rezultate contribuie la implementarea politicilor majore ale Partidului și Statului privind plasarea omului în centrul dezvoltării, asigurându-se că nimeni nu este lăsat în urmă.