De ce studenții internaționali se înghesuie în Europa și Asia în loc de America și Canada?

Tot mai mulți studenți internaționali aleg să stea departe de destinațiile nord-americane, parțial din cauza reglementărilor guvernamentale mai stricte și a creșterii costurilor vieții, conform unor noi statistici.

Studenți vietnamezi participă la o sesiune informativă despre studii în străinătate la o universitate din Hong Kong (China) în 2024.

FOTO: NGOC LONG

Imagine contrastantă a admiterilor

Studiul „Standarde globale de admitere”, publicat săptămâna trecută de NAFSA, Studyportals și Oxford Test of English, cu participarea a 461 de universități din 63 de țări și teritorii, a arătat că multe universități din SUA și Canada au înregistrat o scădere a numărului de studenți internaționali, atât la nivel de licență, cât și la nivel de masterat, în timp ce țările asiatice și europene au înregistrat o creștere semnificativă, înregistrată în perioada de admitere august-octombrie 2025.

Mai exact, 82% dintre universitățile canadiene și 48% dintre universitățile americane care au participat la sondaj au declarat că au recrutat mai puțini studenți internaționali de licență decât în ​​anul precedent, iar cifrele pentru studenții de masterat au fost de 71% și, respectiv, 63%. Între timp, dacă luăm în considerare doar numărul de noi înscrieri, străinii care vin în SUA și Canada pentru a studia studii universitare de licență au scăzut cu o medie de 6% și, respectiv, 36%, în timp ce studiile universitare de masterat au scăzut cu o medie de 35% și, respectiv, 19%, conform statisticilor de la 201 de școli americane și 20 de școli canadiene.

În schimb, Asia și Europa sunt cele două regiuni care au menținut o creștere a numărului de înscrieri noi la ambele niveluri, variind între 1-8% la nivel de licență și 3-5% la nivel de masterat. În ceea ce privește tendințele generale ale înscrierilor, 81% din cele 26 de universități asiatice, inclusiv Vietnam, au raportat că înscrierile la studii de licență au rămas la fel sau au crescut față de aceeași perioadă a anului trecut. Cifrele pentru 39 de universități din Regatul Unit și 133 de universități din Uniunea Europeană au fost de 60%, respectiv 73%.

La nivel postuniversitar, 75% dintre universitățile asiatice chestionate au declarat că au atras același număr sau mai mulți studenți internaționali decât anul trecut. Această cifră este aceeași ca în UE și cu 15% mai mare decât în ​​universitățile din Regatul Unit.

Perspectivele admiterilor pentru toamna anului 2025 în unele destinații populare

GRAFIC: NGOC LONG

În SUA și Canada, 85%, respectiv 90% dintre școli au fost de acord că politicile restrictive și problemele legate de vize reprezintă cele mai mari bariere în calea atragerii studenților internaționali. „Plafonarea permiselor de studiu, noile cerințe privind dovezile resurselor financiare și modificările criteriilor pentru permisele de muncă postuniversitare au creat incertitudine și au subminat imaginea Canadei ca destinație de studiu de încredere”, a analizat un reprezentant al unei universități canadiene.

În Europa, problemele de politică reprezintă, de asemenea, cea mai mare preocupare, dar există o diferență semnificativă, puțin sub 60% dintre școli fiind de acord. Universitățile din Marea Britanie au declarat că costul este cea mai mare problemă în atragerea studenților internaționali, inclusiv taxele de școlarizare și cheltuielile de trai, 72% fiind de acord. Între timp, în Asia, 35% dintre școli au declarat că lipsa locuințelor accesibile este cel mai mare obstacol în calea recrutării studenților internaționali.

Diversificarea surselor de studenți internaționali

Pentru a se adapta noului peisaj internațional al recrutării, 40% dintre instituțiile chestionate prioritizează extinderea pe alte piețe sursă în următoarele 12 luni. Aceasta este, de asemenea, principala țintă pentru instituțiile din Canada (60%), Regatul Unit (51%), Uniunea Europeană și SUA (36%), țări și regiuni care au atras în mod tradițional un număr mare de studenți din China și India, dar care înregistrează o scădere a numărului acestora.

În schimb, universitățile asiatice acordă o importanță mai mare atingerii obiectivelor de înscriere (27%), urmată de diversificarea surselor de recrutare (23%) și creșterea utilizării inteligenței artificiale (12%). De fapt, țări și teritorii precum Coreea de Sud, Japonia și Taiwan au anunțat strategii cuprinzătoare cu diverse obiective pentru a crește dramatic numărul de studenți internaționali care vin să studieze în următorii ani.

Reducerile bugetare sunt, de asemenea, o măsură luată în considerare de multe universități, 60% dintre universitățile canadiene declarând că își vor reduce bugetele, iar 50% dorind să reducă personalul în următoarele 12 luni. Între timp, universitățile din Marea Britanie, SUA și Uniunea Europeană acordă mai multă prioritate reducerilor bugetare, rata de consens variind între 19 și 33%. Numai în SUA, 26% dintre școlile participante la sondaj își vor extinde programele de formare online în următorul an pentru a-și asigura venituri.

„Rezultatele celui mai recent sondaj confirmă încă o dată impactul profund al schimbărilor de politici în principalele destinații, subliniind faptul că dinamica mobilității studențești la nivel global este modelată de o combinație complexă de factori politici , geopolitici, economici și demografici”, se arată în raport.

Dna Fanta Aw, CEO și directoare generală a NAFSA, a declarat că lumea trece printr-una dintre cele mai dinamice perioade din domeniul educației internaționale, „în mare parte datorită schimbărilor în politicile americane privind vizele și imigrația”. Acest lucru impune instituțiilor de învățământ superior să fie mai flexibile și mai receptive la nevoile cursanților, în timp ce întregul ecosistem trebuie să continue să susțină factorii de decizie politică, a comentat dna Aw cu privire la sondaj.

Sursă: https://thanhnien.vn/du-hoc-sinh-khong-chon-my-canada-ma-do-ve-chau-au-chau-a-vi-sao-185251127121731143.htm