Aproape 67% dintre studenții de la Universitatea Națională din Ho Chi Minh City au 2-4 ore de timp liber în fiecare zi.

Studenții Universității Naționale din Ho Și Min la ceremonia de deschidere din 2024, care a avut loc în această dimineață, 20 octombrie - Foto: TRAN HUYNH

Universitatea Națională Ho Și Minh City tocmai a anunțat rezultatele unui sondaj privind proiectul de cercetare privind relația dintre utilizarea timpului liber și eficiența învățării și satisfacția față de viața universitară a studenților din căminele Universității Naționale Ho Și Minh City.

Studenții își petrec timpul liber în principal folosind rețelele de socializare.

Sondajul a primit peste 21.655 de răspunsuri de la studenții universităților membre ale Universității Naționale Ho Chi Minh City care locuiesc în cămine studențești.

În consecință, pentru fiecare factor se calculează media generală (GPA), iar nivelul „neutru” se stabilește la GPA 3,0.

Sondajul arată că majoritatea elevilor au timp liber între 2 și 4 ore pe zi (reprezentând 66,7%); 22,9% dintre elevi au timp liber între 1 și 2 ore pe zi; 10% dintre elevi au mai puțin de 1 oră de timp liber.

Îți petreci timpul liber în principal odihnindu-te, relaxându-te și distrându-te vizionând filme, ascultând muzică și utilizând rețelele sociale. Aceasta este activitatea cea mai aleasă, demonstrând nevoia de relaxare și reducere a stresului după ore stresante de studiu (Scor mediu: 3,9).

În zilele noastre, studenții își petrec cea mai mare parte a timpului liber cu activități pur recreative, mai degrabă decât cu activități planificate sau de dezvoltare personală. Extinderea rețelei sociale nu este supusă unei atenții sporite din partea studenților (scor mediu 3,3).

Cifrele arată că elevii își stabilesc rareori obiective clare, fac liste de activități sau planuri specifice pentru timpul liber și sunt, de asemenea, limitați în gestionarea timpului, explorarea intereselor și organizarea rezonabilă a activităților, cu un scor mediu de 2,9 din 5,0 pentru fiecare activitate.

Elevii sunt conștienți de importanța utilizării active a timpului liber (Medie: 3,9) și înțeleg că utilizarea eficientă a timpului liber poate aduce un sentiment de fericire și bucurie.

Totuși, unii studenți au încă concepții greșite despre planificarea timpului liber, considerând că planificarea timpului liber este o pierdere de timp (Scor mediu: 2,9).

Acest lucru arată că elevii nu înțeleg cu adevărat beneficiile planificării. Majoritatea elevilor consideră că factorii de sănătate, sociali și familiali influențează foarte mult modul în care își folosesc timpul liber (Scor mediu: 3,5).

Majoritatea studenților simt presiune atunci când se compară cu prietenii, presiunea examenelor

În mediul universitar, studenții se confruntă cu multe presiuni în timpul studiilor. Majoritatea studenților au declarat că au simțit presiune atunci când se compară cu prietenii lor și presiunea examenelor (3,6). Acest lucru demonstrează „presiunea colegilor” în mediul universitar.

Analiza a arătat că intențiile pozitive ale studenților pentru timpul liber au jucat un rol important în creșterea satisfacției lor față de viața universitară.

Studenții care acordă prioritate „dezvoltării personale” vor avea o satisfacție mai mare față de viața universitară decât studenții care o acordă mai puțină prioritate.

Potrivit echipei de cercetare, elevii acordă prioritate activităților de divertisment, dar nu se concentrează pe activități de dezvoltare personală.

Rezultatele analizei au arătat, de asemenea, că elevii aveau o stimă de sine scăzută și anxietate atunci când vedeau că prietenii lor aveau performanțe academice mai bune.

Trebuie să acordăm atenție sănătății mintale a elevilor

„Pentru a rezolva această problemă, departamentele și unitățile de formare ale școlii trebuie să ia măsuri. Să încurajeze elevii să formeze grupuri de studiu (care pot fi susținute de elevii din anii terminali) pentru a promova schimbul și conexiunea dintre elevi.”

„Este necesar să se acorde atenție sănătății mintale și psihologiei elevilor, în special abordărilor eficiente pentru toți elevii”, a recomandat echipa de implementare a proiectului.

Sursă: https://tuoitre.vn/gan-67-sinh-vien-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-ranh-tu-2-den-4-gio-moi-ngay-20241020084549837.htm