54% dintre profesori recunosc că sunt „înecați” de performanța elevilor

54% giáo viên thừa nhận bị 'đuối' vì thành tích học sinh - Ảnh 1. — Profesorii trebuie să învețe mereu singuri pentru a face față noilor cerințe în predare - FOTO: HUY TRAN

Studiul TALIS 2024, realizat de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), își propune să ofere dovezi comparabile la nivel internațional privind profesorii și directorii de școli din învățământul secundar, reflectând astfel caracteristicile, perspectivele și experiențele profesionale ale cadrelor didactice în contextul reformei învățământului general și al transformării digitale.

Continuând ciclul din 2018, Vietnamul a participat cu un eșantion reprezentativ la nivel național de 202 instituții de învățământ din 58 de provincii și orașe, 202 directori și 4.410 profesori.

Presiunea asupra performanței elevilor și schimbarea curriculumului

Conform rezultatelor recent publicate, nivelul de stres ocupațional în rândul profesorilor vietnamezi este scăzut: doar 4% au declarat că slujba lor este „foarte stresantă”. Însă 54% au recunoscut că sunt sub presiune din cauza performanței elevilor și a schimbărilor din programa școlară.

Cu toate acestea, unele rezultate ale sondajelor din publicația menționată anterior arată că s-a pus accent pe politicile de sprijin și pe mediile de lucru pentru profesorii vietnamezi. Mai exact, 95% dintre profesorii vietnamezi au constatat că activitățile de dezvoltare profesională au avut un impact pozitiv asupra predării (OCDE: 55%). 96% dintre profesori și-au evaluat programul de formare inițială ca fiind de înaltă calitate (OCDE: 75%).

Un alt rezultat este că 69% dintre profesori participă la activități de predare în echipă (o creștere semnificativă față de 2018), iar 98% au încredere în colegii și în directorul școlii lor. În special, 97% dintre profesori sunt „de acord” sau „total de acord” că directorul are o relație profesională bună cu personalul (OCDE: 86%). Acest lucru arată că nivelul de colaborare profesională s-a schimbat pozitiv.

Conform rezultatelor TALIS 2024, 92% dintre profesorii vietnamezi consideră că profesia didactică este respectată de societate - cea mai mare rată dintre toate țările participante la sondaj (în timp ce media OCDE este de doar 22%). În plus, 87% dintre profesori consideră că opiniile lor sunt ascultate și apreciate de factorii de decizie politică, o creștere de 8% față de ciclul similar din 2018.

Satisfacția profesională este foarte ridicată: 97% dintre profesori sunt mulțumiți de locul de muncă (comparativ cu OCDE: 89%), iar doar 3% dintre profesorii sub 30 de ani intenționează să își părăsească locul de muncă în următorii 5 ani (OCDE: 20%). 58% dintre profesori sunt mulțumiți de salariul lor actual - cu 19 puncte procentuale mai mare decât media OCDE și cu 6% mai mult decât în 2018.

64% dintre profesori folosesc inteligența artificială (IA)

Unul dintre punctele culminante notabile ale TALIS 2024 este capacitatea de transformare digitală a profesorilor vietnamezi. Până la 64% dintre profesori utilizează inteligența artificială (IA) în predare, clasându-se pe locul 5 printre țările și teritoriile participante, peste media OCDE (36%).

Cu toate acestea, 71% dintre profesori au declarat că școlile nu dispun de infrastructura și instrumentele digitale necesare pentru implementarea inteligenței artificiale, o creștere semnificativă față de media OCDE (37%).

Printre profesorii care nu au utilizat încă inteligența artificială în predare, 60% au declarat că nu au suficiente cunoștințe și abilități pentru a aplica această tehnologie (OCDE: 75%). Acest lucru reflectă nevoia urgentă de formare și promovare a capacității digitale a profesorilor în contextul unei transformări digitale puternice.

Pe baza rezultatelor de mai sus, Ministerul Educației și Formării Profesionale face o serie de recomandări importante de politici pentru a promova realizările pozitive care au fost obținute.

Ciclul Sondajului Internațional privind Predarea și Învățarea (TALIS) 2024 a fost lansat oficial, cu participarea a 55 de țări și teritorii.

Înapoi la subiect

VINH HA

Sursă: https://tuoitre.vn/54-giao-vien-thua-nhan-bi-duoi-vi-thanh-tich-hoc-sinh-20251106165209576.htm