Sectorul educațional din Hanoi își confirmă poziția de lider.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a subliniat că realizările sectorului educațional din Hanoi în ultimul an universitar sunt foarte lăudabile. Pe lângă menținerea acestor realizări, este necesar să se depună eforturi pentru a se asigura că educația din Hanoi este la același nivel cu cea din capitalele din regiune și din întreaga lume.

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi , Tran The Cuong, prezintă rezultatele sectorului de educație și formare profesională din Hanoi în anul școlar 2024-2025 și direcția și sarcinile pentru anul școlar 2025-2026. (Foto: Van Anh)

Pe 20 august, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a organizat o conferință pentru a rezuma anul școlar 2024-2025 și pentru a implementa sarcinile pentru anul școlar 2025-2026.

Afirmându-ne poziția de lider.

În raportul sumar pentru anul școlar 2024-2025, prezentat de directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, Tran The Cuong, s-a afirmat că sistemul educațional al capitalei s-a dezvoltat cuprinzător din punct de vedere al amplorii și calității în ultimul an școlar, demonstrând poziția sa de lider în sistemul educațional al țării.

Hanoi are peste 2.900 de școli preșcolare și primare/liceale, cu aproape 2,3 milioane de elevi și aproape 128.000 de profesori. În plus, există 29 de centre de învățământ profesional și educație continuă, precum și facilități de formare profesională, care răspund eficient nevoilor diverse de învățare ale elevilor din zonă. Procentul școlilor publice care îndeplinesc standardele naționale este de aproape 80%.

Organizarea examenelor și admiterilor este sigură și eficientă; nu mai există fenomenul de așteptare la coadă pentru depunerea cererilor de admitere și de tragere la sorți pentru admiterea în școlile publice. Calitatea învățământului de masă s-a îmbunătățit. Rata de absolvire a liceului în 2025 este estimată să ajungă la 99,75%, clasându-se printre primele din țară.

Studenții din Hanoi continuă să își afirme poziția de lider la nivel național, cu 200 de studenți câștigând premii naționale; 14 studenți câștigând premii internaționale; 6 proiecte câștigând premii în cadrul concursului național de cercetare în știință și tehnologie; și obținând premiul al doilea în cadrul concursului internațional de știință și tehnologie. Datorită acestor realizări ample, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a primit Medalia Muncii de Clasa I din partea Președintelui Vietnamului în 2024; iar Comitetul Popular din Hanoi a înaintat o propunere Guvernului pentru acordarea Drapelului de Emulație Excelentă.

Potrivit domnului Tran The Cuong, pe lângă realizări, învățământul din capitală are încă unele deficiențe, în special disparitatea calității personalului didactic și a profesorilor între școlile din centrul orașului și cele din suburbii; iar problema surplusurilor și deficitului localizat de personal, profesori și angajați nu a fost încă depășită.

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, Tran The Cuong, a afirmat că întregul sector este hotărât să depășească limitările și să finalizeze sarcinile noului an școlar, în special în contextul primului an școlar în care funcționează aparatul administrativ local pe două niveluri, cu numeroase schimbări legate de educație.

Întregul sector educațional pregătește urgent cele mai bune condiții pentru anul școlar 2025-2026 cu tema „Disciplină - Creativitate - Descoperire - Dezvoltare”. Una dintre prioritățile principale este consolidarea formării și îmbunătățirea calificărilor personalului de management din învățământ.

Departamentul va acorda o atenție deosebită îndrumării secțiilor, comunelor și școlilor în pregătirea pentru ceremonia de deschidere și primirea noilor elevi; veniturilor și cheltuielilor la începutul anului școlar; predării a două sesiuni pe zi; orelor suplimentare și meditațiilor; colaborărilor școlare; și organizării meselor cu cazare semi-intern pentru elevii de școală primară...

Dl. Nguyen Van Phong, secretar adjunct permanent al Comitetului de Partid al orașului Hanoi (dreapta), și ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong (stânga), prezintă unităților drapelul de emulare al Comitetului Popular al orașului Hanoi. (Foto: Van Anh)

Recunoscând și lăudând realizările anului școlar 2024-2025, stabilind totodată noi cerințe și exigențe pentru sectorul educației din Hanoi în anul școlar 2025-2026, secretarul adjunct permanent al Comitetului de Partid din Hanoi, Nguyen Van Phong, a solicitat Departamentului de Educație și Formare Profesională să cerceteze și să consiliaze conducerea orașului și Ministerul Educației și Formației Profesionale cu privire la aspectele legate de funcționarea modelului de administrație locală pe două niveluri pentru sectorul educației și formării profesionale; și să revizuiască și să numească funcționari calificați din domeniul educației la nivel de comună pentru a asigura calitatea educației.

Dl. Nguyen Van Phong a sugerat ca Comitetul Popular al orașului să revizuiască urgent planul rețelei școlare pentru a se alinia la modelul de administrație locală cu două niveluri; să anticipeze tendințele socio-economice și de dezvoltare a populației; și să ia în considerare opțiuni pentru construirea de școli cu mai multe niveluri...

Subliniind sarcinile pe care sectorul educațional al orașului Hanoi trebuie să le îndeplinească în noul an școlar, dl. Nguyen Van Phong a solicitat ca fiecare școală, indiferent dacă se află în centrul sau periferia orașului, să implementeze mai ferm trei domenii cheie: implementarea educației STEM, promovarea educației creative și transformarea treptată a limbii engleze ca a doua limbă în școli. Acesta este un angajament asumat de Hanoi prin aderarea la Rețeaua Globală de Inovare a UNESCO și, în viitorul apropiat, prin aderarea la Rețeaua Orașelor Învățătoare a UNESCO.

În plus, sistemul educațional din Hanoi trebuie să fie în avangarda transformării digitale și să acorde mai multă atenție dezvoltării învățământului profesional. Afirmând angajamentul cuprinzător al orașului față de educație, în special emiterea unei Rezoluții care sprijină programele de prânz școlar pentru elevii de școală primară cu un buget de peste 3.000 de miliarde VND pe an, începând cu noul an școlar, secretarul adjunct permanent al Comitetului de Partid al orașului a subliniat necesitatea ca localitățile și școlile să acorde o atenție deosebită procesului de implementare.

În plus, dl. Nguyen Van Phong a sugerat ca, în zonele respective, comitetele de partid ale comunelor și sectoarelor să își asume responsabilitatea principală pentru organizarea și susținerea meselor cu cazare semi-intern pentru elevii de școală primară din zonele lor; acestea nu trebuie să relaxeze managementul, să prevină absolut orice practici negative sau interese de grup; și să consolideze inspecția și supravegherea procesului de implementare.

Profesoara Vu Minh Hien și elevii ei pozează pentru o fotografie de comemorare a 80-a aniversare a Revoluției din August și a Zilei Naționale din 2 septembrie.

Realizările sectorului educațional al Capitalei sunt cu adevărat lucruri de care putem fi mândri.

În numele conducerii Ministerului Educației și Formării Profesionale, viceministrul Pham Ngoc Thuong a recunoscut realizările sectorului educațional din Hanoi în ultimul an universitar. Aceste realizări au fost posibile datorită îndrumării și sprijinului autorităților orașului la toate nivelurile, responsabilității personalului de conducere, dedicării și creativității profesorilor, precum și învățării și formării active a elevilor.

Potrivit viceministrului Pham Ngoc Thuong, anul școlar 2025-2026 este primul an de implementare a Rezoluției Comitetului de Partid al orașului pentru noul mandat și primul an de tranziție la un model de administrație locală pe două niveluri. Prin urmare, sectorul educației din Hanoi trebuie să se concentreze pe transformarea metodelor de management al educației conform modelului de administrație locală pe două niveluri, trecând de la management administrativ la management constructiv.

Din cauza reducerii nivelurilor intermediare de management, este necesară consolidarea legăturii dintre Ministerul Educației și Formării Profesionale și Departamentele de Educație și Formării Profesionale, precum și dintre Departamentele de Educație și Formării Profesionale și autoritățile și școlile la nivel de comună. Administratorii și profesorii trebuie să continue formarea profesională pentru a-și îmbunătăți abilitățile manageriale, expertiza profesională și capacitatea consultativă pentru comitetele și autoritățile locale de partid.

În plus, este necesar să se continue dezvoltarea echipei didactice și de management, să se consolideze facilitățile și să se inoveze metodele de predare; să se cultive la studenți calitățile, abilitățile, încrederea, creativitatea și integrarea internațională.

Viceministrul Pham Ngoc Thuong a subliniat că realizările sectorului educațional din Hanoi în ultimul an universitar sunt foarte lăudabile. Pe lângă menținerea acestor realizări, este necesar să se depună eforturi pentru a se asigura că educația din Hanoi este la același nivel cu cea din capitalele din regiune și din întreaga lume.

Subliniind necesitatea implementării stricte și continue a Circularei nr. 29/TT-BGDĐT, ministrul adjunct permanent Pham Ngoc Thuong a menționat că sistemul educațional din Hanoi trebuie să preia inițiativa în gestionarea meditațiilor extracurriculare. Cel mai important lucru este să-i ajutăm pe elevi să învețe cum să studieze singuri și să învețe proactiv, pentru o educație cu adevărat echitabilă și eficientă. Școlile trebuie să creeze condiții pentru ca elevii să învețe ceea ce îi ajută să-și dezvolte abilitățile și să-și îmbunătățească activitățile experiențiale.

Sursă: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html