Căror profesori li se va acorda o atenție specială pentru promovarea la un grad profesional superior?

(Ziarul Dan Tri) - Pe lângă promovarea secvențială la grade profesionale superioare, profesorilor li se poate acorda o considerație specială dacă îndeplinesc condițiile necesare, conform proiectului de decret care detaliază unele prevederi ale Legii privind cadrele didactice.

Profesori și elevi de la școala primară Hiep Tan, orașul Ho Chi Minh (Foto: Huyen Nguyen).

Proiectul de Decret care propune reglementări detaliate pentru unele articole din Legea privind cadrele didactice, publicat de Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru comentarii publice până la 19 decembrie, prevede că avansarea în carieră pentru cadrele didactice reprezintă numirea acestora într-o funcție de rang superior în cadrul aceluiași nivel educațional sau calificare de formare, reflectând dezvoltarea profesională a cadrelor didactice.

În acest sistem, promovarea secvențială înseamnă că profesorii care îndeplinesc standardele profesionale pentru următorul titlu profesional superior în cadrul aceluiași nivel educațional și calificare de formare sunt luați în considerare pentru avansare profesională conform reglementărilor.

Promovarea specială se referă la cazul în care unui educator i se acordă o numire specială într-o funcție profesională următoare sau de rangul cel mai înalt, în cadrul aceluiași nivel de învățământ sau a aceleiași calificări de formare.

Se acordă promovare specială educatorilor care au obținut rezultate excepțional de remarcabile în activitățile lor profesionale sau care au fost recunoscuți și numiți în titlurile de profesor universitar sau conferențiar.

Pentru cadrele didactice luate în considerare pentru promovare specială, nu va exista o limită de cotă bazată pe structura posturilor didactice din instituția de învățământ .

În același timp, proiectul propune, de asemenea, să nu se solicite profesorilor să îndeplinească toate calificările profesionale ale standardelor profesionale pentru postul de profesor luat în considerare pentru o evaluare specială.

Cazurile eligibile pentru acordarea unei atenții speciale în vederea avansării în carieră includ: cadrele didactice cu calități și abilități remarcabile și realizări excepționale în activitățile lor profesionale, care sunt recomandate în unanimitate de către colectivul de personal de conducere, profesori și angajați din instituția de învățământ conducătorului agenției sau unității competente pentru avansarea în carieră, conform regulamentului; cadrele didactice care au fost recunoscute și numite în titlurile de profesor universitar sau conferențiar, în conformitate cu prevederile legii.

Procesul de acordare a unei considerații speciale pentru avansarea în carieră se bazează pe analiza documentelor depuse.

Ministrul Educației și Formării Profesionale va specifica în detaliu criteriile de luare în considerare a cadrelor didactice cu calități și abilități remarcabile și realizări excepționale în activitățile lor profesionale la fiecare nivel de învățământ și calificare de formare, ca bază pentru acordarea promovării speciale în funcții profesionale superioare pentru cadrele didactice.

În ceea ce privește avansarea în carieră a cadrelor didactice, în loc de cele trei categorii actuale de titluri profesionale (I, II, III), clasificarea propusă a titlurilor de profesori urmează să fie împărțită în 3-4 categorii noi.

Schimbarea celor trei denumiri de posturi se aplică tuturor nivelurilor de învățământ, de la preșcolar la universitate și instituții de educație continuă și formare profesională. Nivelurile intermediar și universitar păstrează însă patru denumiri de posturi.

De exemplu, pentru nivelul de învățământ general, noile titluri de profesori includ: Profesor preșcolar/învățământ primar/secundar/liceu, Profesor preșcolar/învățământ primar/secundar/liceu și Profesor preșcolar avansat/învățământ primar/secundar/liceu.

Mai exact, la nivelul intermediar, există profesori practicieni intermediari, profesori intermediari, profesori intermediari superiori și profesori intermediari superiori; la nivel universitar, există lectori practicieni universitari, lectori universitari, lectori universitari superiori și lectori universitari superiori.

Numirile în posturi didactice se fac în timpul recrutării, angajării și schimbării postului.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-nao-se-duoc-dac-cach-thang-tien-chuc-danh-nghe-nghiep-20251216224133819.htm