„Bătaie la ușile” căminelor studențești în timpul sezonului de examene din Cao Bang.

GD&TĐ - Cu doar câteva zile rămase până la examenul de absolvire a liceului, Departamentul de Educație Cao Bang implementează numeroase metode flexibile pentru a îmbunătăți calitatea pregătirii pentru examene.

În mai puțin de două săptămâni, peste 5.600 de elevi din provincia Cao Bang vor susține examenul de absolvire a liceului din 2026. În ultimele zile ale lunii mai, atmosfera de pregătire pentru examene în școlile din zonele muntoase a devenit mai intensă ca niciodată. De la sălile de clasă iluminate noaptea, sesiunile gratuite de meditații, până la profesorii care vizitează în liniște căminele studențești pentru a-i încuraja pe elevi... toate acestea creează un sezon de pregătire pentru examene plin de momente de împărtășire în zonele muntoase.

Pașii profesorilor în noapte

Într-o seară de sfârșitul lunii mai, profesorul Dang Hoang Dieu, profesorul Nong Tien Dat și alți profesori de la Liceul Nguyen Binh au mers din nou pe drumurile înguste spre internatele din jurul școlii pentru a-i vizita pe elevii de clasa a XII-a.

În camera simplă închiriată de familia domnului Hoang Ton Nhi (Cătunul 1, comuna Nguyen Binh), cinci elevi încă studiau cu sârguință. Văzându-și profesorii sosind, s-au ridicat repede în picioare să-i întâmpine, cu fețele amestecate cu surpriza și emoția.

Trieu Mui Sau, elevă în clasa a XII-a A2, este una dintre elevele remarcabile de la Liceul Nguyen Binh în anul școlar 2025-2026. Chiar și așa, nu a putut evita să se simtă presată înaintea examenului important.

„Au fost momente când am fost destul de îngrijorată pentru că mi-era teamă că nu mă voi descurca așa cum speram la test. Când profesorii au venit la mine să mă întrebe cum mă descurc și să mă încurajeze, m-am simțit mult mai încrezătoare. De asemenea, am cerut cu îndrăzneală îndrumări cu privire la orice parte a materialului pe care nu o înțelegeam”, a împărtășit Sau.

La căminul liceului Nguyen Binh, Truong Thi Hop, elevă în clasa a XII-a A1, intră și ea într-o perioadă de recapitulare intensă. Pentru Hop, serile în care profesorii vin să o sprijine în studii au devenit o mare sursă de încurajare.

„Profesorii ne-au îndrumat meticulos prin domeniile în care eram slabi. Uneori, profesorii ofereau meditații gratuite până târziu în noapte. Asta ne-a ajutat să ne simțim mult mai încrezători înainte de examen”, a spus Hop.

Anul acesta, Liceul Nguyen Binh are 197 de elevi de clasa a XII-a care susțin examenul de absolvire a liceului, dintre care 126 sunt elevi cu internat, reprezentând aproximativ 64%. Majoritatea acestor elevi provin din grupuri etnice minoritare, locuiesc departe de școală și provin din familii defavorizate.

Domnul Hoang Van Linh, profesor de matematică la Liceul Nguyen Binh, recapitulează materialele cu elevii săi în locuința lor închiriată.

Recunoscând că elevii care locuiesc în locuințe închiriate reprezintă un grup vulnerabil, lipsit de supraveghere și sprijin din partea familiilor lor, școala a coordonat proactiv cu autoritățile locale și poliția comunală pentru a monitoriza îndeaproape studiile și viața de zi cu zi a elevilor încă de la începutul anului școlar. În special în perioada crucială de pregătire pentru examene, diriginții și profesorii de specialitate vizitează în mod regulat locuințele închiriate pentru a înțelege psihologia elevilor, a oferi încurajare, îndrumare și sprijin în timp util în timpul studiului individual, ajutându-i să își mențină stabilitatea mentală și să își îmbunătățească eficiența în pregătirea pentru examene.

Dna Trinh To Uyen, directoarea Liceului Nguyen Binh, a declarat: „Mulți elevi locuiesc departe de casă și nu au condiții adecvate de învățare, așa că, pe lângă revizuirea cunoștințelor, acordăm o atenție deosebită bunăstării lor psihologice. Vizitele profesorilor la internate nu sunt doar pentru a le verifica studiile, ci și pentru a-i asculta, încuraja și ajuta pe elevi să simtă că au întotdeauna pe cineva care să-i sprijine.”

„Măsurați” fiecare elev individual pentru a oferi sesiuni de recapitulare adecvate.

Nu doar Liceul Nguyen Binh, ci toate liceele din Cao Bang implementează în acest an numeroase soluții noi pentru a îmbunătăți calitatea pregătirii pentru examenul de absolvire a liceului.

Un aspect notabil este faptul că școlile construiesc tabele de date pentru a analiza performanța academică a fiecărui elev conform noii formule de recunoaștere a absolvirii liceului. După examenele simulate, scorurile elevilor sunt introduse în sistem pentru a determina în mod specific ce scor trebuie să obțină fiecare elev la examenul oficial pentru a fi eligibil pentru absolvire.

Pe baza acestor date, profesorii clasifică elevii în grupe de abilități, identifică lacunele specifice în cunoștințe și elaborează planuri individualizate de recapitulare pentru fiecare elev.

Elevii de la Liceul Quang Uyen își discută răspunsurile după ce au susținut un examen simulat de absolvire a liceului.

La Liceul Quang Uyen, în urma examenului simulat organizat de Departamentul de Educație și Formare Profesională la începutul lunii aprilie, școala a efectuat o analiză amănunțită a distribuției scorurilor pentru fiecare clasă și fiecare materie.

Dl. Le Linh Dung, directorul Liceului Quang Uyen, a declarat: „Școala a stabilit că trebuie să monitorizeze îndeaproape elevii, în special pe cei cu risc de a pica examenul de absolvire. După analizarea rezultatelor examenelor simulate, profesorii formează grupuri de recapitulare în funcție de abilități, concentrându-se pe consolidarea cunoștințelor fundamentale și a abilităților de susținere a testelor pentru fiecare elev. Sesiunile de recapitulare sunt complet gratuite.”

Liceul Quang Uyen are în prezent 254 de elevi de clasa a XII-a, dintre care peste 99% provin din grupuri etnice minoritare. Din cauza condițiilor economice locale dificile, școala nu are centre de meditații, iar elevii trebuie să-și ajute familiile în afara orelor de școală, ceea ce le limitează timpul pentru studiu individual.

Prin urmare, sesiunile de recapitulare de la școală devin un important „sistem de sprijin” pentru mulți elevi.

Dna Vi Thi Chinh, profesoară de literatură la școală, a spus: „Nu predăm totul în general, ci ne concentrăm pe domeniile în care elevii sunt slabi. Profesorii exersează în mod regulat întrebările de examen, îi îndrumă pe elevi în ceea ce privește abilitățile de susținere a testelor și îi încurajează să mențină o mentalitate stabilă în timpul perioadei finale de pregătire.”

Potrivit Departamentului de Educație și Formare Profesională din Provincia Cao Bang, anul acesta întregul sector va continua să promoveze transformarea digitală în pregătirea examenelor, reducând birocrația, astfel încât profesorii să poată dedica mai mult timp elevilor. Școlile sunt obligate să clasifice elevii din timp, să elaboreze planuri de recapitulare pentru fiecare grupă, să elimine cu hotărâre notele nereușite și să îmbunătățească notele medii la examene.

Multe școli își consolidează, de asemenea, coordonarea cu părinții, autoritățile locale, forțele de poliție și organizațiile de tineret pentru a gestiona prezența elevilor; în același timp, organizează consiliere psihologică și oferă îndrumări privind abilitățile de studiu individual și abilitățile de susținere a examenelor.

În zilele noastre, în timp ce luminile încă strălucesc în sălile de clasă din zonele muntoase, în timp ce pașii profesorilor ajung încă în liniște la fiecare internat târziu în noapte, sezonul examenelor din Cao Bang nu este doar o cursă pentru scoruri. Este, de asemenea, o poveste despre tovărășie, responsabilitate și credință pentru elevii din această regiune muntoasă, aflați în pragul maturității.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/go-cua-xom-tro-mua-on-thi-o-cao-bang-post779756.html