Elevii cu dizabilități speră la deschiderea unor niveluri suplimentare de liceu.

Cu facilitățile sale moderne, inclusiv săli de clasă și cămine, împreună cu o echipă de profesori experimentați, Centrul Lam Dong pentru Sprijinirea Dezvoltării Educației Incluzive (HTPTGDHN) se așteaptă să se extindă în curând pentru a include și un nivel de liceu, oferind elevilor cu dizabilități oportunitatea de a-și continua educația.

Elevii cu deficiențe de auz și de vorbire învață croitorie la centru.

Călătoria depășirii dificultăților pentru a ajunge la școală.

Înalt, cu o față luminoasă și mereu cu un zâmbet vesel, puțini ar ghici că Nguyen Dang Khoa (născut în 2008, comuna Don Duong) este un elev cu deficiență de auz congenitală. Khoa este în prezent în clasa a IX-a la Centrul Lam Dong pentru Sprijinirea Educației Incluzive.

Deoarece nu avea capacitatea de a auzi și vorbi ca o persoană normală, Khoa nu a putut participa la cursuri regulate de la o vârstă fragedă. Mai târziu, la recomandarea unui prieten, familia sa l-a înscris la Școala Lam Dong pentru Surzi. De atunci, aceasta a devenit a doua casă a lui Khoa, unde locuiește ca elev cu internat, fiind luat de familie doar în weekenduri.

Întrucât în ​​centru se predau în prezent doar până la clasa a IX-a, acest an școlar este și ultimul an al lui Dang Khoa acolo. Pentru a-și continua studiile în clasa a X-a, Khoa și mulți alți elevi cu deficiențe de auz ar trebui să urmeze școli specializate în orașul Ho Chi Minh. Cu toate acestea, din cauza circumstanțelor economice dificile, familia sa nu își permite să-l trimită la o școală departe.

Potrivit învățătoarei sale, Dang Khoa excelează la disciplinele de științe sociale și își dorește mereu să-și continue studiile. „Vreau să merg în clasa a X-a, pentru că dacă abandonez acum, nu știu ce voi face”, a spus Khoa folosind limbajul semnelor.

În mod similar, Ha Ngoc Hai Duong (născută în 2007, comuna Duc Trong) a terminat clasa a IX-a acum trei ani, dar nu a putut să-și continue studiile liceale din cauza dificultăților familiale, a bolii grave a tatălui ei și a principalului susținător financiar al mamei sale. Hai Duong lucrează în prezent la o cafenea pentru copii cu deficiențe de auz din cadrul centrului, așteptând totodată o oportunitate de a-și continua studiile liceale dacă centrul va deschide un program de liceu.

Aștept cu nerăbdare mai multe oportunități de învățare.

Situat în cartierul Cam Ly, Da Lat, Centrul pentru Sprijinirea și Dezvoltarea Educației Incluzive este o unitate de servicii publice subordonată Departamentului de Educație și Formare Profesională, înființată în iulie 2025 prin fuziunea Școlii Provinciale Lam Dong pentru Surzi și a Școlii Hoa Phong Lan pentru Copii cu Dizabilități Intelectuale.

În prezent, Centrul are 250 de elevi cu dizabilități, inclusiv 130 de elevi cu deficiențe de auz și 120 de elevi cu dizabilități intelectuale, majoritatea fiind elevi internat; împreună cu 70 de administratori, profesori și personal. Centrul oferă educație de la preșcolar până la gimnaziu.

Potrivit dnei Nguyen Thi Ngoc Minh, directoarea centrului, pentru elevii cu dizabilități intelectuale, centrul se concentrează pe intervenția timpurie, educația culturală, formarea abilităților de viață și sprijinul integrării. Pentru elevii cu deficiențe de auz, centrul se concentrează pe predarea culturii, reabilitarea funcțiilor auzului și vorbirii, dezvoltarea limbajului și abilitățile de comunicare.

Potrivit dnei Minh, punctul forte al centrului constă în echipa sa de profesori cu experiență în educație specială; toți îndeplinesc standardele de formare necesare, inclusiv cinci profesori surzi care participă direct la predarea și sprijinirea elevilor surzi.

Pe lângă studiile academice, studenții centrului învață și abilități specializate, participă la consiliere profesională și formare profesională, cum ar fi: cusut, broderie, coacere, barman, prepararea ceaiului și meșteșuguri.

În anul școlar 2025-2026, centrul are 8 elevi care au absolvit gimnaziul și doresc să-și continue studiile la nivelul gimnazial. În plus, mulți elevi care au absolvit clasa a IX-a în anii precedenți doresc, de asemenea, să se întoarcă la studii la centru dacă acesta deschide un program de gimnaziu.

Dna Minh a afirmat că deschiderea unui liceu este esențială pentru a asigura dreptul la educație continuă pentru elevii cu dizabilități, ajutându-i să își continue studiile academice, să își dezvolte abilități, să se orienteze spre carieră și să își sporească capacitatea de integrare în comunitate. Multe localități din întreaga țară au implementat eficient acest model. Acest lucru creează oportunități pentru elevii cu dizabilități de a urma cursuri de formare profesională, studii superioare și de a obține o viață stabilă.

Având în vedere nevoile reale și facilitățile existente, deschiderea timpurie a unui nivel de liceu în cadrul centrului este considerată oportună și are o semnificație practică pentru educația elevilor cu dizabilități din Lam Dong.

Sursă: https://baolamdong.vn/hoc-sinh-khuyet-tat-mong-muan-mo-them-bac-thpt-444247.html