Peste 3.500 de ofițeri, lectori și profesori au primit instruire profesională în domeniul testării.

Instruirea a avut loc în perioada 11-17 decembrie, fiind organizată online în 76 de locații la nivel național, cu participarea a 3.591 de funcționari din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale , 63 de Departamente de Educație și Formării Profesionale, 12 instituții de învățământ superior, precum și a unor lectori și profesori la nivel național.

Programul de instruire este una dintre activitățile de realizare a Memorandumului de Înțelegere (MOU) dintre Ministerul Educației și Formării Profesionale din Vietnam și Serviciul de Testare Educațională din Statele Unite (ETS), semnat în septembrie 2022 în timpul vizitei și sesiunii de lucru a ministrului Nguyen Kim Son în Statele Unite.

Peste 3.500 de lectori și profesori au primit instruire specializată pentru formularul 1 de examen. — Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, vorbește la conferință (Foto TL).

Inclusiv conținutul îmbunătățirii capacității de testare pentru sectorul educațional vietnamez, în special pentru examenele naționale.

Programul de formare privind expertiza în testare, coordonat de Ministerul Educației și Formării Profesionale și ETS, este preconizat să dureze 7 sesiuni de formare, având ca scop schimbul de experiență, învățarea și îmbunătățirea capacității de testare, instruirea și îndrumarea în procesul de construire a băncilor de întrebări pentru teste, destinate celor care lucrează în domeniul testării la Ministerul Educației și Formării Profesionale, la Departamentele de Educație și Formării Profesionale și la o serie de universități și colegii.

Construirea unei echipe de cadre, funcționari publici, profesori, lectori și experți cu competență profesională, expertiză și înțelegere a procesului de construire a unei bănci de întrebări și de creare a întrebărilor de examen pentru a servi organizarea examenelor, în special a examenului de absolvire a liceului din 2025, conform foii de parcurs pentru inovarea examenelor și evaluărilor din sectorul educației din Vietnam.

Cele 7 sesiuni de instruire se vor concentra pe următoarele subiecte: Întrebări și răspunsuri despre examenul național de absolvire a liceului din Vietnam; prezentare generală a conceptelor psihometrice; standardele de calitate și corectitudine ale ETS; metode de proiectare a testelor centrate pe dovezi; metode de dezvoltare a testelor; scrierea de întrebări cu variante multiple de răspuns; evaluarea calității întrebărilor; modele de creare a testelor din băncile de întrebări ale testelor.

Vorbind la deschiderea cursului de formare, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat: „Testarea, evaluarea și, într-un sens mai larg, testarea reprezintă o sarcină foarte importantă pentru educație și formare profesională, pentru a evalua performanța cursanților, evaluând astfel munca de management și de predare. Având o astfel de importanță, în ultimii ani, Ministerul Educației și Formării Profesionale a acordat o atenție deosebită activității de testare.”

Din 2025, lucrările de examen în general, inclusiv examenul de absolvire a liceului, vor avea câteva puncte noi importante, și anume, examenul va fi organizat conform noului program de învățământ general - Programul de Învățământ General 2018, cu cerința de a evalua capacitatea elevilor. Prin urmare, de acum înainte, Ministerul Educației și Formării Profesionale a pregătit toate condițiile în ceea ce privește personalul, programul, conținutul... pentru ca lucrările de examen să servească organizării examenului de absolvire a liceului din 2025.

Cu prezența a 76 de puncte de conectare și peste 3.500 de membri participanți, ministrul adjunct a evaluat că aceasta a fost o sesiune de instruire de foarte mare amploare, cu o semnificație foarte importantă pentru activitatea imediată și pe termen lung.

Pentru ca cursul de formare să fie un succes și să îndeplinească cerințele, ministrul adjunct a solicitat participanților să fie atenți și să înțeleagă cele mai bune informații și cunoștințe transmise de experți. Să facă schimb de informații, să discute și să ridice în mod activ dificultățile și problemele neclare.

După instruire, ofițerii, lectorii și profesorii trebuie să utilizeze procesul de autoinstruire, autoperfecționare și schimb de informații în multe moduri diferite pentru a-și consolida și îmbunătăți expertiza și profesionalismul în activitatea de testare.

În același timp, continuați să participați la o serie de alte cursuri de formare, cu scopul de a avea o echipă de examinatori de la nivel local, de la licee la colegii, universități etc., pentru a contribui la îmbunătățirea calității examenelor naționale.

Participant la instruire, dl. Amit Sevak, director executiv al Serviciului de Testare Educațională (ETS), și-a exprimat onoarea de a însoți Ministerul Educației și Formării Profesionale din Vietnam în cadrul programului de instruire menit să sprijine expertiza în testare pentru oficialii, lectorii și profesorii vietnamezi. Acesta este cursul de instruire cu cel mai mare număr de participanți organizat vreodată de ETS în Vietnam.

Dl. Amit Sevak a declarat că, în următorii ani, ETS va continua să se coordoneze cu Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru a sprijini îmbunătățirea calității testării la scară largă.

Sursă