Fără învățământ la distanță pentru specialiștii și profesorii din domeniul sănătății

Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis Circulara nr. 28/2023/TT-BGDDT pentru promulgarea Regulamentului privind învățământul la distanță la nivel universitar.

Conform Circularei, programul de formare la distanță este programul de formare aplicat în prezent formei obișnuite a specializării de formare corespunzătoare a instituției de formare (denumit program de formare obișnuit), care este adaptat și descris în mod specific în cadrul fișei detaliate a fiecărei materii pentru a se potrivi formei de formare la distanță în ceea ce privește metodele de predare și învățare, durata predării și învățării, materialele didactice, evaluarea rezultatelor învățării, în care principala cerință este utilizarea metodei Rețelelor de Calculatoare și a telecomunicațiilor.

fără învățământ la distanță cu specializări legate de sănătate și profesori figura 1 — Ministerul Educației și Formării Profesionale nu permite învățământul la distanță pentru domeniile legate de sănătate (fotografie ilustrativă - sursă internet).

Programul de învățământ la distanță are un plan standard de studiu complet, în funcție de diferitele progrese de învățare pentru a ghida cursanții, în care timpul total conform planului standard de studiu complet nu este mai scurt decât cel al formei de instruire obișnuite.

Programul de învățământ la distanță trebuie să fie făcut public cursanților înainte de înscriere și la începutul cursului; modificările și ajustările legate de programul de formare trebuie efectuate în conformitate cu reglementările în vigoare și anunțate înainte de implementare, fără a provoca impacturi negative asupra cursanților. În fiecare an, instituția de formare organizează o revizuire, evaluare și actualizare a programului de învățământ la distanță.

Materialele pentru învățământul la distanță includ materiale didactice principale și materiale didactice suplimentare care deservesc procesul de formare.

Principalele materiale de învățare asigură furnizarea și transmiterea completă a conținutului cursului/materiei, astfel încât cursanții să poată studia individual în conformitate cu metoda de învățământ la distanță, în special: Pentru metoda Rețelelor de Calculatoare și Telecomunicații: Principalele materiale de învățare sunt materialele de învățare electronice și materialele de învățare digitale;

Pentru metoda prin corespondență: Materialele de învățare sunt documente tipărite, inclusiv manuale compilate pentru învățământul la distanță, cărți de referință, ghiduri de studiu, materiale de cercetare, caiete de lucru, ghiduri de examene și teste;

Pentru metoda Radio - Televiziune: Principalele materiale de învățare sunt programele de radio și televiziune.

Materialele didactice suplimentare oferă conținut detaliat pentru a ajuta cursanții să dobândească o înțelegere profundă și completă a conținutului materialelor didactice principale.

Nu există învățământ la distanță în domeniile sănătății care să ducă la certificare profesională.

Circulara specifică, de asemenea, cerințele minime pentru implementarea învățământului la distanță. În consecință, sistemul de învățământ la distanță al instituției de formare a fost construit complet pentru a asigura toate componentele conform reglementărilor.

Instituțiile de formare profesională desfășoară programe de formare la distanță pentru specialiștii care au decis să deschidă specializări de formare și au înscris cel puțin 3 cursuri consecutive în forma obișnuită.

Învățământul la distanță nu se desfășoară pentru specializările din domeniul sănătății care necesită certificate profesionale și specializările pentru formarea profesorilor.

Programul de instruire la distanță a fost construit, evaluat și emis conform reglementărilor privind standardele programelor de instruire.

Sistemul de testare și evaluare a rezultatelor învățării asigură obiectivitate și onestitate; evaluează procesul de învățare și sfârșitul fiecărui semestru și materie;

Controlează și autentifică învățarea, susținerea testelor, examenele și îndeplinirea sarcinilor atribuite în programul de învățare al cursantului.

Echipa de lectori, personal de sprijin pentru învățare și manageri este suficientă din punct de vedere cantitativ, calitativ, calificări și structural; și a fost instruită în ceea ce privește abilitățile, metodele de predare și managementul învățământului la distanță.

Un procent maxim de 30% din volumul programului de formare la distanță este realizat de lectori invitați; și este majorat la maximum 50% atunci când și numai atunci când lectorul invitat este lector permanent al instituției de coordonare a formării, așa cum este prevăzut pentru a realiza mai mult de 20% din volumul programului de formare la distanță.

Asigurarea unor facilități, echipamente, biblioteci și materiale didactice adecvate pentru implementarea programelor de învățământ la distanță. Prezenta Circulară intră în vigoare începând cu 12 februarie 2024.

Sursă