Încurajarea socializării în predarea limbilor străine în școala primară

În îndrumările privind implementarea sarcinilor în învățământul primar în noul an școlar 2024-2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale stabilește cerințele pentru organizarea predării limbilor străine la acest nivel. Pentru clasele I și a II-a, în anul școlar 2024-2025, instituțiile de învățământ vor continua implementarea programului opțional de limba engleză pentru a asigura cerințele Programului de Învățământ General 2018. Pentru limbile străine altele decât limba engleză, inclusiv: germană, coreeană, japoneză, franceză, chineză, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis programe, bazate pe condițiile de implementare ale instituțiilor de învățământ, nevoile elevilor și părinților, școlile vor implementa în mod proactiv predarea opțională în clasele I și a II-a; vor implementa selecția materialelor didactice conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale.

La implementarea predării opționale a Limbii Străine 1 în clasele 1 și 2, este necesar să se acorde atenție asigurării legăturii cu materia obligatorie Limbă Străină din clasa a 3-a. Durata predării este adecvată formei de familiarizare inițială, fără a cauza suprasolicitare pentru elevi. În testare și evaluare, concentrați-vă pe evaluarea regulată pentru a susține învățarea, nu pe utilizarea rezultatelor evaluărilor pentru a lua în considerare promovarea în clase.

Pentru clasele a III-a, a IV-a și a V-a, școlile implementează soluții pentru organizarea predării limbii străine obligatorii 1; se alege limba străină 1 care are condiții suficiente pentru implementare, în conformitate cu capacitatea organizatorică a instituțiilor de învățământ , nevoile elevilor și părinților, asigurând conectivitatea și în conformitate cu reglementările Ministerului Educației și Formării Profesionale.

Implementarea sistemului de materiale didactice pentru limba engleză pe computere și online la nivelul școlii primare asigură calitatea, caracterul practic și adecvarea la condițiile și capacitățile locale.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că încurajează instituțiile de învățământ să socializeze voluntar predarea limbilor străine pentru a crește timpul de studiu; să predea limbi străine prin intermediul disciplinelor de matematică și științe ; să predea unele materii în limbi străine. Să consolideze organizarea pentru ca profesorii și elevii să învețe limbi străine prin intermediul televiziunii, mass-media și al altor resurse de învățare adecvate.

În plus, promovați practicarea limbilor străine de către elevi prin activități precum citirea poveștilor, activități experiențiale, crearea de medii lingvistice străine în afara clasei, locuri de joacă, schimburi etc.

Sursă: https://nhandan.vn/khuyen-khich-xa-hoi-hoa-trong-day-ngoai-ngu-o-tieu-hoc-post822735.html