Verificarea activităților suplimentare de predare și învățare în orașul Ho Și Min: Ce concluzii a avut Ministerul Educației și Formării Profesionale?

(NLDO) - Unii părinți nu sunt de acord cu unele reglementări noi privind predarea și învățarea suplimentară, deoarece consideră că acestea afectează oportunitățile copiilor lor.

Pe 21 martie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a inspectat gestionarea predării și învățării suplimentare în orașul Ho Și Min. Echipa de inspecție a Ministerului Educației și Formării Profesionale a colaborat cu Departamentul de Educație și Formării Profesionale din orașul Ho Și Min la implementarea Circularei 29 care reglementează predarea și învățarea suplimentară.

Dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a declarat că, înainte de emiterea Circularei 29, orașul Ho Și Min implementase activități de management, înțelesese pe deplin problema predării și învățării suplimentare; intensificase inspecția și examinarea colectării și plății taxelor de școlarizare... și propunea soluționarea încălcărilor. De mulți ani, orașul Ho Și Min a încetat să mai organizeze predarea și învățarea suplimentară în școli și a fost proactiv în predarea și învățarea în școli.

Ministrul adjunct al educației și formării profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat că, odată cu Circulara 29, activitățile suplimentare de predare și învățare sunt mai bine gestionate.

După emiterea Circularei 29, Departamentul Educației și Formării Profesionale a sfătuit Comitetul Popular din orașul Ho Și Min să emită documente care să ghideze și să direcționeze multe dintre conținuturile implementării, nepermițând cu fermitate predarea și învățarea suplimentară ilegală în școli; precizând că întrebările din teste nu ar trebui să pună presiune pe elevi; nu ar trebui să slăbească instruirea și revizuirea pentru elevi, ci să stabilească că aceasta este responsabilitatea școlilor...

Departamentul Educației și Formării Profesionale solicită, de asemenea, școlilor să își revizuiască planurile educaționale , să consolideze gestionarea predării la două sesiuni pe zi și să desemneze profesori care să sprijine elevii, în special pe cei din ultimii ani. Departamentul a înființat echipe de inspecție pentru a gestiona predarea și învățarea suplimentară în zonă; fiecare localitate a înființat, de asemenea, în mod proactiv echipe de inspecție...

Potrivit domnului Nguyen Bao Quoc, Circulara 29 creează o bază legală clară pentru ca profesorii să predea și să învețe în afara școlii, în conformitate cu reglementările. Cu toate acestea, dificultatea constă în lipsa unui document specific cu criterii pentru verificarea predării și învățării.

„Unii părinți nu sunt de acord cu noua reglementare, spunând că aceasta afectează oportunitățile elevilor. Unele cluburi, cum ar fi cele de abilități de viață și STEM, sunt dificil de determinat dacă au activități suplimentare de predare sau învățare, ceea ce duce la dificultăți pentru școli în organizarea lor. În plus, timpul suplimentar de predare de 2 ore/săptămână/materie nu este suficient pentru a-i educa pe elevi”, a reflectat dl Quoc.

Dl. Trinh Vinh Thanh - șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Go Vap, orașul Ho Chi Minh - a făcut comentarii în cadrul întâlnirii.

Dl. Trinh Vinh Thanh - șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Go Vap, orașul Ho Chi Minh - a sugerat ca, pentru a implementa eficient Circulara 29, Ministerul Educației și Formației Profesionale să emită în curând un document care să ghideze inspecția managementului predării și învățării suplimentare, care să servească drept bază legală pentru inspecție și supraveghere. Ministerul Educației și Formației Profesionale ar trebui, de asemenea, să adauge în curând conținut despre STEM, STEAM și competențe de viață, astfel încât școlile să poată organiza predarea fără a încălca Circulara 29.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat că orașul Ho Și Min are multe avantaje în implementarea Circularei 29, deoarece are facilități bune, multe școli organizează 2 sesiuni/zi. Orașul Ho Și Min predă eficient; examenele excelente pentru elevi sunt organizate obiectiv și egal; profesorii sunt dedicați elevilor în timpul orelor normale de predare...

„Circulara 29 a fost emisă pentru a gestiona mai bine activitățile suplimentare de predare și învățare, pentru a îmbunătăți și mai mult calitatea predării și învățării formale; astfel încât părinții și elevii să nu fie nevoiți să piardă timpul din cauza activităților suplimentare de predare și învățare excesive”, a subliniat dl Thuong.

Delegații și-au exprimat opiniile în cadrul ședinței.

Potrivit domnului Pham Ngoc Thuong, gestionarea predării și învățării suplimentare nu este o problemă nouă. Încă din 1996, Rezoluția celui de-al 8-lea Comitet Central a menționat clar situația alarmantă a predării suplimentare larg răspândite. În ultima vreme, au existat numeroase documente pe această temă. Cu toate acestea, predarea și învățarea suplimentară sunt încă larg răspândite, prezentând semne de distorsiune, provocând numeroase consecințe, afectând dezvoltarea completă a elevilor.

• Orașul Ho Și Min: Inspecție surpriză, numeroase încălcări ale predării și învățării suplimentare descoperite

Prin urmare, Ministerul Educației și Formării Profesionale continuă să emită Circulara 29 care reglementează predarea și învățarea suplimentară. Ministerul Educației și Formării Profesionale nu interzice predarea și învățarea suplimentară, dar trebuie să le controleze strict, iar orice încălcare va fi soluționată.

„Circulara 29 stipulează că, atunci când se predau ore suplimentare în școli, fiecare materie ar trebui să aibă la dispoziție doar 2 ore/săptămână pentru a implementa corect programa principală și descurajează orele suplimentare din cadrul programului; de acum înainte, nu se vor mai preda ore suplimentare sau meditații în școli. Orele suplimentare și meditațiile sunt destinate elevilor supradotați, elevilor din afara programului avansat”, a explicat dl Thuong.

Sursă: https://nld.com.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tp-hcm-bo-gd-dt-ket-luan-gi-196250321173220434.htm