A 25-a aniversare a Universității de Educație

Pe 15 noiembrie, Universitatea de Educație a Universității Naționale Vietnam din Hanoi a organizat o ceremonie pentru a sărbători cea de-a 25-a aniversare cu tema: „Călătorie pentru a crea viitorul”.

Vorbind la ceremonie, prof. dr. Nguyen Quy Thanh, rectorul Universității de Educație, a declarat că, după 25 de ani de dezvoltare, școala a suferit schimbări în structura organizatorică, resursele umane, facilitățile, programele de formare și cercetarea științifică .

Prof. Dr. Nguyen Quy Thanh, rector al Universității de Educație.

De la cele 4 departamente inițiale ale Facultății de Pedagogie, până în 2009, când a fost înființată Universitatea de Educație, școala avea 4 departamente funcționale, 3 facultăți de formare și 6 centre afiliate. Până în prezent, școala are 7 departamente funcționale, 6 facultăți de formare, 1 liceu de practică, 3 centre de cercetare, 1 centru de formare și plasament și 1 institut de cercetare. Personalul total al întregii școli, inclusiv școala de practică, este de aproape 300 de funcționari și angajați, o creștere de aproximativ 15 ori față de perioada inițială de înființare.

Personalul școlii are, de asemenea, cel mai mare procent de lectori cu titluri de doctorat din țară, cu aproape 84% dintre lectori, iar procentul cu titlul de profesor universitar sau conferențiar universitar este de aproape 30%.

Echipa de experți a școlii participă în mod regulat la consultanță în politici publice, contribuind la elaborarea multor documente juridice importante, precum Legea privind învățământul superior, Legea educației, Legea profesorilor, Decrete și Circulare în domeniul educației, participând la elaborarea planurilor de examene de absolvire din 2025... Nu numai că contribuie la formarea resurselor umane în sectorul civil, școala contribuie și la formarea și dezvoltarea resurselor umane pentru sectoarele polițienesc și militar, contribuind la dezvoltarea unui sistem de evaluare a capacității care să deservească recrutarea sectorului polițienesc, contribuind la cauza apărării naționale.

Școala a înregistrat, de asemenea, o creștere semnificativă a indicelui publicațiilor științifice și a clasamentelor internaționale. Forumul anual de la Hanoi privind Științele Educației și Pedagogie, cunoscut și sub numele de HaFPES, organizat anual de școală, a devenit un brand care atrage mii de oameni de știință autohtoni și internaționali.

În 2023, organizația de clasament Times Higher Education a clasat sectorul educațional al Universității Naționale din Hanoi, în care Universitatea de Educație joacă un rol esențial, pe locurile 401-500 în lume.

„Succesul de astăzi se datorează eforturilor considerabile ale întregului personal, lectorilor și profesorilor școlii, în special generației de directori și membri ai facultății care au însoțit școala de-a lungul anilor. Generații de personal, lectori și administratori care au lucrat și lucrează la școală au depus întotdeauna toate eforturile pentru a ajuta școala să își afirme poziția în rețeaua instituțiilor de învățământ superior din Vietnam”, a declarat profesorul Thanh.

Vorbind la ceremonie, directorul adjunct al Universității Naționale din Hanoi, Pham Bao Son, a declarat că Universitatea de Educație nu a avut niciodată avantaje și perspective atât de mari ca astăzi, dar se confruntă și cu multe provocări.

În contextul revoluției tehnologice aflate în rapidă schimbare, în special a inteligenței artificiale, aplicarea acestei tehnologii va crea numeroase oportunități, dar va aduce și mari provocări pentru educație.

Cu ocazia aniversării, 5 programe de formare ale Universității de Educație au primit certificate de acreditare a calității.

Profesorul asociat Dr. Pham Bao Son a subliniat că, în proiectul de planificare a rețelei de învățământ universitar și pedagogic până în 2030, cu o viziune către 2050, Universitatea de Educație este identificată ca o instituție cheie de formare pedagogică. Responsabilitatea școlii este de a demonstra rolul său esențial în formarea profesorilor și a administratorilor educaționali pentru a satisface nevoile de dezvoltare ale țării.

Pentru a valorifica oportunitățile și a depăși provocările, școlile trebuie să se concentreze pe dezvoltarea în direcția convergenței spirituale, a consecvenței în acțiune, a solidarității în organizare, a disciplinei în management și a unității de sus până jos.

Moștenind realizările, școala trebuie să construiască în mod activ o cultură a calității, considerând elevii centrul formării și cercetării științifice; să construiască programe de cercetare orientate spre consultarea politicilor și soluții pentru creștere; să implementeze soluții pentru a consolida poziția, reputația și brandul.

În același timp, școala trebuie să cerceteze și să dezvolte resurse financiare sustenabile din formare și transferul de produse științifice și tehnologice; și să fie mai activă în transformarea digitală pentru a deveni un model de guvernanță universitară inteligentă în unitățile Universității Naționale din Hanoi.

Minh Khoi

Sursă: https://vtcnews.vn/ky-niem-25-nam-thanh-lap-truong-dai-hoc-giao-duc-ar907673.html