Drumul către Grădinița Cá Lủng este în construcție. Drumul este accidentat și denivelat, cu pietre și praf zburând peste tot. Cei care nu sunt familiarizați cu traseul ar considera mersul pe motocicletă chiar mai obositor decât mersul pe jos. De-a lungul călătoriei de 4 km de la centrul comunei până la școală, ofițerul Lừ a condus în tăcere, dar știam că îl dureau brațele. De câteva ori, am vrut să se oprească pentru o pauză, dar a insistat: „Trebuie să ajungem acolo devreme! Profesorii și copiii așteaptă!”
Oricine călătorește pe Platoul Dong Van din provincia Ha Giang , trecând de trecătoarea Tham Ma, va găsi o bifurcație de drumuri: una duce spre Pho Cao, alta coboară spre Van Chai, iar mica ramură rămasă duce spre Lung Thau. În ziua în care am ajuns în Lung Thau, vicepreședintele comunei, Ly Mi Lu, mi-a mărturisit că Lung Thau este ascuns în spatele unor lanțuri muntoase impunătoare, învăluite în nori, iar drumul către el este o fundătură, așa că trecuse mult timp de când un vizitator din zonele joase venise în vizită. În timpul călătoriei mele de afaceri, m-a invitat să vizitez Grădinița Ca Lung, parte a Școlii Grădinițe Lung Thau. Odată cu apropierea datei de 20 noiembrie (Ziua Profesorului Vietnamez), profesorii și elevii de acolo exersau dansuri și cântece; cu siguranță avea să fie o ocazie plină de bucurie!
Școala mea este mică... Situată în mijlocul unei păduri.
Filiala școlii Cá Lủng este situată pe o pantă, înconjurată de ceruri și nori vasti, cu verdele intens al pădurii și munților stâncoși care se întind cât vezi cu ochii. În anul școlar 2024-2025, filiala școlii are două clase, cu un total de 52 de elevi cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani. Cele două clase sunt predate de dna Hoàng Thị Linh (născută în 1994) și dna Sùng Thị Chở (născută în 1996).
Profesorii de la Grădinița Ca Lung îi primesc pe elevi la ore în fiecare dimineață.
Sala de clasă improvizată în care locuiesc profesorii și elevii a fost predată și dată în folosință în 2019. Din cauza suprafeței limitate a terenului școlii, cele două clase au trebuit să fie separate prin despărțitori temporari și, în consecință, nu a fost alocat niciun teren pentru construirea unei bucătării pentru copiii mici. În fiecare dimineață, mesele elevilor sunt gătite la școala principală și aduse aici cu tricicleta. După ce copiii termină de mâncat, personalul de la bucătăria școlii trage căruciorul cu boluri și bețișoare pentru a-i scoate afară.
În al doilea an de lucru cu elevii din Cá Lủng, cei doi tineri profesori au mărturisit că faptul că i-au văzut pe elevi trebuind să se strecoare printre frunze și să urce muntele pentru a ajunge la ore în fiecare zi i-a umplut de anxietate și îngrijorare și au răsuflat ușurați doar atunci când clasa și-a atins capacitatea maximă.
Pe măsură ce sosea sezonul secetos, sursa de apă a secat treptat, așa că profesorii și elevii se bazau în întregime pe vechiul rezervor de apă de ploaie din spatele casei pentru toate nevoile lor zilnice. De câteva ori pe zi, cei doi profesori se urcau pe o piatră pentru a se sprijini, chinuindu-se să deschidă capacul greu de beton și cărau mai multe găleți cu apă pentru ca copiii să-și spele fețele și să-și curețe piciorușele mici, acoperite de noroi din cauza drumului spre clasă. Apa din rezervor era folosită doar pentru spălarea mâinilor și picioarelor copiilor. Apa potabilă era furnizată de un filtru de apă separat, dar chiar și acesta trebuia folosit cu moderație.
O lecție la Grădinița Ca Lung.
În ciuda dificultăților, cei doi profesori mergeau regulat la ore în fiecare zi. Copiii din zonele înalte, cu obrajii rumeni ca niște mere coapte, erau foarte sârguincioși în a merge la școală. Vocile lor, uneori ciripind în curtea liniștită a școlii, alteori răsunând prin munții și pădurile vaste, umpleau aerul în timp ce înotau. Apoi, seara, după ore, profesorii se duceau la poartă și priveau micile siluete dispărând pe coasta dealului, înainte de a se grăbi să se întoarcă acasă, urcând pantele munților și coborând mai multe pante pe măsură ce se lăsa întunericul.
Profesoara mea este tânără... Mă învață să cânt foarte bine.
Timp de pauză pentru profesori și elevi la filiala școlii.
Grădinița Cá Lủng împarte un loc de joacă cu două clase de școală elementară. Majoritatea copiilor de vârstă preșcolară au frați mai mari care merg la școală. La ora plecării din școală, frații mai mari își duc cutiile de prânz într-o mână și îi conduc pe frații mai mici acasă pe vechiul drum cu cealaltă.
În clasă este Lu Thi Chai. Anul acesta, Chai are 5 ani și a început grădinița, dar este doar la fel de mică ca și copiii de la grădiniță! Casa lui Chai este în spatele unui munte; se poate vedea cărarea mică care duce spre casa ei din curtea școlii. Muntele este imens, dar picioarele lui Chai sunt mici. Dimineața, când roua este încă umedă pe frunze, Chai urma cu prudență acea potecă șerpuitoare spre școală, ajungând întotdeauna... soarele deja răsărise deasupra vârfului muntelui! Părinții ei nu o pot duce nicăieri pentru că trebuie să muncească pentru a-i întreține pe Chai și pe cei cinci frați ai ei. Chai nu lipsește niciodată de la ore, pentru că a merge la școală înseamnă a primi o masă delicioasă; acasă, s-ar putea să mănânce doar terci de mălai și supă de varză toată ziua.
În fiecare pauză, Chai șchiopăta în curtea interioară, privindu-și prietenii jucându-se și întrebându-se de ce mâinile și picioarele lui nu erau ca ale lor. Se născuse cu dizabilități la nivelul membrelor, așa că ori de câte ori Chai se întreba despre asta, profesoarele lui, doamnele Cho și doamna Linh, nu puteau decât să-l îmbrățișeze, să-i mângâie părul decolorat de soare și să-i spună: „Te iubim atât de mult, Chai!”.
Dna Linh a spus: „Astăzi, clasa primară este liberă. Nu suportăm să-i lăsăm pe copii să meargă singuri acasă. Drumul este atât de lung... Sunt foarte îngrijorată. Așa că, în zile ca aceasta, de obicei așteptăm ca părinții fiecărui copil să vină să-l ia!”
Majoritatea elevilor de la Școala Ca Lung sunt copii din familii defavorizate.
Ca să-i împiedice pe elevi să plângă de dor și ca să-i potolească nerăbdarea pe măsură ce se lăsa întunericul, întreaga clasă a ieșit în curte să se joace jocuri de copii. Vocea caldă și clară a învățătoarei și vocile bolborositoare ale copiilor răsunau prin văi: „Jocul de astăzi se numește «a semăna semințe». Haideți să citim cu toții împreună cu mine: semănă semințe, semințe încolțesc, o frunză, două frunze, un boboc, doi boboci, o floare, două flori...”
Privind cum profesorul și elevii dansează și cântă, m-am gândit brusc că în aceste zile, pe toate vârfurile înalte ale munților Ha Giang, florile de hrișcă înfloresc viu, dar cu siguranță nu este vorba de cea mai frumoasă floare. Cea mai frumoasă floare a platoului stâncos este încă îngrijită de oameni precum profesoara Linh și profesoara Cho!
Vu Mung (Ziarul Grupurilor Etnice și Dezvoltării)
Sursă: https://baophutho.vn/loi-ca-tren-dinh-non-ngan-222761.htm
Comentariu (0)