Sala de clasă se schimbă datorită noilor metode de predare.

De la metodele tradiționale de învățare mecanică, la învățarea bazată pe activități, multe săli de clasă din An Giang se transformă, elevii fiind plasați în centrul lecției. Această nouă abordare didactică sporește interacțiunea, stârnește interesul și îmbunătățește treptat calitatea învățării.

Profesorii și elevii de la Școala Gimnazială și Liceală Vo Van Kiet, districtul Rach Gia, în timpul unei sesiuni practice în sala de clasă STEM. Foto: BICH TUYEN

Reformă cuprinzătoare

Prin implementarea Programului de Educație Generală din 2018, Departamentul de Educație și Formare Profesională a îndrumat întregul sector să se concentreze pe reformarea cuprinzătoare a metodelor de predare, promovând și utilizând eficient educația STEM/STEAM. Educația STEM este puternic promovată nu doar pentru a dezvolta abilitățile și calitățile elevilor, ci și pentru a îndeplini cerințele de formare a unor resurse umane de înaltă calitate, legate de dezvoltarea și aplicarea tehnologiei, inovării și antreprenoriatului. Un exemplu excelent este Concursul Național de Știință și Tehnologie pentru elevii de liceu din anul universitar 2024-2025. An Giang a avut 6 proiecte participante la nivel național, obținând 3 premii II și 1 premiu IV; provincia a avut, de asemenea, 4 proiecte participante la cea de-a 7-a ediție a Concursului de Idei Antreprenoriale Studențești (SV-STARTUP), obținând 3 premii III și 1 premiu de consolare.

Într-o dimineață de sfârșitul lunii decembrie, am avut ocazia să vizităm Liceul Ngo Quyen din cartierul Rach Gia. În sălile de clasă, profesorii și elevii au interacționat activ, creând o atmosferă vibrantă de învățare. Dao Anh Duong, elev în clasa a VIII-a/a II-a, a împărtășit: „Pe lângă prelegeri, profesorii ne-au sugerat și ne-au îndrumat în realizarea unor proiecte și apoi în prezentarea lor în clasă. Acest lucru ne-a ajutat să ne extindem cunoștințele, să ne aprofundăm înțelegerea și să ne îmbunătățim abilitățile de utilizare a tehnologiei informației pentru învățare.”

Dna Chau Thi Thanh Tuyen, profesoară de engleză la Școala Gimnazială Ngo Quyen, a declarat: „Inițial, m-am confruntat cu multe dificultăți în abordarea Programului de Educație Generală din 2018. Pentru a preda eficient, am studiat cu atenție programul, am utilizat diverse resurse de învățare și m-am străduit să inovez metodele de predare, trecând de la transmiterea cunoștințelor la predarea centrată pe elev, încurajând participarea activă, inițiativa și creativitatea elevilor. De asemenea, am promovat aplicarea tehnologiei informației și a inteligenței artificiale (IA) pentru a sprijini planificarea lecțiilor, contribuind la îmbunătățirea calității predării și ajutând elevii să învețe mai eficient”, a împărtășit dna Thanh Tuyen.

Dl. Luu Hoang Hieu, directorul Liceului Ngo Quyen, a declarat că în anul școlar 2025-2026, școala va avea 19 clase cu 848 de elevi. Pentru a crea condiții favorabile pentru ca profesorii să își îndeplinească bine atribuțiile didactice, la începutul anului școlar 2025-2026, școala va repara și renova sălile de clasă, sălile de practică și laboratoarele și va investi în echipamente și materiale didactice noi. Consiliul de administrație al școlii participă în mod regulat la ore și apoi organizează ateliere despre metode inovatoare de predare, conform Programului de Educație Generală 2018 pentru toate materiile. Școala creează oportunități pentru toți administratorii și profesorii de a participa la instruire privind aplicarea inteligenței artificiale în management și predare. Sub îndrumarea profesorilor, elevii devin din ce în ce mai competenți în aplicarea tehnologiei digitale în procesul lor de învățare.

Doamna Chau Thi Thanh Tuyen în timpul unei lecții cu elevii de clasa a VI-a. Foto: BICH TUYEN

Progres în îmbunătățirea calității

Până la sfârșitul anului 2025, se preconizează că toți indicatorii educaționali vor fi crescut semnificativ față de începutul semestrului 2020-2025. Pentru a îmbunătăți în continuare calitatea educației, în 2026, Departamentul de Educație și Formare Profesională din An Giang va implementa numeroase soluții pentru a atinge obiective inovatoare în domeniul tehnologiei, aplicând în mod cuprinzător inteligența artificială în planificarea lecțiilor și predarea de către profesori. Simultan, se va concentra pe evaluarea și evaluarea elevilor, precum și pe managementul administrativ al agențiilor de educație, hotărât să facă din sectorul educației și formării profesionale un lider în aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale.

Potrivit domnului Tran Quang Bao, membru al Comitetului Provincial de Partid și director al Departamentului de Educație și Formare Profesională, pentru sectorul educației și formării profesionale, transformarea digitală nu înseamnă doar aplicarea tehnologiei informației, ci și schimbări fundamentale în metodele de management, modelele de predare și interacțiunea pedagogică. IA a apărut ca un instrument revoluționar, capabil să schimbe complet activitățile de management, predare și evaluare. „Pentru a plasa sectorul educației și formării profesionale în avangarda transformării digitale, Departamentul de Educație și Formare Profesională și Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City au semnat un acord de cooperare privind transformarea digitală pentru perioada 2026-2030, cu un accent cheie pe coordonarea formării profesionale și dezvoltarea competențelor digitale pentru profesori”, a declarat domnul Tran Quang Bao.

BICH TUYEN

Sursă: https://baoangiang.com.vn/lop-hoc-doi-khac-tu-cach-day-moi-a472864.html