„Cursuri deschise” în timpul sezonului de pregătire pentru examene

În prezent, aplicarea tehnologiei informației și a platformelor digitale în educație devine o tendință inevitabilă. Mai ales odată cu examenul de absolvire a liceului din 2026, la care vor participa peste 19.700 de elevi din provincie, rețelele sociale și software-ul de învățare online devin treptat „săli de clasă deschise”, sprijinind eficient profesorii și elevii în pregătirea lor.

• Ministerul Educației și Formării Profesionale nu eliberează ghiduri de studiu pentru examenul național de absolvire a liceului.
• Anunț privind acceptarea cererilor pentru examenul de absolvire a liceului 2026.
• Îndrumare și sprijin pentru elevii de clasa a XII-a care se înscriu la examenul de absolvire a liceului din 2026.
• Maximizarea confortului pentru candidații care se înscriu la examenul de absolvire a liceului din 2026.

Extindeți spațiul de învățare.

În ultimii ani, liceele din provincie au promovat aplicarea tehnologiei informației în management și predare. La Liceul U Minh (comuna Nguyen Phich), 100% dintre profesori utilizează tehnologia în procesul de predare și utilizează eficient diverse platforme digitale pentru a sprijini elevii în pregătirea pentru examene.

Mulți profesori creează în mod proactiv grupuri de studiu pe Zalo, Facebook și Google Classroom pentru a da teme, a trimite materiale, a răspunde la întrebări și a îndruma elevii oricând și oriunde. Învățarea nu se mai limitează la sala de clasă tradițională, ci este acum mai flexibilă, ajutând elevii să acceseze activ cunoștințele.

Profesoara Nguyen Van Doan de la Liceul U Minh folosește computere și software online pentru a răspunde la întrebări și a-i sprijini pe elevi în recapitularea matematicii.

În plus, programele software pentru crearea de teste online, cum ar fi Azota și Vietschool, sunt utilizate eficient de către profesori în timpul procesului de evaluare. Aceste platforme ajută la crearea rapidă a testelor, la notarea automată a lucrărilor, la furnizarea de statistici detaliate ale rezultatelor și la evaluarea abilităților elevilor la fiecare materie.

Dao Nguyen Trong Nguyen, elevă în clasa a XII-a A la Liceul U Minh, a spus: „Învățarea prin intermediul grupurilor Zalo și al platformelor online îmi economisește mult timp. Când întâmpin probleme dificile, le pot trimite imediat profesorilor mei pentru îndrumare. Pe lângă lecțiile din clasă, avem și ocazia să susținem multe teste online cu variante multiple de răspuns, astfel încât abilitățile noastre de rezolvare a problemelor se îmbunătățesc.”

Software-ul de învățare online devine un instrument eficient pentru a sprijini profesorii și elevii în timpul sezonului de pregătire pentru examenele de absolvire a liceului.

Mediul digital nu este doar benefic pentru elevii cu performanțe ridicate, ci facilitează și accesul elevilor de nivel mediu la cunoștințe prin intermediul lecțiilor video , hărților mentale și materialelor vizuale. Mulți profesori au combinat prezentările electronice ale lecțiilor cu metode interactive online pentru a crește implicarea elevilor. Dl. Nguyen Van Doan, șeful departamentului de matematică de la Liceul U Minh, a declarat: „Tehnologia îi ajută pe profesori să inoveze modul în care transmit cunoștințele. În loc să predea doar folosind metode tradiționale, profesorii pot concepe prelegeri captivante, pot crea chestionare online și pot monitoriza progresul învățării fiecărui elev. Prin munca elevilor pe platformele online, putem identifica cu ușurință domeniile în care elevii sunt slabi și putem oferi sprijin în timp util.”

Adaptați-vă proactiv la tendințele educației digitale.

În zilele noastre, cu un smartphone sau un computer conectat la internet, elevii pot participa la cursuri online, pot exersa întrebări de examen sau pot căuta materiale pentru a se pregăti pentru examene. Mulți elevi spun că învățarea prin intermediul aplicațiilor online îi ajută să fie mai proactivi în gestionarea timpului de studiu. Nguyen Quang Khoi, elev în clasa 12A7 la Liceul Ho Thi Ky (secția An Xuyen), a împărtășit: „Aplicațiile de învățare online mă ajută să exersez întrebările de examen mai des. După fiecare test, sistemul notează și analizează rapid erorile, așa că știu unde trebuie să-mi îmbunătățesc cunoștințele. Acest lucru mă ajută să mă simt mai încrezător înainte de următorul examen de absolvire.”

Profesorii de la Liceul Gia Rai folosesc prelegeri electronice pentru a-i pregăti pe elevi pentru examenul de absolvire a liceului din 2026, ajutându-i să acceseze cunoștințele într-un mod mai vizual și mai captivant.

Pentru disciplinele de științe sociale, mulți profesori utilizează și platforme digitale pentru a inova metodele de recapitulare, ajutând elevii să memoreze cunoștințele mai eficient prin intermediul videoclipurilor, diagramelor de conținut și sistemelor de întrebări online.

Profesorul Tran Ngoc Toan, care predă Istorie la Liceul Gia Rai (secția Gia Rai), a subliniat: „Cel mai important lucru atunci când se aplică tehnologia este crearea unei învățări proactive pentru elevi. Aceștia accesează informațiile foarte rapid, așa că profesorii trebuie să își inoveze metodele pentru a face lecțiile mai captivante. Prin combinarea prelegerilor electronice, a materialelor video și a sistemelor de întrebări online, elevii pot absorbi cu ușurință și își pot aminti lecțiile pentru mai mult timp.”

Aplicarea sporită a tehnologiei informației contribuie la îmbunătățirea calității predării și învățării în licee.

Totuși, pe lângă avantaje, învățarea în mediul digital necesită și autodisciplină din partea elevilor și selectivitate în ceea ce privește informațiile. Prin urmare, școlile nu ar trebui doar să îi îndrume pe elevi în utilizarea platformelor de învățare, ci și să îi îndrume să utilizeze internetul în scopurile corecte, evitând să se lase prinși în conținut de divertisment nesănătos.

Transformarea digitală devine o rampă de lansare crucială pentru sectorul educației, în vederea inovării metodelor de predare și învățare într-un mod modern, flexibil și practic. Aplicarea platformelor digitale, a materialelor de e-learning și a rețelelor sociale în pregătirea examenelor nu numai că îmbunătățește accesul elevilor la cunoștințe, dar permite și profesorilor să crească interacțiunea, să monitorizeze și să ofere sprijin prompt elevilor pe tot parcursul procesului de învățare.

Domnul Pham Van Le

Șeful Departamentului de Învățământ Secundar din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională a furnizat informațiile.

Este evident că aplicarea tehnologiei informației și a platformelor sociale creează numeroase schimbări pozitive în îmbunătățirea calității educației în general și a pregătirii pentru examenul de absolvire a liceului în special.

De la sălile de clasă tradiționale la spațiile de învățare online, elevii au din ce în ce mai multe oportunități de a accesa cunoștințele într-un mod mai flexibil și mai eficient. În procesul actual de transformare digitală, utilizarea eficientă a platformelor tehnologice nu numai că contribuie la îmbunătățirea calității educației, dar creează și o bază pentru construirea unui mediu de învățare modern care să răspundă cerințelor noii ere.

Truc Linh - Chi Linh
Foto: Truc Linh

Sursă: https://baocamau.vn/-lop-hoc-mo-mua-on-thi-a128729.html