Școlarizare gratuită, sprijin pentru prânz pentru studenți, verificați colecția de la începutul anului

(Dan Tri) - La intrarea în noul an școlar, prim-ministrul a solicitat implementarea politicii de școlarizare gratuită și sprijin pentru prânz pentru elevi, asigurându-se că toți beneficiarii au acces la timp.

Prim-ministrul tocmai a emis Directiva nr. 26 prin care solicită ministerelor, ramurilor și localităților să consolideze condițiile pentru a asigura implementarea calității și eficientă a sarcinilor pentru anul școlar 2025-2026.

Acesta este primul an școlar care are loc în contextul finalizării aranjării și fuziunii unităților administrative la nivel național și implementării modelului de administrație locală pe două niveluri și, de asemenea, primul an școlar care implementează Rezoluția nr. 71 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale.

Prim-ministrul a solicitat Ministerului Educației și Formării Profesionale să prezideze și să se coordoneze cu ministerele și agențiile relevante pentru a îndruma localitățile în recrutarea, organizarea și mobilizarea profesorilor și a personalului școlar pentru a asigura un număr suficient de cadre didactice, conform reglementărilor.

Prim-ministrul a solicitat implementarea politicii de școlarizare gratuită și sprijin pentru prânz pentru studenți, asigurându-se că toți beneficiarii au acces la timp (Foto: Manh Quan).

La solicitarea liderilor Guvernului, Ministerul trebuie să aibă și soluții pentru a depăși deficitul de cadre didactice, nepermițând ca aranjarea aparatului organizatoric să creeze un deficit de cadre didactice, afectând învățarea elevilor. În special, Prim-ministrul a menționat că aranjarea cadrelor didactice trebuie să corespundă cerințelor de predare a 2 ședințe/zi.

Prim-ministrul a solicitat, de asemenea, implementarea politicii de școlarizare gratuită și sprijin pentru prânz pentru studenți, asigurându-se că toți beneficiarii au acces la timp.

O altă sarcină importantă pe care liderii Guvernului au înțeles-o pe deplin este construirea și dezvoltarea unui sistem de școli-internat pentru 248 de comune de graniță, concentrându-se inițial pe investiții în construirea sau renovarea a 100 de școli, construcția începând în octombrie.

Odată cu aceasta, Prim-ministrul a solicitat o trecere puternică la metode educaționale moderne, active, care să îmbunătățească studiul individual, experiențele creative, să îndrume elevii să dezvolte gândirea independentă și abilitățile de rezolvare a problemelor; să îmbunătățească competențele de limbi străine, în special limba engleză, transformând treptat limba engleză în a doua limbă în școli.

Implementarea organizării și restructurării instituțiilor de învățământ superior; fuzionarea și desființarea instituțiilor de învățământ superior și a instituțiilor de învățământ profesional de nivel inferior reprezintă, de asemenea, o cerință stabilită de Prim-ministru.

Prim-ministrul a dispus consolidarea managementului de stat al instituțiilor de învățământ superior și studierea transferului unor universități către administrația locală pentru a îmbunătăți eficiența managementului și a satisface mai bine cerințele locale de formare a resurselor umane.

Pentru localități, Prim-ministrul a solicitat alocarea de fonduri funciare și mobilizarea tuturor resurselor pentru construirea și modernizarea școlilor, sălilor de clasă, sălilor de clasă, bibliotecilor și toaletelor pentru unitățile de învățământ din zonă.

„Depășiți cu hotărâre deficitul de școli și săli de clasă; acordați prioritate dezvoltării școlilor și sălilor de clasă în zonele urbane, parcurile industriale și zonele dens populate, acordând atenție investițiilor în zonele cu condiții socio-economice dificile”, se preciza clar în Directiva Prim-ministrului.

În plus, potrivit Prim-ministrului, este necesară universalizarea educației preșcolare pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani; dotarea completă și sincronă a echipamentelor didactice conform Programului de Învățământ General din 2018 și cerințelor transformării digitale.

Prim-ministrul a dispus, de asemenea, localităților să revizuiască și să amenajeze sediile administrative excedentare ca urmare a reamenajării pentru suplimentarea facilităților și școlilor din sectorul educației.

La începutul noului an școlar, Prim-ministrul a solicitat Comitetelor Populare din provincii și orașe să consolideze direcționarea, îndrumarea, inspecția și supravegherea instituțiilor de învățământ în implementarea managementului financiar al veniturilor și cheltuielilor, precum și publicarea veniturilor la începutul anului școlar. Totodată, liderul Guvernului a reamintit unităților să gestioneze activitățile didactice și de învățare suplimentare în conformitate cu reglementările.

Sursă: https://dantri.com.vn/thoi-su/mien-hoc-phi-ho-tro-bua-trua-cho-hoc-sinh-kiem-tra-cac-khoan-thu-dau-nam-20250916174302917.htm