
Oportunități pentru studenți
După aproape un an de internship în Japonia în cadrul programului de internship, studenta Vo Pham Kim Hoa (clasa 23C2, specializarea Tehnologie Alimentară) a devenit mult mai matură și încrezătoare. În fiecare zi, Hoa lucrează cu colegi japonezi, dobândind experiențe, abilități și cunoștințe despre conservarea și depozitarea modernă a alimentelor din „țara soarelui răsare”. În plus, Hoa se apropie de cultura și oamenii de aici, învață obiceiuri bune, un simț al responsabilității și un înalt simț al disciplinei.
Directorul Centrului de Admitere și Angajare al Colegiului de Alimentație Tran Hoang Dung, a declarat că programul de stagii japoneze este un program prin care guvernul japonez permite întreprinderilor japoneze să primească și să angajeze studenți internaționali pentru stagii de practică la întreprinderi, cu scopul de a promova cooperarea și schimbul de experiență, ajutând studenții internaționali să aibă oportunitatea de a studia și de a-și dezvolta abilitățile în Japonia.
În ultimii ani, Universitatea de Educație din cadrul Universității Da Nang a intensificat, de asemenea, schimburile de studenți cu țări din regiune și din lume. Duong Bui Vinh (clasa a 22-a SLS, Pedagogie Istorică, Facultatea de Istorie - Geografie - Științe Politice ) a avut parte de o perioadă memorabilă participând la programul de schimb de studenți din Thailanda. Stagiul de practică de două săptămâni și experiența în țara Templului de Aur l-au ajutat pe Vinh să-și îmbunătățească cunoștințele profesionale, să-și sporească înțelegerea și să-și lărgească viziunea internațională.
Prorectorul Universității de Educație, Nguyen Van Hieu, a declarat că, în medie, în fiecare an, școala trimite 100-150 de studenți să participe la programe de schimb, studii avansate și stagii de practică pe termen scurt în țări partenere. Aceasta este o oportunitate pentru studenți de a acumula cunoștințe, abilități și experiență internațională; în același timp, să devină „tineri ambasadori” pentru a promova imaginea Vietnamului și a școlii în lume .
Consolidarea cooperării internaționale
Potrivit reprezentantului Universității de Educație, școala a construit numeroase programe comune de formare și schimb de studenți cu universități prestigioase din întreaga lume. Până în prezent, școala a construit o rețea vastă de conexiuni cu peste 50 de parteneri internaționali, creând condiții pentru ca lectorii și studenții să acceseze noi cunoștințe și metode educaționale avansate și moderne. Cooperarea nu se oprește doar la schimbul academic, ci se extinde și la stagii de practică, introducerea în câmpul muncii, creând oportunități pentru studenți de a accesa mediul de lucru internațional din timp.
În tendința integrării, pe lângă cooperarea internațională, colegiile și universitățile se concentrează pe dezvoltarea de programe de formare în limbi străine, în special în limba engleză, construind treptat un mediu academic internațional. Punctul culminant al acestor programe este asigurarea calității predării, actualizarea conținutului de învățare modern și utilizarea limbii engleze ca limbă de predare, complet sau parțial. În plus, aplicarea metodelor active de instruire, învățarea bazată pe proiecte, învățarea asociată cu cercetarea și practica îi ajută pe studenți nu numai să dobândească cunoștințe profesionale, ci și să își dezvolte gândirea critică, creativitatea, abilitățile de comunicare și lucru în echipă, să își îmbunătățească competitivitatea internațională și să își propună să devină studenți globali.
Directorul Universității Danang, Nguyen Ngoc Vu, a declarat că cooperarea internațională este una dintre orientările strategice în formarea și sprijinirea ocupării forței de muncă pentru studenți. Până în prezent, Universitatea Danang a construit o rețea extinsă de cooperare cu peste 250 de universități, institute de cercetare și organizații internaționale.
Având poziția de centru de educație și formare profesională în Munții Centrali, orașul Da Nang derulează proceduri pentru a solicita UNESCO includerea orașului Da Nang în rețeaua „orașelor globale de învățare” în 2026. Potrivit domnului Nguyen Ngoc Vu, pentru a deveni în curând un „oraș global de învățare”, Da Nang trebuie să construiască și să extindă spații de învățare pe tot parcursul vieții pentru toți oamenii, să dezvolte o rețea de învățare deschisă, să se conecteze cu biblioteci, centre culturale, muzee și platforme digitale, astfel încât oamenii să poată învăța oricând și oriunde. În plus, trebuie promovate resursele umane de înaltă calitate și spiritul de inovare, să conecteze formarea profesională cu cercetarea, startup-urile și transformarea digitală pentru a transforma cunoașterea într-o forță motrice pentru dezvoltarea socio-economică.
Conform evaluării generale a consiliilor universitare din zonă, pentru a îmbunătăți învățământul superior în noua perioadă, Da Nang trebuie să construiască un ecosistem cuprinzător pentru studenții internaționali. Nu doar săli de clasă de înaltă calitate, ci și cămine moderne, spații culturale deschise și politici de susținere a vieții, burse, proceduri legale favorabile... pentru a atrage tot mai mulți studenți internaționali la studii, afirmând imaginea unui oraș global al învățării.
Sursă: https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html
Comentariu (0)