Parțial din cauza impactului filmelor și rețelelor sociale nesănătoase

Potrivit președintelui Comisiei pentru Cultură și Educație a Adunării Naționale, Nguyen Dac Vinh, există numeroase cauze care duc la violența în școli, parțial din cauza impactului filmelor și rețelelor sociale nesănătoase.

Dl. Nguyen Dac Vinh a declarat că nivelul actual al violenței în școli este foarte îngrijorător.

În dimineața zilei de 30 octombrie, în marja sesiunii Adunării Naționale , dl. Nguyen Dac Vinh și-a împărtășit opinia cu privire la violența în școli. Președintele Comisiei pentru Cultură și Educație a Adunării Naționale a comentat că violența în școli a avut loc întotdeauna, dar recent, unele incidente au arătat un nivel îngrijorător de violență și comportament.

„Nu numai că au fost agresați fizic, dar și-au insultat reciproc demnitatea. Mulți studenți nu au avut o atitudine clară și nu au fost proactivi în prevenirea violenței. Aceasta este o problemă foarte îngrijorătoare.”

Potrivit acestuia, există numeroase motive care duc la această situație, parțial din cauza impactului filmelor și al rețelelor sociale nesănătoase.

Dl. Nguyen Dac Vinh consideră că, pentru a rezolva această problemă, este necesară construirea unei culturi școlare. Pe lângă timpul petrecut acasă și educația primită de la familie, majoritatea copiilor primesc educație de la școală, așadar formarea unei culturi școlare este o soluție importantă.

Totuși, președintele Comisiei pentru Cultură și Educație a Adunării Naționale a afirmat, de asemenea, că această muncă trebuie realizată pe termen lung și nu poate fi realizată „peste noapte” sau imediat.

El a spus: „Situația familială a fiecărui copil este diferită, așa că educația familială este foarte importantă. În societatea modernă, educația familială nu este suficientă, așa că rolul educației în școală este foarte important.”

Mai exact, profesorii trebuie să fie cu adevărat exemplari, iar relația dintre profesori și dintre elevi trebuie să se bazeze pe spiritul iubirii. Dl Vinh a citat: „Chiar și relația dintre elevi și agenții de pază trebuie educată, astfel încât elevii să se salute politicos atunci când se întâlnesc. Dacă se îmbunătățesc lucrurile mărunte de genul acesta, totul va fi mai bine.”

În plus, trebuie să construim „rezistență” pentru copii, să avem orientare cu privire la modul de abordare a informațiilor pentru a-i ajuta să recunoască ce este bine și ce este rău. De la politică la acțiune este nevoie de multă perseverență, deoarece schimbarea conștientizării și a comportamentului oamenilor este ceva ce trebuie făcut în mod regulat, continuu și pe termen lung.

De asemenea, a vorbit despre rolul adulților ca modele și despre rolul important al familiei pentru copii. Deoarece adulții sunt pe deplin conștienți, iar copiii învață și îi urmează adesea pe adulți. Când sunt prezenți copii, trebuie să acționăm ca modele, să ne abținem și să nu-i lăsăm expuși comportamentului negativ al adulților.

Există, de asemenea, opinii conform cărora, atunci când copiii sunt mici, au o conștientizare ridicată, dar pe măsură ce cresc, conștientizarea lor de sine va scădea treptat. Dl Vinh a subliniat că, pe lângă factorul educațional, este necesar să se gestioneze cu strictețe societatea, să se promoveze spiritul de respect pentru lege, să se „construiască, să se lupte” pentru a contribui la îmbunătățirea comportamentului cognitiv.

Multe familii folosesc scuza că sunt ocupate cu munca și nu au timp pentru copiii lor, a afirmat directoarea Nguyen Dac Vinh: „Nu este vorba despre a fi ocupat sau neajuns”, ci despre conștientizarea fiecărei persoane, în fiecare moment, loc și locație, nu despre a-i învăța pe copii la momentul potrivit.

„Programul semestrial militar durează doar 3 săptămâni, dar după participare, elevii au dat dovadă de un comportament foarte bun, cum ar fi trezirea, împăturirea propriilor pături și exprimarea afecțiunii față de părinți. Între timp, școala este locul unde copiii sunt educați timp de 12 ani. Mediul educațional trebuie să fie astfel încât, atunci când intră, să simtă că este un loc bun și să aibă un impact pozitiv asupra lor”, a comentat el.

Dl. Vinh a apreciat, de asemenea, că și conținutul disciplinei joacă un rol important în educația copiilor. Cultura școlară este inclusă în conținutul fiecărei discipline. Dacă disciplinele sunt concepute cu un înalt nivel de educație și cultură, acestea vor avea o influență foarte bună asupra elevilor.

Președintele Comisiei pentru Cultură și Educație a Adunării Naționale consideră că, atunci când elevii sunt plasați într-un astfel de mediu educațional, vor deveni ființe umane exemplare.

Sursă