De ce i s-a cerut unui elev de clasa a IX-a să se transfere la o altă școală la începutul anului școlar?

(Dan Tri) - După ce și-a luat 6 zile libere de la școală pentru a-și vizita mama în Coreea, un elev de clasa a IX-a din Dak Lak s-a întors la școală și a fost invitat înapoi de către școală și rugat să-și găsească o nouă școală unde să studieze.

Nu pot merge la cursuri, mama din Coreea se va întoarce să se ocupe de asta.

Dna NTTT (35 de ani, domiciliată în Hanoi) a depus o plângere la Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Dak Lak, autoritatea competentă, cu privire la faptul că Școala Primară, Gimnazială și Liceală Victory (Școala Victory), situată în cartierul Buon Ma Thuot, provincia Dak Lak, i-a permis fiului ei, D.TL (clasa 9A8), să lipsească de la școală din motive necunoscute în ultimele 10 zile (excluzând sărbătorile și zilele libere).

Potrivit dnei T., din cauza unor circumstanțe, ea a plecat în Coreea pentru a munci și recent și-a permis copilului L. să meargă în Coreea pentru a-și vizita mama.

În ultimele 10 zile, D.TL nu a fost lăsată să intre în clasă de către școală, iar mama ei a depus o plângere la toate nivelurile (Foto: Truong Nguyen).

Pe 15 august, Școala Victory a organizat o ceremonie de deschidere a școlii, iar elevii au venit să studieze. Cu toate acestea, L. nu se putea întoarce încă acasă, așa că dna T. i-a trimis un mesaj învățătoarei pentru a-i cere permisiunea.

Ulterior, sora doamnei T a scris și ea o scrisoare prin care îi cerea copilului ei să părăsească școala și a trimis-o la școala din zona protejată.

Pe 25 august, L. a mers la școală ca de obicei. Cu toate acestea, pe 26 august, L. a fost invitat la biroul monitorului și rugat să cheme o rudă să-l ia, neavând voie să intre în clasă.

Pe 3 septembrie, Școala Victory a avut o întâlnire cu reprezentantul părinților elevului L. și a concluzionat: „Absențele lui L. de la școală sunt repetitive, școala le cere părinților să găsească un mediu nou, potrivit situației elevului.”

În timpul acestei întâlniri, familia lui L. și-a exprimat sincer speranța că școala va lua în considerare permiterea copilului lor să studieze acolo și s-a angajat că, în cazul unor încălcări, îl vor transfera într-un alt mediu.

„Din 26 august până acum, au trecut 10 zile de când copilul meu nu a putut merge la școală. Școala l-a suspendat fără un motiv clar și nu a fost trimisă nicio notificare sau decizie părinților. Acest lucru a afectat grav drepturile și interesele legale ale copilului meu și a avut un impact puternic asupra psihologiei sale”, a spus dna T. indignată.

Părinții au trimis mesaje text și au confirmat că au dat acordul ca elevul de sex masculin să lipsească de la școală (Foto: Truong Nguyen).

Potrivit spuselor dnei T., era atât de îngrijorată că fiul ei nu putea merge la școală și că școala nu a rezolvat complet problema, încât a zburat din Coreea în Vietnam pentru a se ocupa de ea.

„Lucrez departe de casă și l-am lăsat pe L. cu bunicii mei să-l crească. În anii școlari precedenți, copilul meu a fost un elev bun, iar anul acesta a fost chiar plasat în clasa de elevi supradotați a școlii. Dacă copilul meu ar fi fost indisciplinat, neascultător și ar fi refuzat să învețe, școala ar fi fost mai rezonabilă să-l suspende. Dar acum lipsește de la școală și nu putem accepta asta”, a spus dna T.

Ar trebui să găsească o școală nouă

Într-o discuție cu reporterul Dan Tri, dl. Nguyen Minh Phat, directorul Școlii Victory, a confirmat că școala l-a suspendat pe L. din 26 august până în prezent.

Dl. Phat a explicat că programul fix al școlii pentru revenirea la școală este 15 august în fiecare an. Cu toate acestea, L. nu a venit la școală, iar diriginta a trebuit să contacteze proactiv părinții pentru a discuta necesitatea concediului, formulând o cerere. Pe 18 august, familia lui L. a depus o cerere invalidă (un membru al familiei a semnat numele lui L. și a solicitat concediu abia pe 18 august).

Școala Victory le-a cerut părinților să găsească un nou mediu de învățare pentru L. (Foto: Truong Nguyen).

Potrivit domnului Phat, în anii școlari precedenți, L. a lipsit de la școală fără permisiune sau consimțământul părinților. În acest an școlar, cererea a fost invalidă, iar situația s-a repetat.

„Absența de la școală demonstrează o lipsă de respect față de regulamentul școlar și disciplina, îngreunând gestionarea elevilor de către școală și afectând calitatea educației. Deși școala a comunicat și a reamintit de nenumărate ori, nu a primit cooperare din partea părinților”, a declarat dl. Phat.

Directorul Școlii Victory a adăugat că, pe baza procesului-verbal al întâlnirii din 3 septembrie dintre școală și reprezentantul părinților lui L., școala a solicitat să i se găsească un alt mediu de învățare mai potrivit pentru copil.

În ceea ce privește faptul că lui L. nu i s-a permis să meargă la școală timp de 10 zile fără nicio notificare oficială scrisă, dl. Phat a afirmat că școala, în baza articolului 38 din Circulara 32 a Ministerului Educației și Formării Profesionale, a suspendat temporar studiile lui L. la școală, iar școala nu a emis încă un document de suspendare a lui L. de la școală deoarece... Consiliul Disciplinar nu a fost înființat.

„Până când nu va exista o soluție finală și un acord între școală și părinți, L. nu va veni la școală pentru a avea timp să-și reconsidere comportamentul. În acest timp, L. poate studia online și poate urmări prelegerile școlii în sistem”, a declarat directorul Școlii Victory.

În același timp, dl. Phat a afirmat că disciplina este factorul cheie al școlii pentru a forma conștientizarea elevilor în învățare.

Directorul a adăugat că în după-amiaza zilei de 10 septembrie, școala va avea o nouă ședință cu părinții pentru a găsi o soluție la incident.

D.TL studiază la Școala Victory încă din clasa a II-a.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-lop-9-bi-yeu-cau-chuyen-truong-ngay-dau-nam-hoc-vi-sao-20250910133544371.htm