Prevenirea violenței școlare de la rădăcină.

Ca răspuns la incidentele de violență școlară și comportament deviant în rândul elevilor, Departamentul provincial pentru Educație și Formare Profesională a implementat numeroase soluții pentru a preveni aceste probleme din timp și în mod proactiv. Potrivit directorului adjunct al Departamentului pentru Educație și Formare Profesională, Huynh Van Hoa (în imagine):

Majoritatea elevilor din provincie au un bun simț al disciplinei, respectă regulile școlii și manifestă un comportament adecvat. Cu toate acestea, recent, au avut loc cazuri de bullying și unele comportamente deviante în ceea ce privește etica și stilul de viață în rândul unui număr mic de elevi. În mod notabil, unele incidente nu au loc doar în cadrul școlii, ci apar și online, afectând psihologia elevilor și opinia publică. Deși numărul incidentelor nu este mare, fiecare dintre ele este provocator și necesită ca sectorul educațional să continue implementarea unor soluții prompte, adecvate și mai eficiente.

- Reporter: Care sunt principalele cauze ale violenței domestice?

- Dl. Huynh Van Hoa: Atunci când analizăm această problemă, considerăm că este necesară o abordare cuprinzătoare și umană, deoarece comportamentul fiecărui elev are o cauză care trebuie înțeleasă și susținută.

La vârsta școlară, elevii se află în proces de formare a personalității, psihologia lor trece încă prin multe schimbări, iar abilitățile lor de a controla emoțiile și de a rezolva conflictele nu sunt încă pe deplin dezvoltate. În plus, mediul social, și în special spațiul online cu informațiile sale diverse, are un anumit impact asupra percepțiilor și comportamentului lor.

În plus, în unele cazuri, coordonarea dintre familie, școală și societate în îngrijirea, îndrumarea și sprijinirea elevilor nu a fost la timp sau adecvată. Prin urmare, aceasta este o problemă care necesită eforturi comune ale mai multor părți, cu spirit educativ , de împărtășire și responsabilitate, pentru a ajuta elevii să se dezvolte în mod cuprinzător în ceea ce privește cunoștințele, moralitatea și abilitățile de viață.

- Reporter: Pentru a preveni și stopa hărțuirea școlară, ce soluții a implementat sectorul educațional și ce competențe au fost oferite elevilor?

- Dl. Huynh Van Hoa: În ultima vreme, Departamentul provincial pentru Educație și Formare Profesională a stabilit că prevenirea violenței școlare nu înseamnă doar gestionarea situațiilor, ci un proces educațional cuprinzător, implementat sincron și consecvent în întregul sector. În primul rând, sectorul se concentrează pe construirea unui mediu educațional sigur, sănătos și prietenos în toate instituțiile de învățământ; cu accent pe educarea elevilor cu privire la etică, stil de viață, comportament cultural și abilități de viață de la o vârstă fragedă, prin învățare și activități zilnice.

Departamentul Educației și Formării Profesionale solicită 100% dintre instituțiile de învățământ să semneze angajamente de implementare a soluțiilor pentru prevenirea și combaterea violenței școlare, incluzând acest lucru în criteriile de evaluare anuală a performanței șefilor de unități. Comitetelor Populare din comune, secții și zone speciale li se atribuie obiective în coordonare cu Departamentul Educației și Formării Profesionale, inclusiv obiective pentru prevenirea și combaterea violenței școlare.

Departamentul Educației și Formării Profesionale a îndrumat, de asemenea, instituțiile de învățământ să își intensifice eforturile de înțelegere a psihologiei elevilor, să detecteze semnele timpurii ale unui comportament anormal pentru a oferi consiliere și sprijin în timp util; și să promoveze rolul profesorilor și al organizațiilor de tineret din școli în însoțirea elevilor. S-a pus un accent deosebit pe mecanismul de coordonare dintre școli, familii și autoritățile locale, precum și agențiile relevante, pentru a preveni, sprijini și gestiona rapid situațiile emergente în mod corespunzător, uman și în conformitate cu reglementările.

Se acordă atenție și se promovează activitatea de diseminare a informațiilor juridice și educare a elevilor cu privire la utilizarea sigură și sănătoasă a rețelelor de socializare. În același timp, se consolidează inspecția și supravegherea, iar responsabilitatea directorilor instituțiilor de învățământ în construirea unui mediu școlar sigur, sănătos și prietenos este sporită.

Cu soluții complete, sectorul educațional provincial își propune nu doar să prevină violența în școli, ci, mai important, să contribuie la formarea unui caracter și a unui stil de viață pozitiv pentru elevi.

- Reporter: Pentru ca eforturile de prevenire a violenței domestice să fie eficiente în mod sustenabil, ce credeți că trebuie făcut?

- Dl. Huynh Van Hoa: Din soluțiile implementate de sectorul educației, ne dăm seama că construirea unui mediu școlar sigur, sănătos și prietenos, precum și prevenirea și combaterea violenței în școli nu pot fi doar efortul școlii, ci necesită sprijinul familiilor și al societății. În ceea ce privește școlile, fiecare profesor nu ar trebui doar să își îndeplinească bine rolul didactic, ci și să aibă grijă cu adevărat de elevi, să îi asculte și să le împărtășească prompt informațiile, deoarece uneori înțelegerea lor la momentul potrivit îi poate ajuta să evite comportamente regretabile.

Pentru părinți, este crucial să dedice timp îngrijirii și sprijinirii copiilor lor, în special în perioadele de schimbări psihologice semnificative. În același timp, o cooperare strânsă cu școala este esențială pentru îndrumare și sprijin în timp util. În ceea ce privește elevii, sperăm că vor învăța să își respecte, să își iubească și să împărtășească experiențe cu prietenii. Atunci când apar conflicte, aceștia ar trebui să aleagă să comunice și să le rezolve cu calm și pozitiv, în loc să recurgă la un comportament impulsiv.

Mai presus de toate, atunci când fiecare adult dă un bun exemplu prin comportamentul, grija și sprijinul său, mediul școlar devine mai sigur și mai uman, aliniindu-se obiectivelor sectorului educațional: modelarea unui caracter și a unui stil de viață pozitiv pentru elevi, pentru a-i ajuta să se dezvolte în mod cuprinzător și să devină cetățeni globali în contextul integrării și dezvoltării naționale.

TAY HO - TU QUYEN

Sursă: https://baoangiang.com.vn/ngan-bao-luc-hoc-duong-tu-goc-a482511.html