Sectorul educației continuă să facă progrese în domeniul predării și învățării.

În contextul în care întreaga țară trece printr-o transformare puternică, odată cu transformarea digitală și cu cererea de resurse umane de înaltă calitate, sectorul educației din provincia Dak Lak se confruntă cu numeroase oportunități de inovare și dezvoltare.

Le Thi Thanh Xuan, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Dak Lak .

La începutul noului an 2026, reporterii de la ziarul Dak Lak și de la posturile de radio și televiziune au avut un interviu cu dna Le Thi Thanh Xuan, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională al provinciei, despre orientarea, soluțiile și așteptările sectorului pentru a crea un progres în viitor.

♦ Doamnă, în contextul actual, care sunt principalele direcții pe care sectorul educației din Dak Lak le-a stabilit pentru perioada următoare?

Sectorul educației și formării profesionale din provincia Dak Lak a stabilit că perioada prezentă și viitoare reprezintă o perioadă în care sunt necesare schimbări semnificative în calitatea și eficacitatea educației, legate de cerințele de dezvoltare socio -economică ale provinciei, în contextul în care întreaga țară se pregătește să intre într-o eră a progresului național.

Accentul se pune pe continuarea implementării eficiente a Programului de Învățământ General din 2018, inovând activ metodele de predare, evaluarea și dezvoltarea educației STEAM; prioritizând în același timp promovarea cercetării științifice, a inovării și a transformării digitale în management și predare.

Sectorul își propune să construiască un sistem educațional deschis și interconectat, asigurând oportunități de învățare echitabile și egale pentru toți, satisfăcând nevoile societății și promovând învățarea pe tot parcursul vieții. Se concentrează pe dezvoltarea cuprinzătoare a calităților și abilităților cursanților, în special a abilităților de autoînvățare, a gândirii creative, a competențelor digitale și a adaptabilității în noul context.

♦ Ce rezultate au fost obținute în implementarea Programului de Educație Generală din 2018 în Dak Lak?

Până în prezent, Programul de Învățământ General din 2018 a fost implementat sincron la toate nivelurile. Sectorul educației s-a concentrat pe formarea și îmbunătățirea capacității cadrelor didactice, investind treptat în facilități și echipamente didactice și depășind progresiv dificultățile pentru a reduce decalajul în calitatea educației dintre zonele mai dezvoltate și regiunile îndepărtate, muntoase și cu minorități etnice.

Din punct de vedere pozitiv, multe școli și-au schimbat cu îndrăzneală metodele de management școlar, au inovat metodele de predare și au intensificat activitățile experiențiale și proiectele de învățare, ajutând elevii să devină mai proactivi în procesul de dobândire a cunoștințelor.

În plus, recunoaștem cu sinceritate dificultățile rămase în ceea ce privește calitatea și cantitatea personalului didactic, precum și infrastructura și echipamentele didactice inadecvate pentru a îndeplini cerințele reformei și îmbunătățirii educației. Aceasta servește atât ca o cerință, cât și ca o forță motrice pentru ca sectorul să continue să depună eforturi și să găsească soluții adecvate condițiilor practice ale provinciei.

Liceul Duy Tan (secția Binh Kien) promovează transformarea digitală în educație. În fotografie: Elevii școlii accesează cunoștințe prin intermediul sistemului informatic al școlii.

♦ Educația STEAM este considerată o direcție importantă. Ce așteptări are sectorul educațional provincial de la acest model?

Educația STEAM nu se rezumă doar la integrarea științei, tehnologiei, ingineriei, matematicii și artei; mai important, este vorba despre schimbarea modului în care predăm și învățăm. Ne așteptăm ca STEAM să-i ajute pe elevi să învețe prin practică, aplicându-și cunoștințele pentru a rezolva probleme din lumea reală, încurajând astfel gândirea creativă, munca în echipă și abilitățile de cercetare.

Recent, mai multe școli din provincie au investit și au implementat săli de clasă STEAM; activitățile experiențiale și cluburile științifice au dat inițial rezultate pozitive. Sectorul educației va continua să încurajeze participarea socială și să mobilizeze resurse pentru a extinde acest model, adaptându-l la condițiile fiecărei localități și ale fiecărui nivel educațional.

♦ În plus, doamnă, pe ce domenii specifice se va concentra sectorul educației din Dak Lak în contextul transformării digitale continue?

- Prin implementarea efectivă a Rezoluției nr. 71 și a Rezoluției nr. 57 a Biroului Politic, transformarea digitală este una dintre inovațiile pentru sectorul educației. Sectorul se concentrează pe trei domenii principale: transformarea digitală în management, în predare și în testare și evaluare. Departamentul Educației și Formării Profesionale construiește treptat o bază de date pentru sectorul educației, implementează software de management școlar, înregistrări electronice și transcrieri digitale ale elevilor; încurajând totodată profesorii să aplice inteligența artificială în predare, construind o bibliotecă partajată de resurse digitale de învățare, prelegeri electronice și organizând metode de predare flexibile...

Scopul nu este doar de a aplica tehnologia, ci de a o utiliza pentru a îmbunătăți calitatea managementului școlar, a reduce procedurile administrative și a crea cele mai favorabile condiții pentru profesori și elevi în activitățile de predare și învățare.

Inovațiile în predare și învățare le-au permis elevilor de la Liceul Le Hong Phong (comuna Tay Hoa) să desfășoare cercetări științifice și tehnice, contribuind la educația lor holistică. Foto: Cong Toan

♦ Care sunt așteptările dumneavoastră de la corpul didactic în acest proces de reformă?

Personalul didactic este un factor cheie care determină succesul procesului de reformă educațională. Recent, Adunarea Națională a adoptat Legea privind profesorii și mă aștept ca fiecare profesor să fie întotdeauna un exemplu strălucit de caracter, etică și cunoștințe; să învețe constant, să fie pionier în inovație și creativitate, în special să deschidă calea în schimbarea gândirii și a conștientizării; să aplice cu îndrăzneală metode moderne de predare și tehnologia digitală în activitățile didactice, fiind în același timp mereu dedicat și responsabil față de profesie.

Sectorul educației și formării profesionale din provincia Dak Lak va continua să se concentreze pe dezvoltarea profesională și pe crearea unui mediu favorabil pentru ca profesorii să fie creativi și dedicați, contribuind astfel la construirea imaginii cadrelor didactice în noua eră.

Mulțumesc, doamnă!

(efectua)

Sursă: https://baodaklak.vn/tin-noi-bat/202512/nganh-giao-duc-tiep-tuc-tao-dot-pha-trong-day-va-hoc-68e03a5/