Sectorul educației și formării profesionale a obținut numeroase rezultate importante în anul școlar 2024-2025.

Membru supleant al Comitetului Central al Partidului, secretar adjunct al Comitetului Provincial al Partidului, președinte al Comitetului Popular al provinciei An Giang, Ho Van Mung, a participat și a prezidat întâlnirea la podul din provincia An Giang .

Prim-ministrul Pham Minh Chinh a ținut un discurs la conferință.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că, datorită atenției Partidului și Statului, conducerii strânse a Guvernului, coordonării strânse a ministerelor și ramurilor centrale, atenției și conducerii comitetelor de partid și autorităților locale, eforturilor profesorilor și managerilor de la toate nivelurile și eforturilor elevilor, sectorul educației a încheiat anul școlar 2024-2025 cu multe rezultate importante.

Consolidarea instituțională și a politicilor a înregistrat progrese remarcabile. Ministerul Educației și Formării Profesionale a recomandat Adunării Naționale promulgarea Legii privind profesorii, a unei rezoluții privind universalizarea educației preșcolare pentru copiii de vârstă preșcolară cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani și a unei rezoluții privind scutirea de taxele de școlarizare și sprijinul pentru copiii de vârstă preșcolară și elevii de liceu. Examenul de absolvire a liceului din 2025 este primul examen din cadrul programului de învățământ general din 2018 organizat în siguranță, seriozitate și obiectivitate.

Membru supleant al Comitetului Central al Partidului, secretar adjunct al Comitetului Provincial al Partidului, președinte al Comitetului Popular Provincial, Ho Van Mung, a prezidat întâlnirea la podul din provincia An Giang.

Calitatea educației cheie continuă să fie afirmată, cu rezultate excelente în competițiile internaționale, obținând 33 de medalii de toate tipurile, inclusiv 12 de aur, 14 de argint și 7 de bronz. Echipele olimpice internaționale și cele internaționale de știință și tehnologie se mențin în primele 10 țări dintre cele 113 țări și teritorii participante. Pentru prima dată participând la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială, Vietnamul a intrat în grupul celor 4 țări cu cele mai mari realizări. Acest rezultat confirmă capacitatea și poziția studenților vietnamezi în domeniul științei și tehnologiei, demonstrând eficacitatea muncii de descoperire și cultivare a talentelor în serviciul dezvoltării unor resurse umane de înaltă calitate.

Formarea resurselor umane, în special a resurselor umane din industriile de înaltă tehnologie, cum ar fi semiconductorii, inteligența artificială și Industria 4.0, este puternic promovată. Anul școlar 2024-2025 marchează implementarea sincronă a programului de învățământ general din 2018 la toate clasele, de la clasele 1 la 12, la nivel național, completând ciclul de inovare a curriculumului și a manualelor școlare la toate nivelurile.

Delegații care participă la conferință vor rezuma anul școlar 2024-2025 și vor stabili sarcinile pentru anul școlar 2025-2026 din sectorul educației, la podul din provincia An Giang.

Vorbind la conferință, prim-ministrul Pham Minh Chinh a apreciat și a lăudat foarte mult rezultatele importante obținute de întregul sector educațional în anul școlar 2024-2025, care au contribuit semnificativ la realizările generale ale țării. Prim-ministrul a solicitat liderilor Ministerului Educației și Formării Profesionale și întregului sector educațional să continue să se concentreze pe înțelegerea temeinică și implementarea eficientă a principalelor puncte de vedere și orientări: Elevii sunt centrul și subiectul; profesorii sunt forța motrice; școlile sunt sprijinul; familiile sunt punctul de sprijin; societatea este fundamentul.

Prim-ministrul Pham Minh Chinh a declarat că este necesar să se concentreze pe transformarea statutului și a sarcinilor sectorului educației și formării profesionale în sarcini comune ale întregului sistem politic, ale întregului popor și ale întregii societăți; continuând trecerea de la dotarea cu cunoștințe la dezvoltarea capacităților comprehensive ale cursanților. Toată gândirea, metodologia, abordările și soluționarea problemelor din acest sector trebuie să continue să fie puternic inovate, în direcția în care toți cetățenii trebuie să aibă acces egal la educație și formare profesională, în special cei dezavantajați, din zonele îndepărtate, izolate, de frontieră, insulare și din zonele aparținând minorităților etnice.

„Sectorul educației și formării profesionale trebuie să dezvolte programe și programe școlare mai avansate, moderne și practice. Învățarea trebuie să meargă mână în mână cu practica; învățare reală, examene reale, talente reale. Concentrați-vă pe pregătiri temeinice pentru noul an școlar, în care ceremonia de deschidere trebuie să fie solemnă, confortabilă, îngrijită, eficientă și plină de bucurie”, a subliniat prim-ministrul Pham Minh Chinh.

Știri și fotografii: CAM TU

Sursă: https://baoangiang.com.vn/nganh-giao-duc-va-dao-tao-dat-nhieu-ket-qua-quan-trong-trong-nam-hoc-2024-2025-a426935.html