Împreună ne străduim pentru un ecosistem educațional eficient

Școlile profesionale promovează consilierea și înscrierea elevilor de toate nivelurile pentru a participa la formarea profesională. Foto: THU HA

Dl. Nguyen Van Duc, director adjunct al Colegiului Alimentar Da Nang : Creați toate condițiile pentru ca elevii să poată merge la școală.

Conștient de cererea mare de elevi, în 2016 școala a deschis 2 clase la Liceul din Hoa Bac, Hoa Ninh. Continuând, în 2017, școala a organizat și implementat învățământul general începând cu 2017, în colaborare cu Centrul de Educație Continuă nr. 1. Organizarea predării la liceul nostru s-a confruntat, de asemenea, cu numeroase dificultăți, de la facilități la profesori. Cu toate acestea, personalul școlii și elevii au lucrat împreună pentru a depăși dificultățile. În anul școlar 2024-2025, școala a atins o rată de absolvire de peste 80%.

Dificultatea actuală, în opinia noastră, este că formarea simultană a culturii și profesiei pune multă presiune asupra elevilor pentru a studia, dar părinții își doresc în continuare ca ai lor copii să aibă o diplomă de liceu. Prin urmare, este necesară continuarea eficientizării programului și aplicarea tehnologiei pentru a-l ușura elevilor.

Dificultatea este și de partea părinților, atunci când aceștia se tem că elevii merg la cursuri de formare profesională departe, așa că își doresc ca odraslele lor să studieze aproape de casă. Prin urmare, este necesar să se dezvolte un model care să combine învățământul obișnuit - învățământul profesional și liceul chiar la școală, astfel încât elevii să aibă condițiile necesare pentru a studia. Totuși, cum să organizăm orele în mod corespunzător? În opinia noastră, școala se concentrează pe pregătirea teoretică la unități afiliate, pe discipline de competență predate vara la școală sau pe instruire la fața locului; din partea școlii, coordonarea învățământului online, a sistemului de instruire online.

Dl. Chau Van Thuy, Șeful Departamentului de Educație Continuă, Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului Da Nang: Asigurarea echității în educație

În 2020, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis Dispeceratul Oficial nr. 2857 privind îndrumările pentru organizarea predării Programului de Educație Continuă la Liceu combinat cu formarea profesională în cadrul instituțiilor de învățământ continuu. Această politică creează condiții pentru ca instituțiile de învățământ profesional să predea Programul de Educație Continuă la Liceu, facilitând absolvenții de gimnaziu să studieze formarea profesională combinată cu studii culturale conform programului 9+, implementând efectiv Directiva nr. 10 privind direcționarea studenților a Partidului și a Guvernului.

Prin urmare, acolo unde nu există un Centru de Educație Continuă, liceele au voie să predea educație continuă. Părinții își doresc ca odraslele lor să absolve liceul, așa că combinarea predării între liceu și educația continuă satisface nevoile părinților și elevilor.

Departamentul Educației și Formării Profesionale a emis documente și a implementat prompt instrucțiuni pentru a ajuta la implementarea eficientă a sarcinilor de predare și învățare în cadrul programului de educație continuă. De la formarea și susținerea cadrelor didactice și a managerilor din domeniul educației până la utilizarea manualelor, evaluările inițiale demonstrează o anumită eficacitate în menținerea procesului de învățare și asigurarea echității în educație.

Dl. Nguyen Van Ngoc, Directorul Centrului de Educație Continuă nr. 4: Recomandă acordarea atenției investițiilor în facilități

În ciuda numeroaselor rezultate pozitive, implementarea programului de educație continuă la nivelul liceului se confruntă încă cu numeroase dificultăți. În primul rând, calitatea resurselor este scăzută în comparație cu resursele din programul de învățământ general, în timp ce studierea programului intermediar vocațional și a programului de educație continuă la nivelul liceului duce la un număr mare de elevi care abandonează școala, deoarece nu pot ține pasul cu programul. Facilitățile și echipamentele pentru predare și învățare din cadrul Centrului de Educație Continuă nu au beneficiat de investiții adecvate, ceea ce duce la o unitate care încă nu are amploare, cantitate și este limitată în calitate. O altă dificultate este lipsa personalului didactic din centru.

Sperăm că instituțiile de învățământ profesional cu studenți care urmează programul de educație continuă în liceu trebuie să investească în echipamente didactice minime pentru activități didactice eficiente. În același timp, ne propunem să consiliem și să orientăm studenții către studii de liceu vocațional combinate cu programul de educație continuă în liceu, și să studieze doar liceul vocațional, pentru a crește treptat rata anuală de absolvire a liceului; să îmbunătățim recrutarea și orientarea în carieră, acordând atenție capacității și aspirațiilor studenților care se înscriu la programul de educație continuă în liceu.

Având în vedere practica repartizării elevilor după absolvirea gimnaziului și tendința de dezvoltare a unei societăți care învață, centrul speră să primească atenție și investiții în facilități pentru a desfășura activități de predare și învățare conform Programului de Educație Generală 2018.

Studenții care studiază în cadrul programului de Educație Continuă la Liceu sunt scutiți de taxele de școlarizare.

Guvernul a emis Decretul nr. 238 din 3 septembrie 2025 care reglementează politicile privind taxele de școlarizare, scutirea, reducerea, sprijinul pentru taxele de școlarizare, sprijinul pentru costurile de învățare și prețurile serviciilor în domeniul educației și formării profesionale.

Decretul prevede 14 materii scutite de taxele de școlarizare, inclusiv preșcolari, elevi de liceu, elevi din programele de învățământ general (elevi care studiază programele de învățământ regulat la nivel gimnazial și elevi care studiază programele de învățământ regulat la nivel liceal) în instituțiile de învățământ public din sistemul național de învățământ; elevi din învățământul profesional și din instituțiile de învățământ superior care au dizabilități...

Sursă: https://baodanang.vn/cung-no-luc-vi-he-sinh-thai-giao-duc-hieu-qua-3302731.html