Informațiile de mai sus au fost prezentate de experți la evenimentul Cyber ​​Peace , care a avut loc recent la Școala Bilingvă Wellspring. Aceasta este o activitate de continuare a Convenției de la Hanoi din 2025 și a campaniei „Nu singur” pentru a construi un mediu digital sigur și uman pentru tânăra generație.

Potrivit locotenent-colonelului Dr. Luu Xuan Van, lector la Facultatea de Securitate Cibernetică și Prevenirea Criminalității de Înaltă Tehnologie din cadrul Academiei de Securitate Populară, infractorii cibernetici dispun în prezent de numeroase metode și trucuri sofisticate pentru a atrage și amenința studenții, provocând daune psihologice, financiare și de sănătate, concentrându-se pe 4 trucuri principale.

În primul rând, subiecții se pot da drept ofițeri de poliție sau autorități pentru a-i amenința că sunt implicați în proceduri judiciare. Apoi, le cer copiilor să desfășoare activități conform unor scenarii prestabilite, îi ademenesc să transfere bani sau să participe la activități ilegale.

În plus, infractorii cibernetici pot crea site-uri web sau forumuri false pentru a colecta informații personale, apoi pot folosi aceste date pentru a construi scenarii de escrocherie pentru a defrauda rudele și prietenii victimelor.

De asemenea, pot profita de breșele de securitate pentru a obține informații sensibile și importante despre elevi, pentru a-i ataca și a-i amenința.

Nu numai atât, prin intermediul rețelelor sociale, subiecții pot crea informații false pentru a ghida opinia publică, determinându-i astfel pe studenți să desfășoare activități ilegale.

DTH02163.jpg
Experții împărtășesc experiența lor la seminar. Fotografie: Comitetul de organizare

Locotenent-colonelul Luu Xuan Van a declarat că, deși aceste trucuri nu sunt noi și au fost avertizate de multe ori, mulți studenți cu calificări bune, cunoștințe bune, chiar și studenți foarte buni și oameni inteligenți... sunt încă înșelați.

Motivul este că, în timp ce copiii au acces timpuriu la tehnologie și utilizează numeroase servicii pe internet, abilitățile lor digitale sunt încă slabe, iar înțelegerea legii este incompletă, ceea ce duce la a fi conduși de oameni răi.

Mulți studenți au capacitatea, calificările și dorința de a învăța din informațiile de pe internet, dar aceste informații sunt adesea amestecate cu adevăr și minciună. În această „matrice”, uneori studenții sunt prea încrezători în ei înșiși, nu le pasă de avertismente și devin ușor victime.

Profesorul Dr. Le Anh Vinh, directorul Institutului de Științe ale Educației din Vietnam, împărtășește și el această opinie. El a spus că, într-un studiu realizat de Institut, au fost chestionate două grupuri de studenți, inclusiv cei cu competențe IT foarte bune și cei cu competențe IT medii. Rezultatul surprinzător a fost că grupul de studenți care erau buni la IT aveau competențe de securitate digitală mai scăzute.

„Prin urmare, faptul că studenții dețin cunoștințe sau abilități tehnologice nu înseamnă că au suficiente competențe pentru a face față riscului de fraudă în spațiul cibernetic, chiar dacă situațiile sunt foarte frecvente”, a declarat profesorul Le Anh Vinh.

IMG_6835.jpg
Elevii participă la o dezbatere despre securitatea cibernetică și drepturile digitale ale copiilor. Fotografie: Comitetul de organizare

Pentru ca elevii să știe cum să se protejeze, potrivit profesorului Le Anh Vinh, aceștia trebuie educați devreme în ceea ce privește abilitățile digitale pentru a recunoaște comportamentele și riscurile frauduloase, crescând în același timp gradul de conștientizare, sporindu-și abilitățile de gândire critică și punând întotdeauna întrebări în situații neobișnuite pentru a avea cea mai bună apărare.

Între timp, dna Le Anh Lan, expertă în educație la UNICEF Vietnam, a declarat că, pentru a proteja copiii în spațiul cibernetic, cel mai important lucru este să ne concentrăm pe îmbunătățirea conștiinței de sine a copiilor, în loc să ne concentrăm doar pe interdicție sau pe semnalarea riscurilor.

Dna Lan a mai spus că punctul de vedere al UNICEF este că este necesar să se doteze copiii cu competențe digitale de timpuriu, de preferință încă de la grădiniță.

„Când am făcut această recomandare, am primit multe feedback-uri negative din partea părinților, chiar și a educatorilor. Mulți oameni au întrebat de ce copiii preșcolari ar trebui expuși mediului digital atât de devreme.”

„Dar, fie că le place sau nu, copiii sunt cufundați în lumea digitală încă de la vârsta preșcolară. Prin urmare, problema nu este la ce vârstă ar trebui să fie expuși copiii, ci adulții trebuie să le pregătească cele mai bune abilități pentru a sprijini și a crea un mediu care să ajute copiii să stăpânească lumea digitală”, a spus dna Lan.

Adevărul din spatele veștii că un nou student din Da Nang a fost drogat și dus în Cambodgia . Poliția orașului Da Nang a confirmat că știrea că un nou student a fost păcălit și dus în Cambodgia este falsă.

Sursă: https://vietnamnet.vn/nhieu-hoc-sinh-sinh-vien-rat-gioi-va-thong-minh-nhung-van-bi-lua-dao-tren-mang-2463115.html