„Clasele independente trebuie deschise cu dragoste, nu pentru a exploata copiii”

Asigurați siguranța absolută a copiilor preșcolari

Dna Luong Thi Hong Diep, șefa Departamentului de Educație Preșcolară din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a subliniat acest aspect în cadrul sesiunii de instruire privind capacitatea managerială, îngrijirea și educația copiilor pentru managerii și profesorii din învățământul preșcolar, care a avut loc pe 19 septembrie. Dna Diep a menționat în special că Departamentele de Educație și Formare Profesională din districtele orașului Thu Duc se coordonează cu Comitetele Populare ale secțiilor și comunelor pentru a consolida inspecția și supravegherea unităților de învățământ preșcolar. Dacă se descoperă clase independente care nu sunt autorizate sau care funcționează cu încălcarea autorizației acordate, acestea trebuie tratate cu seriozitate și promptitudine.

Dna Luong Thi Hong Diep a vorbit la sesiunea de instruire din 19 septembrie.

„Pentru a deschide o clasă independentă cu maximum 7 copii, trebuie evaluate cu atenție condițiile înainte de acordarea unei licențe. Condițiile sunt foarte stricte, Circulara 49 a Ministerului Educației și Formării Profesionale are reglementări specifice. Nu este adevărat că, dacă ții 7 copii, îi poți ține ca acasă și poți face ce vrei. Acea facilitate trebuie să aibă fiecare cameră, fiecare vârstă, fiecare jucărie, fiecare unealtă și cum să îngrijești copiii, astfel încât aceștia să se poată dezvolta. Nu este vorba de faptul că într-o zi vei vedea că ai o diplomă de preșcolar și iei 7 copii acasă pentru a avea grijă de ei, iar pentru fiecare copil vei percepe 3 milioane, deci într-o lună vei avea 21 de milioane de VND”, a subliniat dna Luong Thi Hong Diep.

„Deschiderea claselor independente trebuie făcută cu dragoste, nu pentru a profita de copii. Cei care au grijă și educă copii trebuie să aibă suficientă dragoste pentru ei”, a sugerat șeful Departamentului de Educație Preșcolară din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min.

În cadrul unei sesiuni de instruire online pentru aproximativ 7.000 de administratori și profesori din unitățile preșcolare publice și private din orașul Ho Chi Minh, dna Luong Thi Hong Diep a solicitat unităților preșcolare să verifice în mod regulat mediul, să asigure o cantitate suficientă de jucării și echipamente, să curețe interiorul și exteriorul sălii de clasă; spațiile verzi, rețelele electrice, tavanele și sistemele de uși, acoperișurile mobile... pentru a asigura siguranța copiilor în funcție de vârstă.

Școlile și sălile de clasă trebuie să asigure siguranța absolută a copiilor.

„Profesorii, în special, trebuie să acorde o atenție deosebită fiecărui mic detaliu din sala de clasă. De exemplu, în acest sezon ploios, verificați dacă acoperișul mobil de la școală este sigur, acordați atenție dacă copacii din curtea școlii sunt siguri, dacă riscă să fie dezrădăcinați, verificați dacă prizele electrice, ferestrele și ramele de fier sunt sigure și reglați imediat orice este în pericol”, a spus dna Diep.

Dna Diep a menționat, de asemenea, că profesorii trebuie să acorde atenție plantelor în ghiveci și jardinierelor din toaletele din sălile de clasă. Dna Diep a mers la multe școli pentru a verifica și a constata că profesorii au plantat plante frumoase, dar profesorii trebuie să verifice și dacă plantele în ghiveci sunt absolut sigure pentru copii, dacă există vreun risc pentru copii, dacă acestea pierd timpul sau le distrag atenția. Deoarece prima și cea mai importantă sarcină a profesorilor la școală și în clasă este să se concentreze asupra copiilor, să dedice toată atenția, grija și educația lor copiilor, nu plantelor.

Tratați cu strictețe instalațiile și persoanele care cauzează vătămări copiilor.

Departamentul pentru Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a emis recent Documentul 5833 privind organizarea activităților de creștere, îngrijire și educare a copiilor și consolidarea coordonării în gestionarea preșcolarilor din oraș.

Conducătorii Departamentului de Educație și Formare Profesională au solicitat ca fiecare Departament de Educație și Formare Profesională să se coordoneze îndeaproape cu Comitetele Populare ale secțiilor și comunelor pentru a consolida inspecția și supravegherea grădinițelor, centrelor și unităților de îngrijire a copiilor, pentru a preveni prompt încălcările codului de conduită și etică al profesorilor. „Suspendați și gestionați cu fermitate grădinițele și persoanele care cauzează vătămări fizice și mentale copiilor; remediați grădinițele care nu afișează plăcuțe cu numele în conformitate cu înregistrarea din licența de înființare; unitățile care nu au fost autorizate de autoritățile competente sau funcționează cu încălcarea licenței acordate trebuie gestionate cu strictețe și promptitudine”, se arată în document.

Conducătorii acestui departament au solicitat, de asemenea, departamentelor de educație și formare profesională să îndrume preșcolarii în organizarea de activități de creștere, îngrijire și educare a copiilor, conform programului prevăzut în Circulara nr. 01/VBHN-BGDĐT din 13 aprilie 2021 a Ministerului Educației și Formației Profesionale; acordând atenție alegerii exercițiilor și activităților adecvate vârstei și perioadei de timp a anului școlar.

Copiii de vârstă preșcolară de la grădinița Hoa Hong, districtul 7, orașul Ho Chi Minh, se joacă cu învățătoarea lor

Pentru copiii de 5 ani, profesorii se concentrează pe îndrumarea și organizarea de activități pentru a-i familiariza cu scrisul și matematica; pregătindu-i pentru clasa întâi.

În același timp, este necesar să se îndrume preșcolarii pentru a asigura prevenirea și combaterea incendiilor, siguranța rutieră, igiena și prevenirea bolilor, siguranța alimentară și igiena, controale medicale regulate conform reglementărilor și să se elaboreze planuri de implementare a politicilor pentru profesori și copii...

Etica profesională a administratorilor și profesorilor de grădiniță

În prelegerea sa din 19 septembrie, dna Luong Thi Hong Diep a subliniat necesitatea asigurării codului de conduită și a eticii profesionale a administratorilor și profesorilor din învățământul preșcolar.

Pentru manageri, este necesar să asigure un comportament adecvat, respect față de colegi, părinți, îngrijitori și copii. Să construiască un mediu de lucru profesional, corect și transparent. Să gestioneze situațiile apărute în conformitate cu reglementările și să asigure corectitudinea în rezolvarea problemelor. Să fie exemplari în implementarea standardelor etice pentru cadrele didactice din unitățile de învățământ preșcolar. Să fie corecți și onești în toate deciziile și acțiunile manageriale. Să creeze condiții pentru a sprijini cadrele didactice în dezvoltarea expertizei și a competențelor, a expertizei pedagogice.

Pentru învățătorii preșcolari, etica profesională este demonstrată atunci când profesorii își desfășoară activitatea cu dragoste pentru profesie și cu o responsabilitate ridicată, pun interesele copiilor pe primul loc; mențin demnitatea profesiei didactice, nu participă la activități sau comportamente care reduc reputația profesiei; tratează toți copiii în mod echitabil, nu discriminează și nu favorizează indivizii și implementează cu seriozitate drepturile copilului în instituțiile de învățământ preșcolar.

Sursă: https://thanhnien.vn/nhom-lop-doc-lap-phai-duoc-mo-voi-tinh-yeu-thuong-khong-phai-loi-dung-tre-em-185240921125122893.htm