Profesorii și elevii Școlii Gimnaziale Hoang Truong, comuna Hoang Tien, se pregătesc pentru examenul de admitere în clasa a X-a în liceele publice pentru anul școlar 2026-2027.
Implementarea Circularei 29/2024/TT-BGDĐT care reglementează predarea și învățarea suplimentară (în vigoare de la 14 februarie 2025) a scos la iveală mai multe limitări și deficiențe. Mai exact, articolul 5 prevede că predarea suplimentară în cadrul școlilor se aplică numai anumitor grupuri, cum ar fi: elevii ale căror rezultate academice la sfârșitul semestrului din semestrul precedent sunt sub nivelul cerut; elevii selectați de școală pentru formare avansată; și elevii din anul terminal care se înscriu voluntar pentru examenul de admitere sau pregătirea examenului de absolvire, conform planului educațional al școlii. Predarea suplimentară pentru acești elevi este gratuită. În special, fiecare materie este limitată la cel mult 2 lecții suplimentare pe săptămână, ceea ce creează dificultăți și obstacole pentru elevi, în special cei din ultimul an, în satisfacerea nevoilor lor de învățare și recapitulare. În plus, articolul 6 din Circulara 29/2024/TT-BGDĐT prevede că meditațiile extracurriculare trebuie înregistrate, iar informațiile aferente trebuie făcute publice, ceea ce a creat proceduri și costuri suplimentare. Acest lucru a dus, de asemenea, la o tendință de mutare a activităților de meditații extracurriculare în afara școlilor, crescând astfel presiunea asupra părinților și creând provocări pentru management...
Pe baza cerințelor practice și în urma unui proces de consultare, la 31 martie 2026, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis Circulara 19/2026/TT-BGDĐT, prin modificarea și completarea mai multor articole din Circulara 29/2024/TT-BGDĐT, pentru a fi mai flexibilă. Circulara 19 va intra în vigoare începând cu 15 mai 2026. În consecință, durata maximă a orelor suplimentare în școli rămâne la 2 lecții/săptămână/materie pentru 3 grupe de elevi (cei care nu au atins încă obiectivul, cei care se pregătesc pentru examenele elevilor supradotați și elevii din anul terminal, oferite gratuit), dar permite flexibilitate dincolo de această limită, dacă elevii au nevoie de aceasta și este considerată de Directorul Departamentului de Educație și Formării Profesionale pe baza propunerii directorului. Această ajustare flexibilă a primit feedback pozitiv din partea profesorilor și a elevilor, în special a elevilor din anul terminal care se pregătesc pentru examene importante.
Dl. Do Dang Son, directorul Școlii Gimnaziale Hoang Truong din comuna Hoang Tien, a declarat: „Multă vreme, școala a avut întotdeauna lipsă de profesori. Mulți profesori au predat mai multe lecții decât numărul prescris, așa că organizarea sesiunilor de recapitulare pentru absolvenții a fost destul de dificilă. Recent, am încurajat personalul didactic să sporească sprijinul pentru elevi, dar acest lucru a satisfăcut doar parțial nevoile, deoarece Circulara 29/2024/TT-BGDĐT permite doar 2 lecții pe săptămână pentru fiecare materie. Prin urmare, Circulara 19/2026/TT-BGDĐT, care modifică și completează unele prevederi ale Circularei 29/2024/TT-BGDĐT, a contribuit la rezolvarea multor dificultăți și la crearea unor condiții mai favorabile pentru recapitularea și consolidarea cunoștințelor pentru elevii din școală, în special pentru absolvenții. În acest moment, Circulara 19/2026/TT-BGDĐT nu a intrat încă în vigoare, așa că școala încă desfășoară sesiuni de recapitulare conform regulamentului.” Circulara 29/2024/TT-BGDĐT. Începând cu următorul an școlar, școala va elabora un plan de ajustare a numărului de sesiuni suplimentare de meditații pentru elevi, în funcție de dorințele acestora, și va raporta acest plan Departamentului de Educație și Formare Profesională spre aprobare și implementare, pentru a facilita învățarea și pregătirea pentru examene a elevilor absolvenți.
Împărtășind același punct de vedere privind ajustările legate de aspectul practic, dl. Vu Van Thanh, directorul Liceului Quang Xuong 4 din comuna Tien Trang, a declarat: „Modificarea Circularei 29/2024/TT-BGDĐT pentru a permite creșterea numărului de clase suplimentare în cadrul școlii, dacă este implementată corect, va contribui la o mai bună gestionare a calității, la reducerea costurilor pentru părinți și la crearea unor condiții favorabile pentru elevi, în special pentru cei aflați în ultimul an de liceu. Începând cu următorul an școlar, școala va dezvolta un plan de revizuire care să corespundă îndeaproape nevoilor elevilor și situației practice a școlii de la începutul anului școlar. În același timp, vom raporta și vom solicita opinia Departamentului de Educație și Formare Profesională pentru a-l implementa, cu scopul de a crea cele mai favorabile condiții pentru ca elevii să studieze și să recapituleze înainte de examenele importante.”
Pe baza experienței practice și a evaluărilor inițiale, modificarea Circularei 29/2024/TT-BGDĐT pentru a se potrivi mai bine nevoilor de învățare ale absolvenților este o ajustare necesară și semnificativă. Nu numai că oferă elevilor mai multe oportunități de a-și consolida cunoștințele în această perioadă crucială, dar această politică contribuie și la o mai mare flexibilitate pentru școli și profesori în organizarea predării și învățării. Mai important, dacă este implementată corect și strict controlat, ajustarea va avea un impact pozitiv, sprijinind elevii să obțină rezultate bune la examenele importante, reducând în același timp presiunea inutilă, promovând astfel un mediu educațional corect, echitabil și sustenabil.
Text și fotografii: Le Phong
Sursă: https://baothanhhoa.vn/noi-long-quy-dinh-day-them-go-kho-cho-hoc-sinh-cuoi-cap-286330.htm
Comentariu (0)