O profesoară s-a înecat când prânzul elevului său a fost format doar din bărbați și legume.

(Dan Tri) - O profesoară din Tuyen Quang a împărtășit emoționant că mulți dintre elevii ei aduceau la școală doar porumb măcinat și legume pentru prânz. Multe școli încă nu au electricitate, apă curată sau semnal telefonic.

Profesorul Le Quan, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale (Foto: My Ha).

La programul „Împărtășiri cu profesorii 2025”, care are loc în această după-amiază (13 noiembrie) la Hanoi , mulți profesori au fost mișcați și îngrijorați de prânzurile constând doar din porumb și supă de legume.

Dna Giang Thi Tuyen, de la Școala Primară Phu Lung din Tuyen Quang, a declarat că 100% dintre elevii școlii sunt membri ai minorităților etnice și provin din familii sărace.

Anterior, oamenii lucrau adesea contra cost, dar după pandemia de Covid-19, mulți oameni nu au putut merge la muncă departe, așa că veniturile lor au fost limitate. Prin urmare, educația copiilor lor a fost, de asemenea, mai dificilă.

„Școala mea nu are sistem de internat. La prânz, elevii care locuiesc departe aduc prânzul la școală, dar cei norocoși primesc orez alb și niște mâncare. Mulți elevi aduc doar porumb măcinat și niște supă de legume.”

„Profesorii școlii nu au locuințe oficiale și trebuie să închirieze locuințe în afara casei, așa că este foarte dificil”, a împărtășit emoționat dna Tuyen.

Dna Giang Thi Tuyen, Școala Primară Phu Lung, Tuyen Quang (Foto: M. Ha).

Dna Tran Thi Thao (comuna Dao San, Lai Chau, 56 de ani) este cea mai în vârstă profesoară din programul din acest an și a declarat: „Elevii noștri încă locuiesc în case de la nivelul 4, cu acoperișuri din tablă ondulată, lipsite de facilități și cu mâncare insuficientă. Pentru a-i ajuta pe elevi să se îmbunătățească, mobilizăm oamenii să aducă legume și alimente pe care le cultivă ei înșiși pentru a-i sprijini pe elevi.”

„Anterior, profesorii locuiau într-un internat construit în 2010, dar acum trebuie să închirieze o cameră, ceea ce este foarte dificil”, a mărturisit dna Thao.

Dna Lau Y Pay, învățătoare la școala Huoi Moi, grădinița Tri Le, provincia Nghe An, a declarat că 100% dintre elevii ei sunt copii de etnie Mong.

Potrivit spuselor dnei Y Pay, la școala unde predă, elevii își aduc propriul prânz. Unii elevi aduc la clasă doar orez alb cu legume sau un ou. În zilele în care temperatura este sub 5 grade, unii elevi încă poartă pantaloni scurți la școală.

Pentru a-i ajuta pe copii, profesorii și școlile mobilizează donații de haine vechi din zonă, ajutând copiii să depășească dificultățile și să nu-și întrerupă studiile.

„Școala noastră va avea electricitate în 2023. În 2024, școala a apelat la binefăcători pentru a fora puțuri pentru activitățile zilnice ale copiilor. În prezent, există încă două locații izolate fără electricitate sau apă, iar o locație fără semnal telefonic. Sper că micuții vor avea condiții de viață mai bune”, a spus dna Y Pay.

Dna Nguyen Thi Men, educatoare la grădiniță în comuna Can Ti, Tuyen Quang, a mărturisit, de asemenea, că aceasta este o școală de la graniță, așa că există încă nenumărate dificultăți.

Școala nu are resursele necesare, așa că profesorii depășesc dificultățile folosind știuleți de porumb și pietricele ca jucării sau materiale didactice vizuale. Cu fiecare pas mic, profesorii le transmit elevilor abilități, ajutându-i să fie încrezători în comunicare.

Dna Tran Thi Thao, cea mai în vârstă profesoară din programul din acest an (Foto: M. Ha).

Recunoscând preocupările profesorilor, profesorul Le Quan, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, a declarat că exemplele de astăzi, deși simple și zilnice, au fost foarte inspiratoare. Prin poveștile profesorilor, societatea iubește și mai mult profesia didactică.

Printre cele 80 de fețe onorate astăzi, se numără 36 de profesori aparținând minorităților etnice, reprezentând 18 grupuri etnice diferite. Toți profesorii sunt flacăra care aprinde credința, reprezentând spiritul de dăruire și umanitatea profesiei.

Conform planului, Ministerul Educației și Formării Profesionale implementează directivele secretarului general To Lam și ale guvernului privind dezvoltarea unui sistem de școli cu internat în zonele de frontieră.

„Pe lângă investițiile în facilități, sunt studiate în mod sincron și aspecte legate de personalul didactic, costurile de funcționare și politicile de internat și semi-internat pentru elevii din zonele defavorizate.”

„Sarcina educației în zonele îndepărtate și în școlile specializate se confruntă încă cu multe provocări, lipsuri și deficiențe, așa că, mai mult decât orice, avem nevoie de profesori pionieri care să își asume această sarcină”, a declarat ministrul adjunct Le Quan.

În cadrul programului, ministrul adjunct Le Quan a acordat Certificate de Merit din partea Ministerului Educației și Formării Profesionale unui număr de 80 de profesori care au participat la programul „Împărtășind cu profesorii” în 2025.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giao-vien-nghen-ngao-khi-bua-trua-cua-hoc-tro-chi-co-men-men-va-rau-cai-20251113170415678.htm