După vacanța de vară, elevii se întorc la școală cu o mentalitate pozitivă și proactivă, mai ales când noul an școlar aduce cu sine multe obiective și așteptări. Mulți elevi își pregătesc lecțiile înainte de a veni la ore și recapitulează cunoștințele anterioare în prima săptămână de școală. Atmosfera de învățare la toate clasele se desfășoară cu seriozitate, cu o coordonare strânsă între școală, profesori și părinți în însoțire și sprijin. În special, elevii din clasele a IX-a și a XII-a identifică acesta ca fiind un an școlar „esențial” pentru examenul de admitere în clasa a X-a și examenul de absolvire a liceului din 2026, așa că se străduiesc să studieze chiar din prima săptămână de școală.
Nguyen Thi Hien, elevă în clasa a IX-a B la Liceul Tran Quoc Toan (secția Tuy Hoa), a împărtășit: „Sunt hotărâtă să susțin examenul de admitere la clasa specializată de limba engleză de la Liceul Specializat Luong Van Chanh, așa că, de la începutul anului școlar, mi-am revizuit activ cunoștințele, am ascultat prelegerile profesorilor mei și mi-am exersat abilitățile de ascultare, vorbire, citire și scriere în limba engleză... pentru a mă pregăti pentru examenele importante care urmează.”
| O clasă de profesori și elevi de la Școala Gimnazială Hung Vuong (secția Tuy Hoa) la începutul anului școlar 2025-2026. Fotografie: T. Hieu |
Pentru elevii de clasa a XII-a, aceștia își fac planuri de studiu în mod proactiv, împart timpul în mod rezonabil între materii cu cea mai mare determinare. H Mat Byã, elevă în clasa a XII-a AIV la Liceul Internat Etnic N'Trang Long (secția Thanh Nhat), se pregătește mental în mod proactiv și recapitulează cunoștințele încă din vacanța de vară. „Pe lângă studiul la ore, petrec timp studiind singur la cămin, folosind materiale oferite de profesori și citind mai multe cărți pentru a-mi extinde cunoștințele. De asemenea, exersez rezolvarea întrebărilor de aplicare pentru a mă pregăti cât mai bine pentru teste, evaluări în timpul anului școlar și pentru următorul examen de absolvire a liceului”, a spus H Mat.
„Departamentul Educației și Formării Profesionale a dispus ca unitățile și școlile să organizeze cu seriozitate activități educaționale încă de la începutul anului școlar. Acestea includ organizarea de activități pentru ca elevii să învețe despre tradițiile și activitățile școlii; diseminarea regulilor și regulamentelor școlare; construirea culturii școlare; introducerea de activități educaționale, programe educaționale, metode de învățare și formare profesională la școală și în clasă...” - Directorul Departamentului Educației și Formării Profesionale, Le Thi Thanh Xuan. |
Școlile au implementat rapid planuri de recapitulare și au clasificat elevii pentru a oferi cea mai bună formă de sprijin pentru studiu, creând premisa pentru rezultate bune la examenele viitoare. Liceul Vo Thi Sau (comuna Tuy An Dong), de la începutul anului școlar 2025 - 2026, a finalizat programul de predare în 2 sesiuni conform Programului de Educație Generală 2018 pentru 3 clase, adaptat condițiilor școlii. În prima sesiune, școala a aranjat materiile principale, în a doua sesiune, școala a predat materiile: Activități experiențiale, Educație fizică, în același timp a organizat recapitularea pentru elevii de clasa a XII-a pentru a susține examenul de absolvire a liceului din 2026 și a predat lecții de recuperare pentru elevii slabi.
Anul școlar 2025-2026 continuă să fie anul cheie pentru implementarea Programului de Educație Generală 2018. Corpul didactic a fost temeinic instruit pe parcursul verii, fiind pregătit să aplice metode de predare care promovează abilitățile elevilor, avându-i pe cursanți în centru.
Dna Nguyen Thi Rong, profesoară la Școala Primară, Gimnazială și Liceală Victory (secția Buon Ma Thuot), a declarat că aplicarea tehnologiei informației și a inteligenței artificiale (IA) în lecții nu mai înseamnă doar transmiterea de cunoștințe, ci a devenit o activitate activă, captivantă și extrem de practică. Profesorii inovează în modul în care pun întrebări, organizează activități de grup și aplică tehnologia informației în predare, ajutând elevii să își dezvolte capacitatea, gândirea critică și abilitățile de lucru în echipă.
| Orele de curs obișnuite ale profesorilor și elevilor de la Școala Primară Krong Buk (comuna Ea Kly). Fotografie: T. Huong |
Potrivit domnului Do Thong, directorul Liceului Vo Thi Sau (comuna Tuy An Dong), pentru elevii de clasa a X-a, școala elaborează un plan de predare care îndeplinește, în esență, dorințele de a studia materiile alese în funcție de înscriere. Școala angajează profesori cu capacitate, experiență și entuziasm pentru a prelua rolul de diriginți pentru primele clase; organizează activități profesionale și aplică o predare eficientă încă de la începutul anului. „Pentru noii elevi de clasa a X-a, diriginții și profesorii de materii specifice învață despre circumstanțele, abilitățile de învățare și punctele forte ale fiecărui elev, de acolo, având metode adecvate pentru ca aceștia să studieze eficient”, a spus domnul Do Thong.
Dna Phan Thi Xuan, directoarea Școlii Primare Krong Buk (comuna Ea Kly), a declarat că în anul școlar 2025-2026, școala va urmări îndeaproape tema anului școlar „Disciplină - Creativitate - Descoperire - Dezvoltare” pentru a organiza activitățile didactice la școală într-o direcție pozitivă. În consecință, în paralel cu orele de curs, se desfășoară activități experiențiale în curtea școlii, cititul cărților la bibliotecă...; diriginții se coordonează îndeaproape cu părinții pentru a monitoriza și încuraja învățarea și disciplina elevilor.
Cu inițiativa profesorilor, simțul responsabilității elevilor și atenția părinților, anul școlar 2025-2026 începe cu încredere. Stabilizarea disciplinei, inovarea metodelor și depunerea eforturilor pentru studiu sunt cuvintele cheie pe parcursul acestui an școlar, creând o bază solidă pentru ca profesorii și elevii să obțină numeroase noi realizări în călătoria inovației educaționale.
Sursă: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/on-dinh-viec-day-va-hoc-ngay-dau-nam-hoc-moi-04613ad/






Comentariu (0)