Vicepreședintele Comitetului Popular din orașul Ho Și Min a enunțat motivele riscului de întârziere în educație.

Vorbind la conferință, dl. Duong Anh Duc a declarat: „În epoca actuală, dacă nu acordăm atenție transformării digitale, înseamnă că rămânem în urmă. Aplicarea tehnologiei informației (IT) în educație este identificată ca una dintre sarcinile importante pentru inovarea metodelor de predare, management și îmbunătățirea calității activităților educaționale.”

Potrivit domnului Duc, regiunea de Sud-Est joacă un rol strategic deosebit de important și ocupă o poziție crucială în ceea ce privește politica , economia, cultura, societatea, apărarea națională, securitatea și relațiile externe ale întregii țări.

Rezoluția 24 a Biroului Politic prevede că regiunea de Sud-Est trebuie să fie o zonă de dezvoltare dinamică, un centru important pentru economie , finanțe, comerț, servicii, educație și formare profesională, dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate, știință și tehnologie, inovare și transformare digitală în țară și în Asia de Sud-Est, jucând un rol important în conectarea dezvoltării cu alte regiuni economice.

Vicepreședintele Comitetului Popular din orașul Ho Și Min a subliniat că, pentru a-și menține rolul de principal centru economic și pentru a continua să-și sporească contribuțiile la economia națională, regiunea de Sud-Est este foarte interesată să investească în noi domenii. Transformarea digitală este una dintre domeniile pe care orașul Ho Și Min, împreună cu alte provincii și orașe, s-a concentrat recent asupra dezvoltării sale. În prezent, infrastructura digitală a sectorului educației și formării profesionale a cunoscut o dezvoltare semnificativă.

Dl. Duc a adăugat: „Realizarea unei transformări digitale de succes nu este ușoară, deoarece transformarea digitală nu este doar o chestiune de tehnologie. Tehnologia, în cele din urmă, este doar un instrument; oamenii și conștientizarea sunt cele mai importante. Prin urmare, pentru a implementa eficient transformarea digitală în educație, este necesar să înțelegem clar natura problemei pentru a identifica principalele probleme și obstacole, iar apoi să ne concentrăm pe construirea instrumentelor și mecanismelor potrivite.”

Dr. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a vorbit despre obiectivele de transformare digitală ale sectorului educației.

10 obiective de transformare digitală pentru educație în orașul Ho Chi Minh.

În cadrul conferinței, Dr. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a declarat că procesul de transformare digitală a sectorului educației până în 2025, cu o viziune pentru 2030, include 10 obiective:

• Asigurați-vă că școlile dispun de infrastructură și echipamente IT adecvate, inclusiv computere, conexiuni la internet și alte echipamente adecvate pentru implementarea noilor modele de predare.
• Consolidarea rolului sistemelor informatice de management prin promovarea autentificării datelor între agențiile guvernamentale și a interoperabilității datelor între sisteme va îmbunătăți calitatea datelor pentru a îndeplini cerințele manageriale și operaționale.
• Promovarea modelelor de învățare mixtă, cum ar fi sălile de clasă inteligente și prelegerile interactive, își propune să extindă activitățile de învățare ale elevilor dincolo de sala de clasă.
• Crearea unui depozit partajat de resurse digitale de învățare pentru întregul sector îi ajută pe profesori să construiască și să implementeze lecții în mediul LMS mai rapid și mai eficient.
• Dezvoltarea de platforme digitale pentru a sprijini activitățile de predare și învățare și cursurile online deschise în masă (MOOC) pentru a facilita învățarea flexibilă și accesul pe scară largă, cu scopul de a construi o societate a învățării și de a servi obiectivului învățării pe tot parcursul vieții pentru locuitorii orașului.
• Promovarea formării și dezvoltării contribuie la îmbunătățirea conștientizării și a competențelor digitale ale personalului, permițând profesorilor și administratorilor să înțeleagă și să utilizeze tehnologia în mod eficient.
• Implementarea certificărilor IT standardizate la nivel internațional.
• Colaborați activ cu comunitatea de afaceri Edtech pentru a oferi organizațiilor și persoanelor fizice soluții tehnologice avansate; atrageți capital de investiții în piața tehnologiei educaționale.
• Dezvoltarea de mecanisme și politici pentru a sprijini și promova dezvoltarea tehnologiei în educație.
• Se vor efectua monitorizări și evaluări regulate pentru a dezvolta și implementa planuri periodice de inspecție și evaluare, pentru a se asigura că eforturile de transformare digitală ale tuturor nivelurilor de guvernare și organizații sunt eficiente și aliniate cu direcția generală.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/pho-chu-tich-ubnd-tphcm-neu-ly-do-nguy-co-tut-hau-trong-giao-duc-185231109173846007.htm