De ce să nu se folosească selecția pe baza rezultatelor academice în loc de examenele de admitere?

Ngoc Hanh

2025 va fi primul an în care 100% din liceele publice din provincia Dak Lak din vest vor organiza examene de admitere pentru clasa a X-a.

Notele limită pentru examenul de admitere la clasa a X-a au șocat și îngrijorat mulți oameni, deoarece mai multe școli au note de admitere neobișnuit de mici, cel mai mic fiind de 2,5 puncte la cele trei materii. Aceasta înseamnă că obținerea a mai puțin de 1 punct la fiecare materie este suficientă pentru a trece examenul de admitere la clasa a X-a la o școală publică.

Scorul „minim” de 2,5 a apărut și în alte localități, cum ar fi fosta provincie Khanh Hoa și provincia Nghe An. În multe provincii (înainte de fuziune), cum ar fi Lai Chau, Quang Ninh, Thanh Hoa, Thai Nguyen..., notele la examenele de admitere pentru clasa a X-a în liceele publice variau, de asemenea, doar între 7 și 10 puncte pentru 3 materii, echivalentul a mai puțin de 3 puncte per materie.

Părinții își așteaptă copiii să susțină examenul de admitere pentru clasa a X-a în anul școlar 2025-2026 la centrul de examinare al Liceului Internat Etnic N' Trang Lơng. Foto: Vân Anh

Această poveste i-a determinat pe mulți să se întrebe dacă un examen de admitere la o asemenea scară largă pentru clasa a X-a este necesar. De fapt, pentru anul școlar 2025-2026, unele localități vor organiza în continuare examene de admitere doar pentru școli specializate, în timp ce alte școli publice vor folosi un proces de selecție (cum ar fi provinciile de dinainte de fuziune: Ca Mau , Tra Vinh, Vinh Long, Gia Lai, Lam Dong și Phu Yen).

Conform Circularei 30/2024/TT-BGDĐT privind Regulamentul de admitere la gimnaziu și licee, emisă de Ministerul Educației și Formării Profesionale în decembrie 2024, regulamentul de admitere în clasa a X-a este următorul: admiterea la liceu se organizează o dată pe an, utilizând una dintre cele trei metode: selecție pe baza rezultatelor academice, examen de admitere sau o combinație a ambelor. Alegerea metodei de admitere revine autorităților locale.

Pentru examenul de admitere în clasa a X-a a liceului, Circulara prevede că vor exista trei materii/teste: Matematică, Literatură și o a treia materie/test ales de Departamentul Educației și Formării Profesionale. A treia materie/test va fi selectat dintre materiile cu evaluări notate din programa învățământului gimnazial, asigurându-se că aceeași materie/test nu este ales mai mult de trei ani consecutivi. A treia materie/test va fi o combinație de materii selectate dintre cele cu evaluări notate din programa învățământului gimnazial. A treia materie/test va fi anunțat după sfârșitul primului semestru, dar nu mai târziu de 31 martie a fiecărui an.

Pentru procesul de selecție, evaluarea se va baza pe conduita și performanța academică a studentului pe parcursul anilor de studiu în programul de învățământ secundar inferior sau în programul de educație continuă secundară inferioară.

Cel mai recent, orașul Ho Și Min a devenit prima localitate din țară care a propus un plan pentru examenul de admitere pentru clasa întâi în anul școlar 2026-2027. Conform acestui plan, orașul intenționează să combine metodele de selecție și examinare; mai exact, selecția pentru clasa a X-a în liceele publice din anumite zone se va baza pe selecție, în timp ce liceele publice din alte zone vor utiliza un examen de admitere la trei materii: Literatură, Matematică și o Limbă străină. Acest lucru își propune să mențină stabilitatea și să creeze confort pentru părinți, elevi și școli după fuziunea provinciei.

Consider că, din moment ce examenele de admitere nu sunt obligatorii, localitățile ar trebui să își bazeze deciziile pe situația reală, facilități, personal didactic și raportul elevi-elevi pentru a determina dacă să utilizeze selecția pe baza rezultatelor academice, examenele de admitere sau o combinație a ambelor. Selecția pe baza rezultatelor academice asigură o evaluare a întregului proces de învățare al elevului (cel puțin patru ani de gimnaziu) și evită presiunea inutilă. Deși selecția pe baza rezultatelor academice poate să nu fie o metodă perfectă, ea are multe aspecte pozitive, cum ar fi reducerea presiunii examenelor, minimizarea nevoii de meditații suplimentare, economisirea unor costuri semnificative și evitarea „șocului” de a promova cu doar 2,5 puncte la trei materii!

Sursă: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tuyen-sinh-vao-lop-10-thpt-cong-lap-sao-khong-xet-tuyen-thay-vi-thi-tuyen-392135d/