Ce spune Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min?

Orarul elevilor de școală primară din orașul Ho Și Min include materii „voluntare”, cum ar fi STEM, abilități de viață și ore voluntare de engleză în programa școlară principală.

În ultimele zile, mulți părinți s-au supărat și au raportat ziarului Thanh Nien situația introducerii unor materii „voluntare” - materii care necesită plată suplimentară - în programa școlară principală.

În loc să se desfășoare după ora 15:00, materii precum abilități de viață, STEM, limba engleză cu vorbitori nativi, ismart, IT internațional... sunt intercalate cu materii de bază (materii obligatorii în programul de învățământ ), atât dimineața, cât și după-amiaza. Acest lucru face dificilă neînscrierea părinților, deoarece, dacă nu se înscriu, unde va fi copilul la acea oră, ce va face, vor studia prietenii lui în timp ce copilul lor stă degeaba și nu face nimic?

Pe 21 septembrie, într-o discuție cu reporterul ziarului Thanh Nien , dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a declarat că regulamentul pentru școala primară este de maximum 7 ore pe zi, în funcție de aranjarea unităților, iar în funcție de fiecare clasă, vor fi mai mult de 20 sau 30 de ore pe săptămână. Potrivit dlui Quoc, este necesar să se facă distincția între orele principale, conform regulamentului Programului de Învățământ General din 2018, ca ore „dificile”, iar „celelalte” (conținutul disciplinelor „voluntare” menționat de reporter) sunt activități suplimentare, care completează conținutul conform proiectelor, acestea trebuind considerate independent una de cealaltă.

„Pe lângă lecțiile principale, școala adaugă și unele activități legate de competențe, legate de proiecte precum tehnologia informației sau limbi străine. Totuși, aranjamentul este foarte strâns, între general și extern, există lucruri care nu pot fi separate, independente, în funcție de realitatea fiecărei școli”, a spus domnul Nguyen Bao Quoc.

Când reporterul a întrebat dacă există vreo reglementare privind organizarea orelor principale obligatorii și a orelor „voluntare” în orar, dl Quoc a spus: „Acum școlii i se acordă autonomia. Școala va fi în spiritul aranjamentului, pentru că nu este vorba doar de numărul de clase, nu doar de concentrarea pe numărul de clase. Este vorba și de alocarea unor profesori potriviți, de colaborarea cu grupuri de sprijin, de tot felul de lucruri, astfel încât fiecare unitate școlară va avea un mod diferit de a gestiona situația. Dacă suntem prea rigizi, forțând acest loc să fie după-amiaza sau ceva de genul acesta etc... atunci va fi foarte dificil.”

Părintele V.D (stânga) reflectă asupra realității introducerii materiilor „voluntare” în programa școlară a copilului ei.

Reporterul a ridicat, de asemenea, problema faptului că mulți părinți au reflectat asupra faptului că, dacă materiile „voluntare” sunt împletite cu materii formale, dacă copiii lor nu studiază, unde vor merge..., a spus dl Quoc: „Când lucrăm, este necesar să existe spiritul ca opiniile părinților și ale școlii să fie în concordanță. Nu este vorba despre faptul că școala mea intenționează să organizeze A, B, C, D, E, iar dacă părinții nu sunt de acord, va fi foarte dificil pentru școală. Cel mai important lucru este să se ajungă la un consens din ambele părți. Acest consens va ajuta organizarea să fie uniformă și consecventă...”.

Dl. Quoc a mai spus că Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min va răspunde mai specific și mai complet în scris la problema menționată anterior.

În documentul nr. 4457 privind planul de implementare a sarcinilor în învățământul primar pentru anul școlar 2023-2024, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Minh a declarat implementarea programului de învățământ general. Pentru clasele 1, 2, 3 și 4 care implementează programul de învățământ general din 2018, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Minh solicită:

• Implementarea predării materiilor obligatorii și a activităților educaționale, a materiilor opționale conform regulamentului Programului de Învățământ General 2018; organizarea de activități de consolidare pentru ca elevii să își completeze conținutul învățării, activități educaționale care să răspundă nevoilor, intereselor și talentelor elevilor; activități de învățare despre natură, societate, cultură, istorie și tradiții locale;
• Organizați predarea 2 sesiuni/zi, în fiecare zi nu mai mult de 7 ore pentru implementarea programului de învățământ general, fiecare oră 35 de minute, nu este necesar să se implementeze 4 ore dimineața și 3 ore după-amiaza; minim 9 sesiuni/săptămână, cu 32 de ore/săptămână;
• Planul de învățământ asigură o alocare rezonabilă a conținutului educațional, ajutând elevii să își îndeplinească sarcinile de învățare și cerințele programului; creând condiții pentru ca elevii să studieze discipline opționale și să participe la activități educaționale pentru a atinge obiectivul educației cuprinzătoare în școala primară;
• Directorul elaborează proactiv planul școlar, organizează orarul în mod științific , asigură un raport rezonabil între conținutul predării și activitățile educaționale, alocă timp și un program rezonabile pe parcursul zilei și săptămânii școlare, în conformitate cu psihologia elevilor de școală primară și este, de asemenea, potrivit pentru mobilizarea și organizarea cadrelor didactice (pentru discipline de specialitate, alte activități educaționale)...

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-so-gd-dt-tphcm-noi-gi-185230923151816476.htm