Creșterea elevilor înseamnă mai mult decât simple note

Membri de sindicat ai Liceului Nguyen Du (din secția Binh Phuoc ) participă la activitatea de realizare a unui ziar de perete pentru a sărbători Ziua Profesorilor Vietnamezi, pe 20 noiembrie. Fotografie: HT

Dna Nguyen Thi Thanh Huyen, directoarea adjunctă a Școlii Primare Trang Dai (din districtul Trang Dai), a declarat: „Consiliul de administrație al școlii și câțiva părinți tocmai au avut o călătorie semnificativă în zonele afectate de inundații din provincia Dak Lak , aducând aproape 158 de milioane de VND și numeroase rechizite școlare, haine și alimente pentru a le oferi elevilor afectați de inundații. Acesta este rezultatul donațiilor din partea părinților și elevilor școlii, provenite din dragoste și din a împărtăși cu oamenii din zonele afectate de inundații.”

Lecții de iubire

Dna Nguyen Thi Thanh Huyen a spus: „Când provinciile centrale au suferit pagube din cauza furtunilor și inundațiilor, școala a mobilizat profesori, părinți și elevi pentru a-i sprijini din toată inima. Unii elevi au primit bani de la părinți, alții și-au deschis pușculițele și le-au adus la școală pentru a-i sprijini. Unii elevi, în prima zi a anului școlar, din cauza unor circumstanțe dificile, au primit o bursă de 500.000 VND din partea școlii. Când concetățenii lor au avut de suferit din cauza dezastrelor naturale, părinții lor au fost dispuși să le ofere 200.000 VND pentru a-i împărți cu oamenii din zonele afectate de furtuni și inundații. Aceasta este tovărășia părinților și a școlii în a-i ajuta pe elevi să-și formeze emoții, să învețe cum să trăiască cu dragoste și să împărtășească.”

Între timp, dna Pham Thi Hoa, o mamă al cărei copil elev în clasa a V-a la Școala Primară Kim Dong (din cartierul Long Khanh), a declarat: „Nu cu mult timp în urmă, când se întorcea acasă de la școală, copilul ei a povestit emoționat întregii familii despre situația furtunii și inundațiilor din regiunea Centru, multe familii fără case, mulți elevi nu pot merge la școală.” Ascultând povestea copilului ei, dna Hoa a fost și ea mișcată, deoarece copilul ei era foarte emoționat de ceea ce se întâmpla în jurul lui. Nu se opri aici, copilul ei a cerut și să-și folosească pușculița pentru a cumpăra cărți și rechizite școlare pentru a le trimite elevilor din zonele afectate de inundații.

La Școala Gimnazială Huynh Van Nghe (din comuna Xuan Loc), educația cuprinzătoare a elevilor în domeniul cunoștințelor, abilităților și eticii este întotdeauna considerată importantă de către școală.

Dl. Huynh Van, directorul școlii, a declarat: „Pe lângă furnizarea de cunoștințe, școala acordă o mare importanță și sprijinirii elevilor în dezvoltarea emoțiilor, a iubirii, a comuniunii și a responsabilității. De exemplu, atunci când un elev se află într-o situație cu adevărat dificilă și școala lansează o campanie, întreaga școală este gata să o sprijine, poate că fiecare elev are doar 5-10 mii de VND. Sau, cum ar fi sâmbăta, elevii vin la școală pentru a participa la Sâmbăta Verde, contribuind la a face școala lor mai verde - mai curată - mai frumoasă.”

La Școala Primară și Gimnazială Bilingvă Lac Hong (în secția Tran Bien), activitățile tematice și proiectele de învățare i-au ajutat pe elevi să își cultive emoțiile, simțul responsabilității și dinamismul.

Dna Nguyen Thi Thuat, directoarea adjunctă a școlii, a declarat: „A-i ajuta pe elevi să aibă o bază solidă de cunoștințe este foarte important, dar la fel de important este să-i ajuți să-și formeze o etică, un stil de viață sănătos, o gândire pozitivă și responsabilitate. De exemplu, o activitate tematică despre recunoștință, prin interpretarea celebrei melodii „Jurnalul mamei” de muziciana Nguyen Van Chung, a stârnit în elevi multe emoții de recunoștință față de părinții lor și față de educația lor. Sau, de exemplu, excursiile pe care școala le face elevilor pentru a vizita centre de protecție socială, unde există orfani, lipsiți de grija părinților lor, ajutând astfel elevii să vadă cât de fericiți sunt să-și aibă părinții mereu alături și însoțindu-i.”

Sunt necesare mai multe „clase deschise”.

De la implementarea oficială a Programului de Educație Generală în 2018, activitățile de educație experiențială din școli au avut oportunitatea de a se dezvolta pe scară mai largă. Programul a ajutat elevii să aplice cunoștințele pentru a rezolva probleme din viață.

Sectorul educației se confruntă cu o provocare uriașă în îndeplinirea misiunii sale de a îngriji, educa și dezvolta integral elevii în ceea ce privește moralitatea, inteligența, condiția fizică și estetica. Pentru a aborda aceste probleme fundamentale, sectorul educației inovează cuprinzător metodele de predare și învățare, considerând elevii centrul educației, beneficiind în același timp de cooperarea familiilor, a Uniunii Tineretului, a asociațiilor și a organizațiilor pioniere din școli și zone rezidențiale.
Membru al Comitetului Provincial al Partidului, Director al Departamentului de Educație și Formare Profesională TRUONG THI KIM HUE

Dl. Nguyen Van Vien, directorul Liceului Nguyen Binh Khiem (din comuna Nhon Trach), a declarat: „În era dezvoltării internetului și a rețelelor sociale, cu multe aspecte negative, elevii sunt puternic afectați. Aceștia pot fi influențați de un stil de viață mai egoist, pot trăi mai puțin emoțional și le pasă mai puțin de ceilalți. Prin urmare, familia și școala trebuie să joace un rol și mai important în protejarea și ajutarea lor să-și formeze emoții, iubire și responsabilitate. „Lecțiile deschise” pentru ca elevii să învețe, să împărtășească și să discute despre responsabilitățile lor față de ei înșiși și față de societate sunt cea mai bună modalitate prin care elevii devin mai maturi.”

La Programul de Consiliere în Carieră pentru elevii de clasa a XII-a, organizat de ziarul Tuoi Tre în mai 2025, profesorul asociat Dr. Tran Thanh Nam, director adjunct al Universității de Educație (Universitatea Națională Hanoi), a declarat: „Programul de Educație Generală din 2018 a permis școlilor să își extindă spațiul educațional și metodele de predare. În loc ca lecțiile să fie limitate la sala de clasă și doar în manuale, școlile pot concepe activități experiențiale în sala de clasă, în curtea școlii și în afara școlii. Pe lângă profesorii de școală, pot fi invitați experți cu cunoștințe în multe domenii pentru a împărtăși cu elevii, ajutându-i astfel să dobândească o înțelegere mai profundă, să-și formeze emoții și o gândire mai pozitive.”

Confruntați cu noile provocări privind rolul educației în noua eră, la Conferința de Științe ale Educației din 2025, cu tema „Educația în era dezvoltării naționale”, care a avut loc recent, profesorul Le Anh Vinh, directorul Institutului de Științe ale Educației din Vietnam, a declarat: „Educația nu se limitează la a urma tendințele sau viteza de dezvoltare, ci trebuie să revină la problemele esențiale pentru a construi o fundație pentru poporul vietnamez. Pe lângă faptul că îi ajută pe elevi să dobândească cunoștințe, școlile trebuie să-i ajute să-și formeze o etică, emoții, responsabilități și abilități adecvate culturii vietnameze, și anume etica, dragostea, împărtășirea și sinceritatea.”

Justiţie

Sursă: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202512/su-truong-thanh-cua-hoc-sinh-khong-chi-la-diem-so-7950134/