Creșterea salariilor profesorilor: cheia pentru păstrarea talentelor

Ajustarea salariilor și indemnizațiilor profesorilor nu este doar o politică economică, ci și un mesaj de onoare pentru profesia didactică, exprimând recunoștința Partidului și Statului; este „cheia” pentru păstrarea talentelor și trezirea pasiunii pentru dăruire în cadrul corpului didactic.

Creșterea salariilor profesorilor este un pas care demonstrează o viziune strategică în dezvoltarea educației naționale. (Foto: Vu Minh Hien)

În contextul în care țara promovează industrializarea, modernizarea și integrarea internațională profundă, poziția cadrelor didactice - subiectul care determină în mod direct calitatea resurselor umane - devine din ce în ce mai importantă.

Prin urmare, ajustarea salariilor și a indemnizațiilor pentru profesori nu este doar o simplă politică de securitate socială, ci și o profundă recunoștință a Partidului și Statului pentru dăruirea tăcută a celor care exercită cea mai nobilă dintre toate profesiile nobile.

Să nu-ți mai faci griji pentru „pâine și unt”

Rezoluția nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale stabilește numeroase politici și orientări inovatoare, demonstrând o viziune pe termen lung și o hotărâre politică puternică de a aduce educația vietnameză într-un progres constant, îndeplinind cerințele erei cunoașterii și ale transformării digitale globale.

Una dintre sarcinile și soluțiile enunțate în Rezoluția 71, de care sunt interesați mulți profesori, este aceea de a avea politici preferențiale speciale și remarcabile pentru personalul didactic; creșterea alocației preferențiale pentru instituțiile de învățământ preșcolar și general la cel puțin 70% pentru profesori, cel puțin 30% pentru personal și 100% pentru profesorii din zonele deosebit de dificile, zonele de frontieră, insule și zonele cu minorități etnice.

Aceasta nu este doar o ajustare tehnică a veniturilor, ci o politică profund umană, care demonstrează înțelegerea și împărtășirea de către Partid și Stat a greutăților și sacrificiilor profesorilor din întreaga țară.

De-a lungul anilor, în ciuda salariilor modeste, milioane de profesori au persistat în clasele și școlile lor, dedicându-se neobosit cauzei „cultivării oamenilor”. Cu toate acestea, realitatea arată, de asemenea, că veniturile mici i-au făcut pe mulți profesori, în special pe tinerii profesori, să se chinuie să-și întrețină existența, iar unii au fost chiar forțați să părăsească profesia.

Prin urmare, informațiile despre creșterea salariului de bază și creșterea indemnizației profesionale sunt considerate o sursă importantă de încurajare, ajutând profesorii să rămână ferm în profesie. Mulți profesori cred că „un tratament adecvat este cea mai bună modalitate de a-i păstra pe profesori”. Atunci când o viață stabilă este garantată, profesorii vor avea mai multe condiții să investească în expertiza lor, să inoveze metodele de predare și să fie creativi în fiecare lecție.

„Creșterea salariilor și a indemnizațiilor pentru profesori este o afirmare a faptului că educația este fundamentul, profesorii sunt centrul, iar investiția în profesori înseamnă investiția în viitorul națiunii.”

În Rezoluția 71, Biroul Politic a afirmat clar: Dezvoltarea educației este politica națională principală, dezvoltarea personalului didactic este esențială. Din această perspectivă, creșterea salariilor și a indemnizațiilor nu reprezintă doar „cheltuieli bugetare”, ci este, în esență, o investiție strategică în dezvoltarea umană, pentru viitorul țării.

Mulți experți în educație consideră că motivația intrinsecă a sectorului educațional începe cu profesorul. Dacă profesorii sunt respectați și tratați corespunzător, ei vor inspira și vor stârni dorința de a învăța și de a fi creativi în fiecare elev.

De fapt, fiecare politică de sprijinire a profesorilor nu este doar o soluție economică, ci și un mesaj social despre respectarea cunoașterii. Odată ce profesorii sunt mulțumiți de munca lor, vom avea clase fericite și elevi care cresc atât în ​​ceea ce privește cunoștințele, cât și personalitatea.

Creșterea salariilor și a indemnizațiilor va fi cu adevărat eficientă doar atunci când va fi implementată în mod sincron, transparent și în funcție de subiectele potrivite. Este important ca toate nivelurile și sectoarele să concretizeze rapid politica din Rezoluția 71 cu documente de orientare detaliate, asigurându-se că toți profesorii, în special cei din zonele îndepărtate, beneficiază de politici corecte și adecvate.

Pe lângă ajustarea veniturilor, este necesară promovarea reformei salariale în funcție de poziția ocupată și de eficiența muncii, crearea unui mediu competitiv sănătos, încurajarea creativității și îmbunătățirea calității predării. În același timp, politicile de sprijin precum locuințele sociale, sprijinul pentru formare, consolidarea capacităților digitale și inovarea programelor educaționale trebuie, de asemenea, integrate și implementate substanțial, evitând formalismul.

O politică de tratament decent este cheia pentru păstrarea talentelor în sectorul educației. (Foto: Vu Minh Hien)

Pentru o educație umană, creativă și sustenabilă

În ultimii ani, mulți profesori tineri și talentați s-au mutat în sectorul privat sau în alte profesii unde veniturile sunt mai mari și condițiile de muncă sunt mai bune. Aceasta reprezintă o provocare majoră pentru dezvoltarea durabilă a sistemului public de învățământ. Prin urmare, o politică de remunerare decentă nu este doar o soluție temporară, ci și „cheia” pentru păstrarea talentelor și trezirea pasiunii pentru dăruire în cadrul personalului didactic. Atunci când veniturile profesorilor se îmbunătățesc, societatea va privi profesia didactică cu respect; în același timp, aceasta va crea un efect pozitiv, atrăgând tineri talentați și dedicați către această profesie.

Creșterea salariilor și a indemnizațiilor profesorilor pare a fi o politică economică, dar, de fapt, are o profundă semnificație culturală și socială. Ca o afirmație, educația este fundamentul, profesorii sunt centrul, iar investiția în profesori înseamnă investiția în viitorul națiunii.

Când povara „câștigării existenței” nu va mai fi resimțită, profesorii vor avea mai multe oportunități de a fi creativi în predare, cercetare și răspândirea valorilor umaniste. Aceasta este și calea prin care ne putem îndrepta către o educație deschisă, creativă, umană și integrată, în care fiecare copil este hrănit cu cunoaștere și iubire.

Într-o publicație recentă, Dr. Nguyen Tung Lam, vicepreședinte al Asociației Vietnameze de Psihologie Educațională, președinte al Consiliului Educațional al Liceului Dinh Tien Hoang (Hanoi), a comentat că, pe termen lung, politica de creștere a salariilor profesorilor nu reprezintă doar o îmbunătățire a veniturilor, ci și un pas care demonstrează o viziune pe termen lung în dezvoltarea educației naționale. Atunci când profesorii sunt respectați și tratați corect, calitatea educației va fi cu siguranță îmbunătățită pentru o educație umană, creativă și sustenabilă.

Politica de ajustare a salariilor și indemnizațiilor pentru cadrele didactice din Rezoluția 71 nu este doar o veste bună în ceea ce privește veniturile, ci și un mesaj de recunoștință și onoare pentru profesia didactică, un pas care demonstrează o viziune strategică în dezvoltarea educației naționale. Atunci când profesorii sunt respectați și tratați corespunzător, calitatea educației va fi cu siguranță îmbunătățită. În acel moment, profesorii vor avea încredere în profesia lor.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că salariile profesorilor sunt plătite conform reglementărilor Guvernului prevăzute în Decretul 204/2004/ND-CP și se aplică conform Tabelei de Salarizare Profesională și Tehnică pentru funcționarii și personalul public din întreprinderile de stat, salariile de pornire fiind corespunzătoare reglementărilor privind nivelurile de formare (tipul B pentru nivel intermediar, tip A0 pentru nivel universitar, tipuri A1, A2, A3 pentru nivel universitar și superior).

Pe lângă salariu, profesorii au dreptul și la o serie de indemnizații, inclusiv: indemnizație de vechime; indemnizații preferențiale în funcție de profesie pentru profesorii care predau direct la toate nivelurile, disciplinele, obiectivele de predare și regiunile de lucru, cu niveluri de la 25-70%... Cu toate acestea, potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, implementarea politicii salariale, a regimului de indemnizații și a politicilor preferențiale pentru profesori prezintă încă unele deficiențe.

Conform statisticilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, în cei 3 ani școlari, din august 2020 până în august 2023, la nivel național au fost înregistrate peste 40.000 de profesori care și-au părăsit locul de muncă sau și-au schimbat locul de muncă; profesorii sub 35 de ani care și-au părăsit locul de muncă au reprezentat 60% din numărul total de demisionari. Din august 2023 până în aprilie 2024, 7.215 profesori și-au părăsit locul de muncă, dintre care numărul profesorilor care și-au părăsit locul de muncă la nivel preșcolar a reprezentat o proporție mare (aproximativ 1.600 de profesori, reprezentând aproximativ 22%) și a scăzut treptat în funcție de nivelurile de educație, de la nivel scăzut la nivel înalt.

Veniturile insuficiente pentru a supraviețui sunt, de asemenea, unul dintre motivele pentru care numărul profesorilor care își părăsesc locul de muncă a crescut în ultimii ani, în special în rândul tinerilor profesori sub 35 de ani.

Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră că emiterea unui decret care să reglementeze politicile salariale și de indemnizații pentru cadrele didactice este necesară pentru a depăși deficiențele existente, a asigura o cantitate stabilă și a îmbunătăți calitatea personalului didactic.

Sursă: https://baoquocte.vn/tang-luong-giao-vien-chia-khoa-giu-chan-nguoi-tai-333278.html