Creșterea indemnizațiilor pentru peste 1,05 milioane de profesori: Îmbunătățirea statutului profesiei didactice

Ministerul Educației și Formării Profesionale propune creșterea alocațiilor pentru formarea profesională conform unei foi de parcurs. Potrivit profesorilor, acest lucru îi va motiva să continue să se dedice profesiei lor, dând naștere generațiilor de cetățeni excelenți pentru țară.

Foaie de parcurs pentru creșterea alocațiilor preferențiale pentru profesori

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că această politică își propune să concretizeze prevederile Rezoluției 71-NQ/TW. Ministerul elaborează un decret care reglementează acordarea de indemnizații preferențiale în funcție de profesie funcționarilor publici și angajaților care lucrează în instituțiile publice de învățământ .

De asemenea, potrivit ministrului Nguyen Kim Son, Ministerul Educației și Formării Profesionale se coordonează cu Ministerul Afacerilor Interne și Ministerul Finanțelor pentru a elabora un decret guvernamental, care urmează să fie prezentat Guvernului spre aprobare în 2025, pentru a se asigura că acesta intră în vigoare odată cu Legea privind profesorii, de la 1 ianuarie 2026.

În Faza 1 (2026-2030), Ministerul propune adăugarea de 20% a indemnizațiilor pentru personalul școlar; creșterea cu 15% a indemnizațiilor preferențiale pentru profesorii de la toate nivelurile de învățământ preșcolar și general și creșterea cu 5% a indemnizațiilor preferențiale pentru profesorii și lectorii din universități și instituții de învățământ profesional.

Faza 2, începând cu anul 2031, implementarea alocațiilor preferențiale în funcție de profesie pentru profesorii de învățământ preșcolar și general se va aplica conform prevederilor Rezoluției nr. 71-NQ/TW. Rezoluția 71 prevede clar: Creșterea alocațiilor preferențiale pentru instituțiile de învățământ preșcolar și general la cel puțin 70% pentru cadrele didactice, cel puțin 30% pentru personalul didactic, 100% pentru cadrele didactice din zonele deosebit de dificile, zonele de frontieră, insule și zonele minorităților etnice.

„În ceea ce privește resursele, la implementare, bugetul de stat va fi aranjat în planul anual. De asemenea, sperăm că localitățile vor fi mai proactive în echilibrarea și prioritizarea educației, astfel încât această politică să poată prinde cu adevărat viață, contribuind la îmbunătățirea vieții, creând motivație pentru ca profesorii să se simtă în siguranță în munca lor, rămânând în profesie pe termen lung, îmbunătățind astfel calitatea educației și răspândind valorile umaniste ale Rezoluției 71”, a declarat ministrul Nguyen Kim Son.

Profesia didactică este respectată și onorată de societate.

Comentând această politică, profesorul asociat Dr. Tran Thanh Nam, director adjunct al Universității de Educație (VNU Hanoi), a declarat: „Dacă studenții sunt centrul educației, profesorii sunt forța care determină calitatea educației și a formării profesionale. Împreună cu Legea privind profesorii, care intră în vigoare de la 1 ianuarie 2026, Rezoluția 71 a propus politici fără precedent pentru a onora și recompensa profesorii.”

În primul rând, indemnizația preferențială pentru profesori a fost majorată drastic: cel puțin 70% pentru profesorii de grădiniță și învățământul primar și 100% pentru profesorii din zonele defavorizate. Aceasta este o soluție directă și imediată, considerată „eliberare de politici pentru profesori”, care îi ajută pe profesori să se simtă în siguranță în munca lor, să se dedice și să-i păstreze pe oamenii talentați în profesie. Pentru prima dată, nu doar profesorii, ci și personalul școlar au dreptul la indemnizații (cel puțin 30%), acordând o atenție deplină tuturor celor care lucrează în sectorul educației.

Indemnizațiile preferențiale pentru profesori au fost majorate semnificativ. Foto: Van Hien

Pe lângă beneficiile materiale, Rezoluția 71 subliniază în mod specific importanța respectării onoarei și statutului cadrelor didactice, corectării hotărâte a fenomenelor negative pentru a restabili un mediu pedagogic curat și a onora cum se cuvine cadrele didactice în societate.

Multă vreme, profesia de profesor a fost considerată o profesie nobilă de „cultivare a oamenilor”, dar în realitate a existat o perioadă în care profesorii nu erau tratați corespunzător. Acum, datorită unor politici noi și puternice, profesorii nu numai că au venituri și condiții de muncă îmbunătățite, dar și statutul lor în societate a fost ridicat. Persoanele talentate din alte domenii vor fi, de asemenea, încurajate să participe la activități de predare și cercetare, adăugându-se la personalul didactic de elită al țării.

„Se poate spune că niciodată până acum personalul didactic nu a primit o atenție atât de specială precum cea de astăzi - iar acest lucru va crea o mare motivație pentru profesori să continue să se dedice profesiei lor, cultivând generații de cetățeni excelenți pentru țară”, a declarat profesorul asociat, dr. Tran Thanh Nam.

În prezent, țara are aproximativ 1,05 milioane de profesori de preșcolari și școli primare care primesc salarii de la bugetul de stat. Fiind una dintre cele care vor primi stimulente în urma acestei politici, profesoara Dam Thi Nguyet Quynh (Grădinița Huong Mac, Bac Ninh) a declarat: „Profesorii de preșcolari sunt supuși unei presiuni mari, de la îngrijirea fiecărei mese și a somnului până la asigurarea siguranței copiilor. Cu atenția statului și sprijinul acordat în timp util, ne simțim mai recunoscuți și respectați. Noua politică nu numai că ajută la îmbunătățirea veniturilor, dar ne creează și o motivație mai mare pentru a ne menține profesia.”

Sursă: https://phunuvietnam.vn/tang-phu-cap-cho-hon-105-trieu-giao-vien-nang-cao-vi-the-nghe-giao-20251114154749556.htm