Concentrarea resurselor, prioritizarea investițiilor în sănătate și educație

În dimineața zilei de 25 noiembrie, în continuarea celei de-a zecea sesiuni, deputații Adunării Naționale au discutat în grupuri Programul Național Țintitor privind modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale pentru perioada 2026-2035 și Programul Național Țintitor privind asistența medicală, populația și dezvoltarea pentru perioada 2026-2035.

Creșterea investițiilor în sistemul de asistență medicală primară

Secretarul general To Lam a discutat la Grupul de la Hanoi în dimineața zilei de 25 noiembrie. Foto: Nhu Y

În ceea ce privește grupul de obiective legate de sistemul de sănătate la nivel local, delegata Tran Thi Nhi Ha (Delegația Hanoi) a declarat că proiectul de Rezoluție stabilește obiectivul ca „rata comunelor, secțiilor și zonelor speciale care îndeplinesc Criteriile Naționale privind Sănătatea Comunelor să fie de 90% până în 2030 și de 95% până în 2035”. Acesta este un standard ridicat în comparație cu standardele generale ale țărilor cu același nivel de venit.

Criteriile naționale pentru sănătatea comunală din Vietnam, emise de Ministerul Sănătății, abordează și problema criteriilor de sănătate comunală într-un sens mai larg, nu doar reglementând condițiile pentru unitățile sanitare. În prezent, multe provincii și orașe cu bugete locale mari au atins acest obiectiv, chiar și Hanoi și Ho Chi Minh City au atins peste 95%, în timp ce multe localități sunt doar la 70, 80%.

În plus, proiectul de Rezoluție stabilește obiectivul: „Rata unităților sanitare comunale, secțiilor și zonelor speciale la nivel național care implementează prevenirea, gestionarea și tratarea unui număr de boli netransmisibile în deplină conformitate cu procesul ghidat va ajunge la 100% până în 2030 și se va menține până în 2035”.

Delegata Tran Thi Nhi Ha (Delegația Hanoi) vorbește. Foto: Nhu Y

Delegația de la Hanoi a declarat că Organizația Mondială a Sănătății a identificat gestionarea bolilor netransmisibile la nivel local ca fiind cea mai importantă capacitate din sistemul de sănătate. Obiectivul din proiectul de Rezoluție este foarte ridicat, depășind media din regiune și din țările cu venituri medii similare. Prin urmare, implementarea cu succes a acestui obiectiv necesită o investiție foarte sistematică de resurse și politici pentru a asigura resursele umane la nivel de comună.

„Recomand ca întregul proiect de document să fie finalizat urgent, inclusiv analiza fundamentală și cuantificarea clară a fiecărui indicator. Trebuie evitată absolut situația în care, după promulgare, reglementările și scalele de evaluare trebuie ajustate doar pentru a atinge cifrele propuse”, a sugerat delegatul Tran Thi Nhi Ha.

Concentrare pe știință - tehnologie, inovație

Delegata Nguyen Thi Lan (Delegația Hanoi) vorbește la discuție. Foto: Nhu Y

În ceea ce privește programul național privind modernizarea și îmbunătățirea calității formării profesionale în perioada 2026-2035, delegata Nguyen Thi Lan (Delegația Hanoi) s-a arătat interesată de grupurile de recomandări axate pe știință - tehnologie, inovare și resurse umane pentru agricultură - domenii care joacă un rol strategic în perioada următoare.

Potrivit delegatului, în ceea ce privește articolul 1 al proiectului de Rezoluție, conținutul aferent învățământului superior a stabilit obiective foarte ambițioase, cum ar fi dezvoltarea unui sistem universitar modern, cu școli în topul regiunii și al lumii. Cu toate acestea, proiectul se oprește doar la „poziționarea obiectivelor”, neexistând un mecanism prin care școlile să devină cu adevărat forța motrice a științei - tehnologiei și inovării.

Din practica și experiența țărilor din întreaga lume, delegații au propus adăugarea câtorva puncte noi, inclusiv: pilotarea unui mecanism autonom conform modelului sandbox pentru universitățile cheie (implementarea puternică a autonomiei în controlul siguranței); formarea unui centru național de cercetare și inovare situat în cadrul universității, cu un mecanism financiar flexibil și conectat cu mediul de afaceri. În același timp, creșterea proporției cheltuielilor pentru cercetare, nu doar concentrarea pe investițiile în infrastructură. Împreună cu aceasta, emiterea standardului „universitate de cercetare” pentru a orienta investițiile concentrate.

În ceea ce privește problema alocării bugetului, bugetul total este de aproximativ 580 miliarde VND, faza 1 este de aproximativ 174 miliarde VND, faza 2 este de peste 400 miliarde VND, delegatul a solicitat agenției de redactare să clarifice de ce investițiile bugetare sunt atât de dezechilibrate, este necesară reechilibrarea bugetului între cele 2 faze?

„Recomandările de mai sus au ca scop nu doar de a ajuta Rezoluția să depășească limitările actuale, ci și de a crea o bază strategică pentru următorii 10-20 de ani. Adică, dezvoltarea științei și tehnologiei, inovarea, îmbunătățirea calității învățământului universitar și aducerea agriculturii vietnameze într-o fază de creștere bazată pe cunoaștere”, a sugerat delegata Nguyen Thi Lan.

Delegații Adunării Naționale din orașul Hanoi au discutat în grupuri în dimineața zilei de 25 noiembrie. Foto: Nhu Y

Între timp, delegatul Nguyen Anh Tri (Delegația Hanoi) a apreciat foarte mult importanța și scopul programului național de modernizare și îmbunătățire a calității educației și formării profesionale în perioada 2026-2035, pe care Guvernul l-a construit cu un buget de aproximativ 580 de trilioane de VND.

Discutând fiecare conținut specific, delegații au subliniat necesitatea asigurării dreptului la muncă, a dreptului de a preda și de a nu fi amenințați în exercitarea profesiei. Delegații și-au exprimat, de asemenea, îngrijorarea cu privire la creșterea violenței școlare în multe localități, care provoacă îngrijorare publică și afectează reputația și onoarea cadrelor didactice.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, vorbește la discuția de la Grupul de la Hanoi. Foto: Nhu Y

Delegatul Nguyen Anh Tri a subliniat, de asemenea, necesitatea asigurării nivelurilor actuale de personal didactic în localități. Potrivit delegatului, printr-un sondaj realizat în timpul recentei fuziuni, multe localități și-au redus numărul de personal cu 10%, dar au „vizat” profesorii contractuali și personalul medical. Delegatul a recomandat ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să întocmească statistici și să le raporteze Guvernului și Guvernului Central; dacă procentul este scăzut, să se creeze condiții pentru ca profesorii să revină la predare; dacă este ridicat, să se consulte cu autoritățile competente pentru a rezolva această situație.

Sursă: https://hanoimoi.vn/tap-trung-nguon-luc-uu-tien-dau-tu-y-te-giao-duc-724606.html